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一年级英文绘本互动阅读《Five Ducks and a Frog》 17:35 17:35 本资源正确使用方法： 1, 家长事前先听一遍我就每页内容提问的问题，了解本期阅读的内容。 2, 在给孩子播放我提问的每个问题时，家长用手指着页面相应的部分，引导孩子关注正确的内容，并重复我的问题。 3, 如果孩子听不懂的话，家长可以用中文提问这个问题，并再次让孩子听问题的英文版。 4, 之后引导孩子回答这个问题（中文或英文都可以，通常训练批判性思维的问题建议孩子们用中文回答），最后再听一下我的回答，看看一样不一样。如果不同的话，不代表孩子回答错误，只代表孩子观察和思考的角度与我不一样，没有什么问题。 5, 之后家长再把音频内容当作类似“点读笔”的音频资源，按照我给大家介绍的阅读四步法（我读你听、我读你帮忙、你读我听、你读我欣赏）来和孩子一起对文字进行阅读。 6, 最后完成我布置的读后任务，并在阅读群中分享，以表示对孩子的鼓励。孩子的进步需要成就感。 17:35
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