“童”抗疫 “趣”宅家——东莞市南城加美幼儿园快乐伴成长第六十二期系列活动

种子嘟嘟想变成什么呢？

种下春天的美好——种植小任务

亲子活动建议 ——给爸爸妈妈的种植小提示

四月，是咱们幼儿园复活节主题月，是一个寓意着新生与希望的节日，在这个美好的春天里，万物复苏，正是播种的好时节，今年虽然因为特殊原因使我们的宝贝们都宅在家中，但却无法阻挡春天的脚步走进每一个孩子的心灵。陈鹤琴先生说："大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。"我们应该让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。即使我们在家中，也可以让孩子感受自然，今天就请随着老师们，一起走进大自然，追寻春天！

活动一

绘本分享种子嘟嘟想变成什么呢？

今天给大家介绍蒲公英科学绘本《种子嘟嘟想变成什么呢？》

绘本讲述了种子的N种可能性，以及种子在泥土里、慢慢软化发芽、破土而出、开花结果、又成种子，周而复始的过程。从儿童的视角出发，以儿童最能接受的方式，回答他们最想知道的科学问题，蕴含着丰富的生命与爱的教育思想，一起带着宝贝感受神奇的大自然吧！

绘本分享

种子嘟嘟是想变成美丽的花朵？

还是想变成挺拔的大树呢？

寒冷的冬天，

种子嘟嘟掉落到泥土地上。

泥土就把嘟嘟包裹起来，

保护它不被小鸟吃掉，也不被虫子咬坏。

于是，嘟嘟就躺在泥土里，

独自度过寒冷而又漫长的冬天，

静静地等待着春天的到来。

转眼到了春天，春雨姐姐来了，

她用雨水滋润着大地。

嘟嘟坚硬的外壳被雨水浸湿，

逐渐变得柔软起来。

太阳公公也送来了温暖的阳光，

嘟嘟的外壳不停地膨胀。

几天后，外壳突然"咔"的一声裂开了。

原来是嘟嘟长出了白色的根，

把外壳顶破了。

嘟嘟强壮的根使劲地钻进坚硬的泥土里，

越钻越深。

嘟嘟通过根从泥土中吸收水分和养分，

逐渐变得更有劲了！

嘟嘟索性脱掉了外壳，抬起头，用力往上顶。

终于，从泥土里冒出了嘟嘟嫩绿色的小脑袋，

这就是花苗。

嘟嘟不停地长啊长，终于开出了美丽的花朵。

花朵凋谢后又结出了果实，

在满株累累的果实里，

又躲藏着无数颗像嘟嘟一样的小种子。

小种子们慢慢的成熟了，

这时候，逐渐收缩的果实突然裂开，

于是，小种子们都快乐的从果实里蹦了出来，

掉落到泥土地上。

就这样，种子嘟嘟生出了无数的小种子，

小 种子们又开出了无数的花朵。

我们周围有很多植物，

例如，小草、大树、蔬菜、瓜果……

它们都是从小小的种子里长出来的。

种子会长成小草，

会长成蔬菜，

也会长成大树，

甚至会长成一片树林。

冬去春来，

还有许多像嘟嘟一样的种子，

它们静静地躺在泥土里，

等待着破土而出的那一刻。

活动二

亲子种植 种植小任务

亲爱的爸爸妈妈们，让我们不负好春光，抓住播种的好时节，在家中，和孩子们一起感受自然，一起动手种植，亲身感受植物生长的奥秘，追寻春天的足迹。

让我们一起来看看都需要准备哪些种植材料吧！

小花盆：

现在我们不方便出门，没有合适的花盆怎么办呢？不如我们利用家里的废旧物品，改造出我们喜欢的花盆吧！

种子：

小花盆准备好了，你想在里面种些什么呢？各种种子（花生、绿豆、黑豆、黄豆、玉米等）。

各种蔬菜：

大蒜、土豆、芋头、地瓜、胡萝卜、萝卜、白菜根等， 以及各种水果的种子（苹果、橘子、梨等）。

种植材料：

家长可以和宝贝们一起讨论用什么材料来种？比如：土壤、沙子、水、棉花、木粉等。

小朋友们，快点和爸爸妈妈一起种下最喜欢的植物，并且与班级老师小朋友们一起分享你的种植故事哦！

……

活动三

互动建议 给爸爸妈妈的种植建议

1、变成孩子的同龄人

亲爱的家长您需要放下固有的认知，以孩子的视角、理解度和好奇心，全身心、高品质地陪伴您的孩子一起发现植物成长过程的惊喜和神秘。

2、和孩子一起寻找

如果家长发现了植物的一些变化，建议您不要直接告诉孩子，可以邀请孩子来找找看。孩子找到了，给他的赞美，由此带来的成就感，比你给他的任何物质都来得高兴，更能引发他对植物的好奇和持续探索。

3、和孩子一起悉心照顾

和孩子交流，可以怎样照顾种下的植物？比如浇水、晒太阳等，感知生命成长的不易。

4、引导孩子发现记录

如果孩子发现了植物的一些变化，建议家长可以和孩子一起观察，并变成问题小孩或好奇宝宝，进行提问式引导：你是怎么发现的？今天的叶子有什么变化？我们用手摸摸看这片叶子是什么感觉？根须的形状像什么……并让孩子用自己的方式记录种子的生长变化点滴。

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