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让孩子学会关心同伴幼儿小故事分析 要让孩子们学会和同伴友好相处，孩子与同龄人之间的友好相处，也是他们健康发展的必要条件。中班的孩子慢慢的喜欢与同龄的朋友交往，他们彼此都处于同样的心理状态，无论做什么事情都能找到共同语言，最能情投意合，他们从中能体会到交往的真正乐趣，但同伴之间闹矛盾，吵架，打架也是不可避免的，正确引导孩子们与同伴友好相处是我们教育的重点。 在幼儿一日生活中，在教育教学活动中，我发现了孩子们在与同伴相处中一些问题： 镜头（一） 我班范贤晨小朋友活泼聪明,反应灵敏,可有时候控制不住自己的行为:喝水的时候会推别人一下,排队时候会挤小朋友,同学游戏的时候他有时会横冲直撞过去捣乱，经常有小朋友来告他的状。有一次进行社会活动《朋友树》请小朋友起来讲一讲自己的朋友，他站起来很得意的介绍说：“我的好朋友是吴子兮，还有廉孜轩，卢均豪也是我的好朋友……！”没想到廉孜轩立即站起来反对：“他才不是我的好朋友。”理由是范贤晨经常打人，这让范贤晨很尴尬。 镜头（二） 我们的益智区新来了一些拼图玩具，孩子们都想玩一玩。辛皓轩和辛子轩小朋友为了一块拼图争吵了起来，俩人都想得到这块拼图，最后这块拼图被这两个小朋友抢坏了，谁也没有玩成，他们互相指责，最后生气了谁也不理谁了。 镜头（三） 吃点心的时间，孩子们洗好手坐到桌前准备拿豆腐干吃，辛梓懿和王思盈俩人都伸手拿同一块豆腐干，都认为这块豆腐干好，谁也不让谁抢了起来…… 镜头（四） 小朋友站队要做操了，魏锦晨找错了点站到曹浩男的位子上，曹浩男什么也不说一把把魏锦晨推开，魏锦晨没站稳摔到了地上…… 分析： 幼儿在与同伴交往中存在的一个突出问题就是以自我为中心,现在的孩子们在家中享有特殊地位的独生子女，在与同伴交往的中更加以自我为中心。为人处事总以自己的兴趣和需要为出发点，很少关心他人。在自己的兴趣和需要受到影响时，他们往往情绪变化过快或过激，出现一些不友好的甚至有攻击性的行为。
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