爱的故事作文100字

晚上，清幽的月光透过纱帘，照在我的脸上。最近发生的一幕幕，又浮现在我眼前…… 教室里，我和李志伟正在讨论下午的班会课该如何举行。张一铭凑了过来：―哟哟，一对情侣谈得好亲热啊！‖我们头 也没抬，不答理他。谁知，他跑到讲台上，把笔当成了话筒， 怪腔怪调地唱起来：―李志伟爱王嘉慧啊！哦哦……就像老 鼠爱大米呀！‖全班同学哄堂大笑。我又羞又气，忍不住哭 了。下午的班会课，我的表现一团糟，老师问我什么原因， 我真不好意思开口。 类似的情况出现得越来越频繁。不知什么时候，你打开课本，就会从里面掉出一张小纸条，上面写着：―爱‖― 和是一对……‖渐渐地，男女同学的关系也变得微妙起来， 互相说句话，讨论一个问题就感到尴尬，不自然。我更害怕 跟李志伟说话，怕惹人嘲笑。我们一正一副两个班长如此， 我们的学习，班上的工作就可想而知了…… 想到这里，我再也躺不住了，借着月光，拧亮台灯，将最近发生的一切都写在了日记本上。 第二天，我把日记本交给了老师，我忐忑不安，不知老师如何对待这件事情。下午老师来上课了，她微笑着，在黑板 上写了个大大的―爱‖字，接着，转身用她那好听的声音问大 家：―爱是什么？‖同学们你看我，我看你，有的人已经捂着 嘴在偷偷地笑。老师说：―‘爱’有狭义和广义之分。狭义 的爱专指一个人成年以后对异性产生了依恋之情，希望与她 相伴一生，这是自然规律，没什么可奇怪的。今天，我要说 的是广义的爱，爱一个人就是为他着想，在他需要的时候伸 出手，为他的幸福而快乐。‖老师用慈祥的目光望着我们， 接着说：―我们都要做一个心中有爱的人，请你们回答我的 三个问题，检测一下你 自己心中是否有爱。首先，请你们想一想，父母把无私的爱都奉献给了你们，那么你们爱父母吗？‖教室里一片沉默， 我偷偷地瞟了一下，许多同学跟我一样面带羞愧之色。 ―同学们，现在我要真诚地告诉你们——我爱你们，我希望你们每天过得幸福，希望你们能快乐地学习，健康地成长， 那么你们爱我吗？爱我的同学应该是什么样的？‖ ―唰‖的一下，全班不约而同地坐直了身子，阳光从窗外射进来，照在老师夹杂着几根银丝的黑发上，老师已出现细纹 的脸上焕发出一种圣洁的光芒。 老师走到张一铭的面前，微微俯下身子，轻轻地拉着他的手，温柔地说：―你是一个可爱的男孩，我爱你，你爱我吗？‖ 他先是点点头，又摇摇头，然后拼命地点了点头，想了想，又摇了摇头。我们都笑了。老师说：―我明白你的意思，你 心里是爱我的，可是觉得行动上做得不够。对吗？‖张一铭 重重地点了点头。 老师回到讲台上，提高声音说：―我的第三个问题——看看班上的每一个同学，你爱他们吗？‖我们互相看着，笑着， 目光是那么坦然，笑容是那么真诚。我看了看李志伟，他也 正看向我，我们看着，互相做了个鬼脸。冬日的阳光照在我 们身上，照进了我们每一个人的心田。 教师点评：每个孩子在成长过程中几乎都会经历这样的事。作为老师，该如何对待？小作者用她传神的笔调，刻画 了一位阳光般的老师。是呀，正因为有了爱的阳光，学生才 会健康成长。读罢此文，我们不禁掩卷沉思：该如何关注孩 子的成长，呵护他们幼小的心灵？ 突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿 出来，将它点着。 的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这 被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足 道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。桌上的 百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看 见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温 暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，也有着生命所 具有的特性 爱。 蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底， 也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开 心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在 寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足 但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是 你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么 也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不 是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑 的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。 烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。 来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正 网:爱的故事作文100 字豁亮的阳光驱走严冬的寒气，所有的生命都在生根发 芽，开始了崭新的生活。 小屋里永远无法幻想出春天的绚丽。走出小屋，投入大自然的怀抱，你就会涌出许多感觉。即使是一片绿草，一棵不 知名的野花，我也会感觉出它们的美丽所在。 初春时节，轻风拂醒了睡梦中的生灵，让它们开始悄悄长大。它们宣告春天的到来。 近处的小芽又已萌发。刚出土的小芽是那么的幼小可爱，毫不惹人注目。在这幼小可爱中，透着一股不容忽视不可磨 灭的顽强生命力。 小芽刚破土而出，还带着泥土的芳香和一丝朦胧的气息。可你会真真实实看清了它一个可爱的小生命。 热爱生命，就像热爱春天一样，热爱小芽，因为一个芽就是一个生命。让我们大家成为一个芽，把尘封的心扉打开， 让阳光进来，让心泛绿，让心花开因为，生命是美的。 走近生命，你会感到它的伟大所在。让我们拥抱生命，拥抱绚丽人生。 刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。可是，当母亲自浴盆把海伦凯 勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的 时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸 引了过去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一 下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。 当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊 小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿 往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇 大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂 进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。 事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴 儿，应该是懵懵懂懂的，对什麼事情都没有企图深入了解的 倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的 肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的 表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊 而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋啰！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就 罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦， 但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一 场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯 勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁 起来！ 可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官 健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯 勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦 凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法 体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。 起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他 们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯 勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。 另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积， 四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专 家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至 于外人可就很难说了。 向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不 能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。 於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门 训练的莎利文老师。 莎利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。 一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的 困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒 把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手 上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这 个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海 伦后来回忆说：不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我 终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了 我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。 不过，莎利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不 见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽 管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。 为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻 腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯 勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处 为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废 的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心， 更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他 们健康快乐的过生活。 海伦凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生 命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人 生故事》是海伦凯勒的本自传性作品，被誉为世界文学史 上无与伦比的杰作‖。 1968年，海伦89 岁去世，她把所有终生致力服务残障人 士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了 电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所 有不幸的人，带给他们希望。死后，因为她坚强的意志和卓 越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活 海伦.凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于 救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。 1964 年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。海 10 伦凯勒生平 月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故 1908–1913著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、 《石墙之歌》、《冲出黑暗》。 1916年遭受婚姻不幸。 1919年应邀去好莱坞主演电影。 1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。 1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生 1930年旅游英国。 1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯 拉夫、英国。 1936 年10 月20 日老师安妮莎莉文去世。 1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。 1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的 1955年著《老师：安妮沙利文梅西》 荣获哈佛大学荣誉 学位 1959年联合国发起海伦凯勒‖世界运动。 11 1960年美国海外盲人基金会颁布海伦凯勒‖奖金。 1964年荣获总统自由勋章。 篇一：神笔马良读后感100 我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良 身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。 而不为，莫以恶小而为之‖我要用我的爱心和自己的能力来 帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。 ―光阴似箭， 日月如梭‖转眼间，马良来到21 世纪，他用那只神笔画好多 的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要 画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。 二：读《雷锋故事》有感100 今天我读了《雷锋故事》这本书。他主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋 叔叔虽然刚活了 22 岁，可他却做了数不清的好事，如为灾 区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为 别人服务等等。 雷锋虽然离开了我们，但他永远生活在我 们心中。我们要向雷锋学习，做一个21 世纪的小雷锋。 三：爱的故事读后感100 今天，我终于看完了《爱的故事》这本书。看后，我被里面的故事深深地感动了。 的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教 12 会和谐、感恩带来快乐。在每个主题里，每一个故事都是那 么的感人，从字里行间，我感受到了母爱是多么伟大，就象 一杯甜甜的奶茶，带给我们温馨；父爱是多么的深沉，让我 们学会坚强；师爱是多么的真诚，让我们快乐的学习；博爱 是多么的宽广，让我们感受到生活在一个爱的世界；自然是 多么的神奇，让人类与动植物和谐相处；感恩就象一缕阳光， 让我们内心时刻充满感激之情，感受到生活是多么的快乐！ ―只要心中充满爱，就没有什么困难克服不了；只要人人心 中充满爱，这个世界就会变得更加美好！‖这就是我看了这 本书的深刻的感受！ 篇四：龟兔赛跑读后感100 今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔 子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂 得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无 成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。 我在刚刚过去的寒假里读了《十万个为什么》，我觉得这个世界很奇妙，台湾岛是我国最大 的岛屿，太阳系中有九个行星，因为树干是园形的所以不容 易被风吹倒，我学到了许多知识，以后我还要多读书。 六：一年级的小豌豆读后感100 我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成 了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长 13 裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太 好玩了。 篇七：读爱迪生有感100 我读了许多名人故事，比如说：《物理学家牛顿》。但我还是喜欢《爱迪生的故事》。 应为电报、电话、电灯，这些都是爱迪生发明的，因此，爱 迪生被人们称为―发明大王‖。 说以我很喜欢《爱迪生》的 故事。 篇八：小燕子练飞行读后感100 《小燕子练飞行》是一位三年级的小朋友写的，我从作文中积累了一个道理， 就是要实现远大的目标，首先应从小目标开始。 我还积累 了一些好词，丰满，独立，悠闲，一朝一夕，语重心长。 要好好写作文。篇九：飞船上的特殊乘客读后感100 了《飞船上的特殊乘客》这一课我知道了伟大的科学家们把植物种子带到太空上，让植物种子变成又大又有营养的蔬 课文还向我们详细介绍了，经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及药用。 赞美了即聪 明又勤劳的科学工作者。所以，我们现在要好好学习，以后 也创造出奇迹来。 篇十：读水浒传有感100 今天我看完了水浒传，被水浒传里面的英雄气概深深的震撼了，从宋江 的仗义疏财，到卢俊义的武功盖世，到吴用的足智多谋，书 写着可歌可泣的英雄赞歌。再到后来的为朝廷所用，也突显 出了梁山好汉们放下私仇为国效力的豪迈。我决定我以后也 要做一个敢爱敢恨，顾全大局，豪爽洒脱的人。 篇十一： 布谷鸟读后感 14 晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟 妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇 生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后， 因为妈妈伤心的离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰， 在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。 篇十二：小白 的选择读后感 100 这本书的大意是：小白想找一个好人当它主人。于是，菲娜把小白带到了樱花巷，希望小白在这 里找个好人家住下来。 在这个寒冷的冬天，小白的每一天， 都如一场噩梦，有一天，小白遇见了一位谜一样的女人，她 和小白相依为命，一起快乐的生活着。 读了这本书，我的 感受是：小白当时的努力，换来此刻的美好，是值得高兴的。 小白努力、坚持的精神，值得我去好好学习。 篇十三：跳 骚和教授读后感 100 这个童话故事，揭示了人类在最危险的时刻，表现出来的既本能、又天职的做法，总是把生的 希望留给后人。这是最崇高、最本能、最原始的爱。 ―教授‖ 就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一 样，成为一个气球驾驶员。经过百般磨难，―教授‖终于实现 了自己的愿望。 童话大师安徒生在这里告诫我们： 办任何事情，只有经过磨难才能成功。篇十四：属鼠灰 丢了牙读后感 100 读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。 听外婆说人生下来是没有 15 牙的，八个月后开始长乳牙，到八岁换乳牙。之后长出的牙， 就要伴随人的一生了。 看来牙齿对于人是多么重要！我们 每天都要用它咀嚼食物吃，牙好了身体才健康。因此我们要 爱护牙，养成天天刷牙，饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能 健康坚固地伴随我们一生。 篇十五：乌塔读后感100 塔，一个年仅14岁的孩子，一个人独自游欧洲。她的独立， 坚强使我敬佩，敬仰。乌塔使我想到了自己。我是一个9 的女孩子，我很胆小，什么都怕，但从乌塔身上，我懂得了坚强。我的一个朋友，很坚强，不管遇到了什么，都不会哭。 我呢？遇到一点事情，就只会哭，我一定要坚强起来！ 十六：白雪公主读后感100 我觉得白雪公主的后妈是个大坏蛋。因为她觉得，世界上最美的女人应该是她，于是， 她想方设法地杀掉白雪公主。其中，她让猎人去杀死白雪公 主，可是没有成功；于是她自己出动了，她用有毒的梳子和 绳子，可是也没有成功；最后 她用了毒苹果把白雪公主毒死了。可是白雪公主又被王子救活了，这说明正义是无敌的。 篇十七：飘读后感100 过这本书，我了解了美国民主党和共和党的由来，一开始的共和党和民主党，实际也是南北战争之后，国家分成两派， 北方所代表的一派成为共和党，南方代表的一派成为民主 党，即使现时不能用南北还划清共和党和民主党，但他们一 开始的确是由南北方所形成的。 一本好书不仅可令看到里 16 面凄美的爱情故事，还可令看到当时美国上流社会的社交方 式，以及他们的礼仪，还有当时美国战争年代群众的处境， 每一处都刻画得淋漓尽致，当我们为主人公忧伤 快乐兴奋 之余，也能够从她身上看到我们自我的影子。 上课的铃声刚刚响起，而同学们都早已经回到了自己的座位，同学们都知道，今天是一个特殊的日子，老师并没有马 上开始讲课，而是在黑板上写下了几个大字：我们庄严的举 哀，凝集民族的力量。几分钟后，刺耳的警报声从远方传来， 广播里传出了一个声音：请全体师生起立，为哀悼在四川大 地震中遇难的同胞，请默哀三分钟。时间仿佛又倒流回那个 恐怖的时候? 二零零八年五月十二日下午，当人们全部沉浸在工作与学习的喜悦中的时候，孰不知一场灾难正在悄悄的酝酿，人不 知鬼不觉地来临。十四时二十八分，这个恐怖的时间，一场 灭顶之灾从天而降，以四川省汶川为震中心的 8.0 级地震吞 噬了人们美好的梦，这场地震摧毁了人们的家园，殃及了多 个省市和地区，顿时，电力中断，交通瘫痪，山体崩塌，河 水泛滥，灾区人民陷入了水深火热之中，汶川，这个在地图 上鲜为人知的地方，人们很少谈起的地方，在一瞬间成为海 内外人民关注的焦点，也就是那时，人们便发扬爱的精神， 17 向灾区人民伸出援助之手，国务院在第一时间下达命令，派 出国内的搜救精英赶往灾区，以―众志成城，抗震救灾‖为口 号，―时间就是生命，灾情就是命令‖为主要目标，争分夺秒 的抢救灾民，同时，各路的志愿者自愿赶往灾区，为抗震救 灾作出巨大贡献，每个人都在奉献着爱，每个人都传递着爱， 爱在这里汇聚成了无边的海洋。 在抗震第一线，无时无刻的涌现着爱的故事。一位奋战了几天几夜的医生，抢救了无数个从生死线上拉下来的病人， 而一谈及他的家人，他便潸然泪下，他的妻子和女儿全部都 压在他面前的废墟中。这是何等的割舍，何等的爱呀！一名 十二岁的小男孩，在从废墟中逃出来后，年幼的他失去挚爱 的双亲，只有一个妹妹与他相依为命，为了不让妹妹受到伤 害，他竟然背着妹妹走了十二个小时，几十里的山路，十二 岁，一个本应该在父母怀里撒娇的年龄，却因为一次灾难而 过早的成熟，他，心中有着何等的关怀，何等的爱呀！他， 还有他，都是伟大的，都在无时无刻的诠释着爱的伟大。 大爱无边，只要每个人都奉献出一点爱，那么世间就会春意盎然。 警笛声还在响着，可是不觉得的刺耳了，那警笛声仿佛是对不幸遇难者的哀悼；爱，还在传递着，可是不觉得世间凉 了，世间仿佛到了春暖花开的季节。爱的大地洒满了阳光， 每个人心中都有一个爱的天堂，在那爱的天堂中——大爱无 18 人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关 怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。 记得有一次，我和姐姐去逛街的时候，发生了一件令我终生难忘的事情。大街上站着一个八、九岁的小男孩，瘦小的 个子，穿着一件白色的衣服的一条蓝色的牛仔裤。他一只手 臂靠在墙上，额头紧贴手臂，大声哭泣。 有几个路人走上前去问他：―你为什么哭？‖他不说话，一直在哭。他们又问：―到底怎么了？你哭什么？你告诉我看 我能不能帮你。‖他松开手臂，哭着对他们说，他和妈妈在 这里逛街，一不小心走散了。他第一次来这里，对这儿的路 不熟悉，自己一个人找了一会儿就来到这里，他很害怕就哭 了。他哭诉着，又用手臂遮起脸。 这时，我和姐姐都围了上来。其中一个阿姨问：―不如打个电话给你妈妈吧，她的手机是多少？‖小男孩说了一串数 字出来，一个女生连忙拿出手机，打起电话来。接通了电话， 女生告诉了那位母亲她儿子在什么地方，叫她快点来。我和 姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他妈妈正在过来这边。 过了一会儿，他的妈妈就到了。她一见到小男孩，就把他紧紧搂在怀中。围观的人看到了，都露出了笑容。那位母亲 19 向帮助过小男孩的人道了谢，大家都说不用谢，说互相帮助 是应该的。最后，大家都各奔东西了。 一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好， 每个人都是那般热情，每个人都是那般善良。 爱，使我们 心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让 世界充满爱。 人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事? 那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺 在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地 坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查， 嘴里还喃喃自语―中性笔,铅笔,橡皮?‖还是不见尺子。我看 了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看 了看旁边的同学，心里想―要是有人可以帮帮我就好了‖ 可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在 焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子 在嘭嘭直跳，我心想―昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？ 难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题 目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也 20 都只带了一把呀！我越想越着急。‖ 就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：―韦祎然，你怎么了？‖我着急地说：―我的尺子不见了，怎么办， 要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回 家拿了。怎么办呀?‖她听完以后说:―原来是这么回事呀，这 好办，交给我吧。‖她说完回到自己座位上，把一把崭新的 尺子―啪‖得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她， 她看我傻愣在那，―扑哧‖一声笑了，说：―还愣在那干什么？ 快拿着呀！‖说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看 我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心， 我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:―你这是干什么？‖ 她笑着说：―?断尺救人?呗‖?就在这时，上课铃声响了起来? ―花，静静地绽放，在我忽然想你的夜里。多想靠近你，告诉你，我心里多么地爱你；你，静静地离去，在我忽然爱 你的夜里。多想抱紧你?把爱全给了我，把世界给了我，从 此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你，我一直都懂 多年前，当青年歌手满文军用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》这首歌时，我一直以为是一首没什么新 意的爱情歌曲，歌词直白无味，只是旋律尚温婉深情，有一 定的可听可唱之处。然而，当看到《懂你》的mtv 背景画面 竟是电影《九香》里一个个感人的画面时，我的心不禁激起 21 几许莫名的颤动。 母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪 里，身上流淌的，依然是不尽的源头之水；心里念着的，永 远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们，沐浴在 母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？母爱是如此的深沉 而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!对这 些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，没有体验到母爱应 该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西! 曾几何时,离家游子盼顾乡林,那袅袅的炊烟诱出了饭香,那陈年的老酒回味着辣辛的汗水,或许那是有些苦涩的,更或 许带有咸涩的酝酿,泪水渗和着老酒,一番的回味,一轮的回忆, 不由得,那句垂言便流到嘴边,慈母手中线,游子身上衣,临行 密密缝,异恐迟迟归,昔日的尘沦,再续何时,唯恐只能留为心 上的皮肤,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘亲的抚慰,徘徊在身 边的只有空气里飘逸的丝絮,那是儿时母亲为儿缝衣的落渣, 飞舞在弥漫的气息里,不那不是落渣,那是母亲的头皮,那是是 母亲在默默肩负着生命的艰辛,渴望希望而付出的代价,似乎 正是母亲的这种无怨的劳动,使母亲的头皮,暗留着美丽,称之 为,纯清,劳心,贤惠,沁心,复杂的交替吧!应该说着飘浮的,是会 意的神色,是领会儿的心灵,是母亲的灵敏,敏锐的搜寻儿内心 的心色,洞察每一寸沃土,走过每一片田地,穿越每一霖草木, 游过每一汪海水,就连泥土的萌芽,母亲 都会毫无犹豫的拾起,叫水,成长,为其分风,担雨,怎不叫绿22 芽萌生了希望,它知道生命里不仅仅是自己在攀天,更执着的, 是那个身心已疲乏万次的可爱之人呢,露珠从叶中流滴,为一 时找不到感情付出的芽,找到了答案,流淌吧,随岁月而积留, 变成汪洋,为她告诉她,待到参天,我便来拥抱,给予您最深情 的问候,这微小的提候,怎及您当年的爱护,那伟岸的步伐,震 颤着大地,雨儿温柔的飘落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄 的让时光慢慢的,慢慢的,停下,为您开辟幽雅的亭儿,是上帝 的赐予,神仙的感动,为你披上了层纱,那可能是一枚勋章,一 个神话,却又是一个现实的真理,我们永无止境的赞扬,歌颂, 比喻,修饰,母亲的散文,母亲的诗篇,母亲的故事,母亲的精神, 好像比岁月前进的要快,要早,这就是赐予的礼物吧,在母亲您 深睡的时候,万篇文章,早已流芳百世,待到醒来,浏览的时间 可能又需要老人来延续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时 早已雕刻的梦,可您是神圣的,至少在作家的心里,笔下的每一 位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的, 不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,要比书里的还要 真实,震撼,文章终归是文章,文字终归是文字,无法比拟的是 存在的母亲,华丽的诗篇不能代表一个面前的您,因为那是书 篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是 历史潮流的体现,永远不能代替的事实! 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，而母亲则是给家送来温馨的源泉曾经给你多少伤害，母亲!但在伤口的那 23 一边，你仍一如既往，给我你所能给的一切。好像前世已在 你那存了一笔感情的巨款，可以任我尽情挥霍。我的文字无 法表达出你伟大的慈爱。爱你和你对我的爱，使我懂得了如 何爱人。直到有一天，我忽略已久的你的满头白发亮刺刺的 痛在我的眼中，我才猛醒你正一步步退向生命的尽头? @@@每个孩子都是一本小小的书。年轻的母亲们日复一日， 夜复一夜，仔细地阅读。眼睛熬红了，她们依然守候。她们 燃烧的热情，能烧掉整整一个冬天。@@总有一天她们老了， 成为烛光里的妈妈，儿女们除了爱的回报，还能做什么呢？ @@师：如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的 问候和关心，无论如何，别忘了母亲节这天，买上一束康乃 馨，或者哪怕只是一句祝福，送给你的妈妈?@@@生甲：我 们要宽谅妈妈的时代缺陷。如果母亲在我们眼里看上去不合 时宜，也不该嘲笑她。因为是她的时代塑造了她，正如我们 的时代塑造了大家。@@生乙：我们要做妈妈耐心的倾听者。 因为妈妈的唠叨，大多是出于她对我们的责任心和深深的 爱。@@生丙：我们要让自己走得更稳当。妈妈常常是无私 的，我们的快乐与成功，往往就是她的快乐与成功。为此， 我们要努力学习，勤于锻炼身体，使自己扎实地成长起来， 让母亲少为我们操劳，就是对母亲最好的回报。@@在怎样 回报亲亲母爱这个问题上，我们强调的不应是―新意‖，而应 是―心意‖。随着日历的翻动，母亲节就要到了，让我们给自 24 己的母亲一个惊喜，给母亲送去一份自己亲手制作的礼物。 请同学们展示送给妈妈的礼物和祝福语。 大多数孩子生在福中不知福，他们很少能从生活的琐事、细节中体会到母亲的伟大。而家长则不同，他们有为人子 （女）的经历，也有为人母的感慨，他们对生活的感受更真 切。今天我们的父母已经年老体弱，需要关心和照顾。带着 我们的孩子，去关心照顾我们的老人，是对孩子最好的教 育。‖―常回家看看，哪怕是帮妈妈洗个碗。‖ ―可怜天下父母 心。母亲只知道奉献，不知索取，只知节俭，不知享受。母 爱是挡雨的巨伞，母爱是参天的大树，母爱是温馨的港湾。 @@们承受着那么多的风风雨雨，总把最好的东西让给我们。 记得每当我给母亲买些水果、食品，她都会责怪我太破费。 可是，每次她来看望我们，总会带一大堆好吃的，那都是她 亲手种的新鲜蔬菜、水果。就是在她病重得不能走路时，还 吩咐父亲早早种下我们爱吃的玉米、香瓜。还记得家门前满 树鲜艳的西红柿，那是她为孙女准备的，她自己从来不吃。 同学们，相信每个人都有一位深爱着你们的母亲，都有像老 师一样的感受，那么，大声地说出来吧，说说母亲无微不至 关爱你们的点点滴滴。篇二：以爱为话题作文 人世间，最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动。亲情、25 友情?他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个另人 痛苦流涕的故事 512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那 时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废 墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向 前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼， 只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟 的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几 声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人 群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变 喊―快过来‖。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母 亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊―有人，有个孩子 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子 里，大概有 个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在 场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是 一条已经写好的短信―亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要 记住我爱你‖，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了， 26 手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 多灾多难的 2008，唤醒了一颗颗沉睡的心，更是激起了我们强烈的爱国 之情，我要大声说：―中国，好样的！‖发生在祖国大地的每 一件事都是对我们的一次磨练，经历了大灾大难的人们更能 体会到生命的真谛，能更好的享受今后的生活。孩子不要再 哭泣了，失去了父母不代表你不能飞翔，我们会载着你遨游 蓝天；父母不要再哭泣了，失去了孩子不代表你的希望从此 破灭，我们会用温暖的心去再次点亮你的心灯；妻子不要哭 泣了，失去了丈夫不代表你失去了可以依靠的肩膀，你看那 满天的繁星，是他在守护着你，是他在为你祝福啊。 兄弟姐妹们坚强起来吧，命运之神眷顾了你们，是让你们载着死者的梦想飞行。天将将大任于斯人，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。连死亡都经历过了，获得 重生的你们还会担心什么害怕什么吗？相信明天晴天，擦干 眼泪去拥抱明天的阳光吧！我们等待着四川的腾飞！ 爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为―伟大的母爱‖、父亲和儿女之间的爱称为―父爱‖、老师和学生的爱称 为―师生爱‖、同学之间的爱称为―友爱‖?人世间到处充 满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成 27 长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我 认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的 ——―友爱‖。 珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活，就 会感到生活的充实，就会笑傲人生。 在我的日常生活中， 曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。 那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白 天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬 掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精 神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在 床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头 烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？ 随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿 出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量， 今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师 请了假，便带我上了医院。 经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度 过了。 两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下 的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同 28 学来到 我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流 拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。 妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似 乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的 清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互 扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。 而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去快一年 多的时间了，我也已经读初一下半学期了，我和那有些同学 已不在一起上学了，我们各自都找到了一所自己认为满意的 中学，开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱 之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。 它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付 出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！ 友爱是指我们同学之间的爱，是一种贴心的、不可怀疑的爱，它是纯洁的、是高尚的，是值得我们珍惜的，它的力量 是不可低估的。 爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不29 朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲 情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱 是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美 丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会 灭。在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的 爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们 好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。 课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等 于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处 处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们 很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无 阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的 时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业 有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送 出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，