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伴随着课程改革的深入和《3－6岁儿童学习与发展指南》的推进，为提高青年教师的教育教学研究、总结教学经验的能力。近日，二道川幼儿园开展“讲述自己的教育故事”交流活动。
幼儿园每天都会上演着不同的爱生片段，老师们在日复一日的工作中已把这些当成理应为之的事情，然而关爱依然在孩子们的心中。为了点燃老师心中爱的火花，让大家感受工作带来的快乐。
大家分享着自己的教学经验、欣赏着彼此的教育故事，共同探寻教育的真谛，教师们讲述的故事真真切切，非常感人。“活动案例剖析”“课堂教学故事”“特殊儿童教育故事”“学科教学感悟”“户外活动体会”“生活活动觉醒”“家园共育”……一个个生动、典型的案例，诉说着老师和孩子们之间的动人故事，不管是晨曦中的顿悟，还是薄暮中的迷惘，不管是教学中的欣喜，还是交流中的感动，都会给我们以启迪、以启示。老师们在点滴中关注孩子的成长，面对特殊孩子做到不嫌繁琐、乐于帮助，在自己的努力下，孩子们进步了，老师们倍感欣慰。此次活动的开展，不仅弘扬了优秀的师德，同时进一步明确了责任的重大，提升了教师的道德品质，塑造良好的教师形象。 教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！
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