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——“名家讲坛”少儿阅读推广讲座
童年，梦想开始的地方。童话故事，伴随着梦想开始的地方陪伴我们长大。成长的儿童不能没有童话，缺少童话的童年是遗憾的。3月18日下午三点，福建省少年儿童图书馆在一楼报告厅举办了由国家图书馆少年儿童馆和福建省少年儿童图书馆共同主办的“名家讲坛”少儿阅读推广讲座《童话，合情合理的胡说八道》，邀请了台湾著名儿童文学作家，说演故事高手子鱼老师，与读者朋友们分享童话，度过了一个故事飞扬的快乐午后。
童话故事大家都听过。那童话是什么呢？讲座一开始，子鱼老师就让读者们谈谈自己对童话的理解。大家的想法很多，见解也各不相同。子鱼老师将大家的想法进行了整理归纳：童话，最早的意思是“仙子故事”，遵从“儿童本位主义”。童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节引人入胜。简单说，童话是具有想象力的，是根据适合儿童年龄的特点编制的。子鱼老师自己最喜欢的一种说法是“童话是稚声稚气的荒诞”，“童话是合情合理的胡说八道。”
童话是真的还是假的？这是子鱼老师让读者们讨论的第二个问题。大人们都说是假的，小朋友们却认为半真半假，犹豫不决。子鱼老师却说“童话是真的哦！”因为童话是人们不可拒绝的，童话也是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的美好与幸福。真的还是假的，在于我们的自己内心想法，只要我们认为是真的，它就会是真的哦。
童话是以趣味为主的幻想故事。子鱼老师以自己的作品为例，向读者朋友介绍了写实的想象，如《机智阿凡提》，虚构的想象，如《天神帮帮忙》等。在谈到童话的角色时，子鱼老师为大家分别例举了《人鱼公主》《丑小鸭》《国王的新衣》等童话故事，生动阐述了童话中超人、拟人、常人的不同角色形态。
在谈到古典童话时，子鱼老师重点介绍了格林童话和安徒生童话。子鱼老师说，提起格林童话，我们很自然的就联想起王子和公主的故事。王子，公主，女巫是格林童话中经常出现的角色。格林兄弟是德国语言学的奠基人，他们搜集和编辑的《德国儿童与家庭童话集》，在全世界享有盛名，通称《格林童话》，是世界儿童文学中的宝贵财富。
《格林童话》是来自于乡间的一些故事，以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。故事蕴含了人生经验，也传达了人生哲理。
在介绍《安徒生童话》时，子鱼老师详细地为大家介绍了作者安徒生。安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。子鱼老师告诉大家，安徒生的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等，其中《丑小鸭》是安徒生写自己生活经历的故事。
充满神奇幻想的安徒生童话，为孩子构建着一座座美丽的水晶宫，里面有美丽善良的人鱼公主、四处流浪的丑小鸭、上当受骗的皇帝……阅读这些生动的故事，能让孩子在故事中受到启迪和感染，感受到真、善、美的巨大魅力。
在谈到现代童话时，子鱼老师为大家推荐了大陆现代童话作家周锐的《幽默三国》《鸡毛鸭和鸭毛鸡》；台湾现代童话作家林哲璋的《用点心学校》《屁屁超人》。现代童话的最大特色是呈现现代感，这是由童话产生的时空背景决定的。
无论是古典童话还是现代童话，都有其特色与优势，我们在欣赏童话时，不要贵古贱今，也不要以今非古，而是要善于撷取童话中的滋味与精华。
讲座现场，除了子鱼老师带领大家开心聊童话外，当然少不了子鱼老师的精彩说童话。读者们被童话的魅力深深地吸引，子鱼老师说演故事的技巧，将一篇篇童话演绎的活灵活现。现场笑声不断，掌声不断。
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