17．中国近代史上，列强与清政府签订的条约中赔款最多的一个条约是（ ）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》 科目：初中历史题型：选择题1．在下列我国古人类遗址中，出现贫富分化的是（ ）A．北京人遗址B．大汶口遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址 科目：初中历史题型：选择题18．“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅对联悼念的是在黄海大战中壮烈殉国的民族英雄（ ）A．林则徐B．关天培C．邓世昌D．左宗棠 科目：初中历史题型：材料题5．下列是一组反映中国近代化的探索的图片。请仔细观察图片，回答下列问题：（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。属于洋务运动时期的是B；属于戊戌变法时期的是D；属于辛亥革命时期的是A；属于新文化时期的是C。（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。“师夷长技”→维新变法→“三民主义”→民主科学（3）根据图A并结合所学知识，简述这场革命的历史意义。（4）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？ 科目：初中历史题型：材料题15．也有人说，中国近代史又是一部探索史。19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索艰难起步，曲折前进。请依据材料回答问题：材料一在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明只学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度……材料二100多年前那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六个爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国救民的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。材料三我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 孙中山（1）材料一中19世纪60年代“国人学习西方技术”的标志性事件是什么？这一事件的结果如何？简述这一事件对中国社会的积极影响？（2）材料二所述的戊戌变法在经济上有何主张？说说“六君子”的哪些精神值得你学习？（3）三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，材料三中的哪句话是三民主义中“民权主义”的体现？请用下划线“因不愿少数满洲人专制，故要民族革命”标出来。请说出辛亥革命的积极影响？（4）以下是中国近代化探索历程示意图。依据所学知识对应填出空白处内容：①自强求富；②戊戌变法；③三民主义；④新文化运动。 科目：初中历史题型：材料题2．阅读下列材料，回答问题：材料一：他看到战争的残酷性，提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。材料二：他认为，水行要乘船，路行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。材料三：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。（1）材料一反映的是哪一人物的思想？他是哪一学派的代表？（2）材料二反映的是哪一人物的思想？他是哪一学派的代表？（3）材料三反映的是哪一人物的思想？他是哪一学派的代表？ 科目：初中历史题型：选择题19．我国境内使用天然火和简单语言的最早人类（ ）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人 科目：初中历史题型：辨析题20．1905年，孙中山倡导建立了中国第一个资产阶级革命政党兴中会。×（判断对错）
学以致用.探究问题.近代以来.面对外敌入侵.中国人民进行了前赴后继的英勇抗击.在抗击外敌的战场上.涌现出一个又一个英雄人物.如李秀成.左宗棠.邓世昌
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