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你真的会给孩子读书吗?如何正确给孩子讲故事?

时间:2020-09-27

给儿童讲鬼故事好不好

究竟是孩子不爱看书,还是自己选的书有问题呢?那今天我们主要是想和各位家长分享一下,如何正确的为孩子读书、选书。我想先了解一下,平常大家是怎么陪伴孩子读书的呢?

你真的会给孩子读书吗?

每位家长给孩子讲故事的方式可能都不太一样,我遇到有些家长讲故事是这样的。

下面给大家举两个例子:

1、相信大家都听说过一个很著名的绘本,叫《大卫·不可以》。在这一本故事里,闯了大祸的大卫虽然受到处罚,最后仍然得到了妈妈的拥抱和全心全意的爱,常常做错事的孩子看到这一幕时,一定觉得很安心。

整本书以“大卫不可以”这句简单的语言进行贯穿,每一页都是充实饱满的图画,但是这个家长可能并没有理解绘本中图画的含义,下面请各位家长脑洞大开,脑补场景。“咳咳”,大卫不可以。你看,“大卫不可以”,哎哟,这大卫太淘气了,你看他妈妈又说“大卫不可以”,你看大卫犯错了吧,“妈妈爱你”。我看讲到这儿的时候,好多家长都乐了,这种故事不用说孩子,恐怕让我们听都会不喜欢吧。

那以上这种讲故事的方式真的正确吗?估计很多家长心里已经有了答案,知道这样讲故事是不对的。

为什么这样讲故事孩子不喜欢呢?因为有相当一部分绘本(尤其是国外绘本)都是用画面来讲故事,而非文字,文字只是用来帮助理解剧情的。这是符合幼儿身心发展规律的,因为幼儿首先感兴趣的是画面,最先理解和接受的也是画面。

但成人因为经过训练,已经习惯了文字阅读,经常跳过画面直接读文字。这样讲故事,家长不能引导孩子来从画面中获得信息,孩子也不懂家长讲的内容是什么意思,也就失去了讲故事的意义。

2、不仅是文字较少的绘本,文字相对多一些的图画书也是如此。有些家长非常自豪:“我的孩子故事讲得可好可好了呢,我就给他讲两遍,他就能把我讲得内容一字不落的说出来,而且还能认识好多字了。”这是因为她长期用“指读”的方法来给孩子讲故事,孩子并不是认识字,而是能把故事的“文本”背下来了而已,至于图画里有什么、除了故事之外还有什么内容,通通不感兴趣。这样读故事,孩子有可能早早地失去“读图”的能力,从而对他的理解能力和想象力发展产生负面影响。

如何正确给孩子讲故事?

我们首先要理清一个概念:我们不是在讲故事,而是在演故事。

真正的亲子阅读,并不是需要你一字不落的把文字讲出来,而是需要提供一个相对安静舒适的环境,放下家长的身份,把自己当成孩子一样,去好奇,去探索,去感受,去绘声绘色的把内容“演出来”。

怎么演呢?下面,就来用《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》中的故事来给大家举个“栗子”:

1.表演

如:《我自己吃饭》中,当讲到歪歪兔“蔬菜、鱼、肉、米饭、面条……我都喜欢吃!”时,家长可以学着宝宝吃饭的样子,每说到一样东西,就假装用筷子夹一下,吃到嘴里,发出的吃饭的声音。

2.声音

如《摔倒了,我自己站起来》中,歪歪兔可以用爽朗的女孩的声音,乖乖羊则可以用娇气一点的女孩的声音,而威威龙则可以用粗一些的男孩子的声音。威威龙摔倒后哭了,家长则要“真的”伤心地大哭起来。还可以适当加入一些有趣的语言和动作,这样会让孩子觉得更有意思。

3.互动

许多家长反映跟孩子互动不起来。我一问才知道,这些家长往往会问“这个故事告诉我们什么道理”、“你是不是应该向他学习什么好品格”、“你学学威威龙,人家自己都站起来了,你也应该自己站起来呀”。这样的方式都会让孩子觉得亲子阅读是带着任务的,没办法融入到美好的故事内容中。

如何互动呢?最简单的方式,就是抛开文字,像打开一扇通往新世界的大门一样打开一本书,和孩子一起,一边聊天一边探索这个世界。

如《我爱洗头发》中的这一页:“咦?这里有一个帘子,是绿色的,上面有一个大大的胡萝卜,帘子后面,露出了一对小脚丫。宝贝,你猜猜,帘子后面是谁呀?”

等宝贝说出答案后,不管和书中的情节是否相符,家长都要予以积极评价,如“哇!你觉得巴罗斯坦星人在后面呀!那可真是太好了!”因为这是想象力发展的重要一步。

然后,家长可以把“帘子”打开:“原来是歪歪兔呀!歪歪兔在洗头发呢!”

当然,这样的步骤,一本新书到手后,家长带着孩子做一次就可以了。接下来,等孩子熟悉了这本书,家长就需要按照顺序来讲故事了。在讲故事过程中,家长可以和孩子讨论,“你觉得后面会发生什么呢?”

如果孩子大一些,家长还可以在讲完故事后问:你最喜欢故事里的谁呀?为什么呀?当然,别忘了告诉孩子你自己的答案哦!因为对大孩子来说,和爸爸妈妈交流读同一本书的感受,才是最棒的事情。

4.阅读环境

希望孩子爱上阅读,要具备以下几个条件:

1)宝贝读书时,需要一个安静、舒适的环境。因此家长需要在讲故事时关掉电视机及其他有可能分散宝贝注意力的设备。

2)父母是孩子的榜样。如果父母可以把用来刷朋友圈、看电视剧的时间都用来读书,那孩子也会觉得读书是一件很重要的事。

3)把书放在孩子触手可得的地方。如果有条件的话,还可以给宝贝专门买一个小书架,让宝贝觉得读书是一件很重要、值得骄傲的事。

所以现在大家都知道了,给宝贝讲故事真不是一件轻松的事呀!又要营造环境,又要进入角色,还要时不时地跟宝贝互动,跟主持人和演员似的,普通人能做到吗?

好多家长跟我说,这个对家长的考验太大了,你们是做早期教育的,讲起来一定比我们得心应手,其实我个人倒是觉得,讲故事这事儿跟学不学教育关系不大,关键是家长能不能用心,比如我们有没有去用心的观察宝宝的一言一行,一举一动。

另外,我们能不能把自己当成孩子一样去探索和感受故事美好的内容。如果用心,一定可以讲出“漂亮”的故事哒。到时候,宝贝对你一定崇拜得不要不要的。

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显示评论内容(4)
  1. 小邓2022-12-13 09:47小邓[江苏省网友]202.74.94.10
    我通常会选择富有教育意义的书籍,然后跟孩子一起分享故事中的人物和情节。
    顶8踩0
  2. 夜合2022-05-25 14:29夜合[福建省网友]203.5.44.155
    @Magwall磁善家我觉得读书可以提升孩子的语言能力和认知能力,所以一定要多给孩子读书。
    顶37踩0
  3. Magwall磁善家2021-11-04 19:11Magwall磁善家[安徽省网友]43.255.176.19
    我觉得正确的给孩子讲故事应该注重情节的吸引力,同时适当加入互动元素,引起孩子的兴趣。
    顶7踩0
  4. Fly空白的美2021-04-16 23:53Fly空白的美[山西省网友]210.79.96.71
    当然会给孩子读书,这是培养他们阅读兴趣和想象力的好方法。
    顶1踩0
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