孩子5岁多不喜欢看书，但是特别喜欢听手机里的儿童故事怎么办？ 有声绘本网 有声绘本网 搜索 正文 孩子5岁多不喜欢看书，但是特别喜欢听手机里的儿童故事怎么办？ 2018 06 02 09:04:26
芃妈百草园
育儿问答达人
我觉得这位妈妈在培养孩子的阅读习惯上有两个误区：
1.误认为培养孩子阅读习惯就是和孩子共同读绘本这么妈妈自己说重视孩子的阅读，以前坚持每天给孩子读绘本，但是由于自己偷懒没有继续下去，换成了给孩子听书，结果孩子对手机将故事上瘾了，却不爱看纸质书。其实培养孩子阅读习惯，更重要的是培养孩子自主阅读的习惯。亲子共读绘本适合孩子比较小的时候，但不能让“共读”成为孩子认为的阅读“固定模式”，让孩子错误地认为读书就是要和爸爸妈妈一起读，自己不能读。要知道注重亲子共读的家庭坚持共读的时间越长，越不利于孩子自己读书。
家长可以让孩子挑自己喜欢的书买，挑自己喜欢的书看，随便看，正着看、倒着看、从前往后或是从后往前看都可以，只要让孩子自己看，自己去体会书上的图文，会慢慢喜欢上看书给他的感觉。也不要强迫孩子每天必须看多长时间，简单的，随意的，看几分钟也好，看一天也好，重要的是培养孩子对书的感觉，体会看书给他的乐趣。
2.误认为“听书”也是培养孩子阅读其实听书和看书真的不是一回事，当然对培养孩子阅读习惯的影响也不一样。听书只是锻炼孩子的听力，可能孩子会喜欢听书带给自己的想象，但是却刺激不了眼睛，激发不了视力对大脑的影响。看书却是通过视觉捕捉到有效信息反应给大脑，大脑进行再加工的过程。书上的图文都能给孩子不同的感觉。看书还会激发孩子的思考过程，听说的过程可能就会触发的思考过程短。尤其是听书并不能让孩子对文字图画感兴趣。看书却可以。
所以听书不能取代看书，要培养孩子的阅读习惯还是要看纸质书。而且家长不要给孩子过多的“讲书”，把自己对书里内容的理解强加给孩子。就让孩子自己看，除非是他不懂的地方来问你，你再给他做有针对性的知识解答。如果孩子小，看不懂文字，家长也只要原原本本地把书上的文字念出来即可。家长对书上内容过多的引申和讲述，反而会限制孩子的想象力和逻辑思维能力。
适当减少听书的时间，给孩子买书看书的选择权和自由权现在孩子比较喜欢听书，尤其是睡觉前非要听一两个小时。家长要和孩子商量好听故事的时间，时间一到马上结束。然后要带孩子多去书店看看，让他自己挑选自己喜欢的书，家长不要干涉。然后在孩子看书的时候也不要强迫或干预，就让他自己看。不要给孩子定任务，也不要求孩子看完必须复述出来或是谈感想。就是要让孩子单纯的体会读书的快乐，慢慢培养孩子读书的兴趣。
阅读习惯的培养不是“一日之功”，也不是说今天看了几本书明天语文成绩从60分就能提高到80分。阅读习惯的养成是一个慢过程，家长急不得。只要孩子喜欢上阅读，读书带给他的改变会在以后的日子里逐步显现。
二宝妈慧瑛
育儿问答达人
不要把孩子的特点当缺点。从你的描述中，孩子并不是不喜欢看书，而是更喜欢听书，而且听书的效果也不错，吸收得更多。有研究表明，人的行为模式有三种：视觉型，听觉型，触觉型，三种模式相辅相成。
视觉型的学习中以看为主，辅助其他两种；看过的会记得更牢，更容易理解。
听觉型的主要在课堂中吸收老师教的知识，多听听录音，磁带，背文章的时候多念出声来；声音是他们了解世界的通道。触觉型的就多动手写写，画画来加强记忆。我觉得这个研究是有点靠谱的，我女儿属于视觉型+触觉型，她需要看到，模仿动手去做，很快就学会了。但我对着她叨咕半天，她就一脸茫然，要很久才能反应过来。例如她一岁时学说话，我怎么在她耳边重复念，她都不会跟着说，只有拿着书，看到画面，还有看到电视里的对话，她就学得很快。
阅读是为了开阔视野，获取知识，学习如何更多解决问题的渠道，看书还是听书，只是一种方式，如果他更喜欢听书的形式，那又有什么问题呢？喜欢听故事是好事啊，吃饭，走路都可以听，耳朵闲着也是闲着，让孩子听完后有声有色的给你演一段，效果也未必比看书差。当然，也不能只听书，看书的习惯还是要保持。
天天有希望298
育儿达人
孩子只有五岁，认识的字也不是很多，喜欢听手机里的儿童故事，也没有什么不对，我认为大人没有必要过分焦虑。
大人不需要强制让孩子一定拿书本阅读。毕竟是五岁的孩子，她现在还没有很强的自制能力，只是做自己感兴趣的事情。既然她对听故事感兴趣，让她慢慢听好了。家长可以不经意间慢慢引导她从手机听故事过渡到看书阅读。妈妈可以装作随手拿一本漂亮的绘本，对孩子说，这本书真漂亮啊，我们一起看看，好吗？把孩子的兴趣自然引导到看书本上。
家长也不要有事没事玩手机，孩子模仿能力是很强的，大人有空可以多阅读，孩子也会慢慢的爱上阅读。
带娃那点儿事
孩子喜欢听手机里的儿童故事挺好的呀！他在听的过程中也会思考，喜欢听也很好。如果说孩子不喜欢看书，家长不用着急，慢慢引导，陪孩子一起看，多带孩子去书店。习惯是可以培养的。家长千万不要因为孩子暂时不喜欢看书就不让孩子听故事，这两者本身没什么冲突。再者家长也不要说孩子不喜欢看书，这是一种消极暗示。反之家长应给予孩子积极暗示，陪孩子读书就夸宝宝是喜欢读书的好孩子。家里营造读书氛围，给孩子准备一个图书角，让孩子可以随手拿书翻翻。不要强求孩子去读某一本书，可以让孩子自己来选。宝宝看了一本书，家长也看看，可以跟宝宝讨论书里的内容，久而久之就会激发宝宝的兴趣。家长要多用心，宝宝一定会爱上读书。
美美哒feifei
说的五岁的孩子不喜欢看书，但是特别听手机里的故事，这个种情况呢，给我们家以前孩子的情况蛮相似的，大家都知道手机对孩子有辐射，影响孩子的视力。我就想了一个办法，买了一些里面的插图精美，且是那种大本的儿童绘本，字不要太多，一本书也不要太厚，十几页就足够了。这样讲完一本书的时候，他会有成就感。里面的插图精美，而且很大。他也非常愿意看。而且你在给他讲的时候尽量绘声绘色。他会更愿意听的。不妨试一下！
TT社会问答达人
谢请，恭喜你，培养了孩子爱听故事的好习惯，孩子现在还小，不会识字，只是喜欢听故事，这是一个好的开端，一定要继续保持，培养下去，切记不要揠苗助长，记住，欲速则不达。
孩子喜欢听故事，现在年龄小不识字，等到认识了好多字的时候，他自己会去在书中找到他喜欢的故事来读，可以给孩子购买绘图本，让孩子从抽象的听故事，过渡到看图文并茂的绘图故事，更形象更立体，激发孩子的读书兴趣爱好。而且你还可以让孩子把听过的故事，给你们用语言讲述出来，培养孩子的语言表达能力，以后孩子的口才会很好的。
由于孩子有强烈的求知欲，给他买很多绘图本，引导孩子自己去看书，他会在看书的过程中，遇到不认识的生字，就会去学习，并且记住，会认识很多的生字，当然，开始的时候，是要由你来陪着孩子来读。慢慢地引导孩子从听故事转变为看故事。
埃米尔
育儿问答达人
我也是有段时间买了牛听听，然后就每天在牛听听力捣鼓很多不同的音频给孩子听，我自己也听，但是听了一段时间后，又恢复了读书的习惯。还是妈妈的声音好听，宝宝说的。
听音频主要是看不到书 ，音频信息很多 不可能每本书家里都有，可以先找家里有的书，然后放音频给孩子听，让他一遍翻书一遍听，过段时间，提高自己的阅读技巧和能力，给孩子读，你让孩子选听谁讲的，是别人的音频还是妈妈讲的。
也可以把自己的讲的声音录下来，放给孩子听，自己听，看看差异在哪里，反着是需要找到孩子的需求点。不然会很不愉快。
现在我家的孩子都无所谓，听与不听音频，还是最喜欢妈妈说故事了。享受在一起的快乐时光。
另外5岁了，可以放开手，试着让他自己看书了。
极品妈妈
小时候记得我也很喜欢听故事，可它一点都没影响我以后形成阅读（看书）的习惯，反而慢慢长大后的我对于阅读是爱不释手。
其实，我觉得吧，孩子5岁，他/她们识的字还不多吧，就算是拼音字母也还没完全掌握。虽说大人讲故事孩子爱听，可毕竟我们不都是播音员或是朗诵高手等，手机里的儿童故事不仅生动有趣，更是填补了我们的不足，因为他/她们的讲解声情并茂……孩子喜欢听，您应该高兴才是。更何况您说了，是您自己偷懒，也就是说您自己都没有的习惯，小孩子会那么容易养成吗？
阅读虽说不是天生的，可如果身边没有好的习惯，孩子也难养成。我小时候喜欢看书，不只是受周围哥哥姐姐和姑姑叔叔的影响，更重要的是受我爸的影响，他一有空就会看书，特别是好晚上好像不翻翻书就睡不着似的，所以说家庭环境和大人的习惯也很重要。
现今您的孩子还小，书本知识对于他来说，不管是从识字方面还是理解能力都有些困难，这也就是为何孩子喜欢听，而不喜欢自己看的原因了。
因此对于您孩子现今的情况，您大可不必担心，不过如果您真想让他养成良好的阅读习惯，那首先您自己得起带头作用，不是说环境造就人吗？加油！
悟空和瓜子儿
先肯定的告诉你：小孩子都喜欢听故事！如果不是眼睛?一直盯着手机看，为什么不让他听呢？要是抱着手机看故事，那就另当别论了。毕竟孩子还小，保护眼睛最重要。
孩子不爱看书，我先了解一下：你有看书的习惯吗？想让孩子看书，首先，要有一个看书的氛围。如果只是一味的要求孩子看书，自己却在看电视，玩手机，打麻将，这样的环境孩子能看得下去书吗？其次，孩子毕竟年龄有限，识字量不足，很多字还不认识，让他怎能爱看？这种情况下，父母就要跟孩子一起做亲子阅读，可以你先给孩子讲一遍，然后让孩子给你讲一遍，这样他就会慢慢的喜欢上读书。
要养成孩子良好的读书习惯，贵在坚持，不能三天打鱼两天晒网，一种行为坚持27天就能养成习惯。从现在开始，加油吧！相信有你的陪伴，孩子会喜欢上读书的！
李爸33
谢请！5岁的孩子对书本里的字本来就认识的少，阅读起来比较困难，理解能力也比较差，就象我们阅读古文一样很吃力当然不感兴趣，等他们上学后识字多理解能力强了，自然会爱上书本的内客来喜欢上阅读。至于小孩喜欢手机里的儿童故事，是因为他们容易听懂和感到新鲜有趣，这也是让他们接受教育的好方法，但也不能太单调，应该用画面的事物加予引导会更好些。供参考
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