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题目所在试卷参考答案：
[试题答案]
第I卷共14分
一. 本题共14分，每小题2分。
1. C2. A 3. D 4. C 5. B 6. D 7. B
第II卷共44分
二. 本题共6分。
8. 庶竭弩钝，攘除奸凶
9. 皓月千里 静影沉璧
10. 谈笑有鸿儒，往来无白丁
评分：每空1分，错1字不得分。
三. 本题共10分。
11. 答案：发－被任用 拂－通“弼”，辅弼辅佐
评分：2分，各1分。
12. 答案：A
评分：2分。
13. 答案：通过这些来使他内心惊觉，使他的性情坚忍起来，以不断增长他的才干。
评分：2分。“所以”“动”“忍”“曾”译错1处扣1分，最多扣2分。
14. 答案：逆境出人才或：能够担当重任并作出成绩的人，都经过一番艰苦的磨炼。
评分：2分，意思对即可。
15. 生于忧患，死于安乐。
评分：2分，多写扣1分。少写不给分。
四. 本题共30分。
一9分
16. 答案：70年代初，“我”在农村老家读小学时
评分：2分。答案不全扣1分。
17. 答案：慎重或：重视
保持书的整洁、干净；不慎损坏，要粘好，保持书的完整。意近即可
评分：3分。第1问1分；第2问2分。
18. 答案要点：待人态度和蔼或：和蔼可亲；爱惜书；热心善良；关心农村孩子们的成长有责任心
评分：2分，答出2个要点给1分，答出3个要点给2分。
19. 答案：怎么也忘不了那缺书的日子。或：总是想起那缺书的日子。意思对即可
评分：2分。
二11分
20. 1答案要点：病毒是比细菌更小用电子显微镜才能看得见的，只具备部分生命特征的，能够致病的微生物。
2变种或：遗传物质发生了变异
评分：4分。13分，每个要点1分；21分。
21. 答案：作比较、打比方 形象具体地说明病毒小的特征。
评分：2分。第1问1分，答案不全，不给分；第2问1分。
22. 答案：整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。
评分：2分。多写扣1分。
23. 答案：不可怕。理由要点：病毒不会因反复变异而使杀伤力次第增大；病毒的杀伤力大小还取决于人群的免疫力。意思对即可
评分：3分。第1问1分；第2问2分，每个要点1分。
三10分
24. 答案：内容上提出本文议论的问题。
结构上引出下文的议论总领下文。
评分：3分。内容2分；结构1分。
25. 答案：有了一个专的问题做中心，从事研究，便可旁征博引，自然而然地广博起来。用自己的话概括，意思对即可。
评分：2分。
26. 答案：我们每一个人，能把“一”、“集”、“钻”、“剖”、“韧”五个字做到了，在学问上一定会有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
评分：2分。
27. 答案：略。言之成理即可
评分：3分。
第III卷共60分
作文评分标准见一模答案
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科目：中档来源：期中题题型：阅读理解与欣赏 想起那缺书的日子 ①70年代初，我在农村老家读小学时，整个村子连一本课外书籍也没有。平时除了与小伙伴们追逐打闹外，很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。 ②记得1974年，我小学快毕业了，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床，还有农村少有的雪白蚊帐，也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书，是带书最多的人。他40多岁，待人态度和蔼，村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别喜欢把书借给小朋友看，只要有孩子借书，哪怕他正在看那本书，也笑眯眯地做个记号，把书借给你。 ③遇到星期天，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。一个小时以后，大黑犍偷着跑去吃了生产队的红薯秧，被队长扣除了老爹的3分工分。爹没打我，只说我看死书。以后我再不敢“看死书”了，借到太好的书，把牛赶到坡上后，悄悄地把它拴到树上。 ④借老吴的书随便，可还老吴的书你得讲究。还书时，整洁干净，还用一张纸包了皮的，他会立即再借你一本；撕坏了，又粘好的，他会微笑着问：怎么，搞坏了？待你说明原因，他会再借你一本。刘二妈家的程亮，夜半偷着燃松油捧看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，把书烤出了一个大洞，只好用纸裱上，老吴虽然责备了几句，但几天后又借给他一本书。 ⑤在地质队不足10个月的勘探期间，几乎全村的孩子都借过老吴的书。你借来我借去，难免把书弄坏。大家都知道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五颜六色地补了许多“补丁”，连我们自己都不好意思。 ⑥老吴和他的队友们最后离村时，把24本书交给村里的“五保户”彭大爷，托他做保管员，借给孩子们看。这一切，至今仍历历在目。 ⑦20年过去了，再没有见到老吴他们。我们几个考上大学的童年好友回想起来，都从心里感谢他们，特别是和蔼可亲的老吴。 ⑧现在，书不再奇缺，借书也不再难了，可怎么也忘不了那缺书的日子。1．题目中“缺书的日子”是指什么日子？请用自己的话准确地加以概括。 2．⑴第②段中加黑的“15本书”“40多岁”能否说成“10多本书”“40岁”？ 为什么？⑵老吴“笑眯眯地做个记号”，做记号的作用是什么？ 3．第④段中“借老吴的书随便”中“随便”的涵义可以从两个方面来理解： ⑴从老吴方面： ⑵从借书人方面：4．请写出有关读书的名言（至少两句） 5．请写出能够使你“被迷住”的文章或书的名字，并说说它的什么地方最让你着迷。 《 》一 想起那缺书的日子 70年代初 我在农村老家读小学时 整个村子连一本课外书也没有。平时除了与小伙伴追逐打闹外 很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。 记得1974年 我小学快毕业了 我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床 还有农村少有的雪白蚊帐 也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书 是带书最多的人。他40多岁 待人态度和蔼 村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别——青夏教育精英家教网——
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