《小熊的帽子》是一个充满爱心的故事。故事中，小熊急切地寻找着自己的帽子，最后当发现帽子成了鸡的家时，非但没有不高兴，反而越发觉得快乐。小熊寻找帽子的过程中，小熊愿意用语言请求同伴的帮助，同时沿路还遇到伙伴们的热心帮助。这些情节都深刻体现了 友好相处 互相帮助 的精神品质，有利于刚进、正处在适应集体生活的阅读。同时画面中多个角色的对话，有助于小班的幼儿进行听一听，学一学，说一说。在设计的过程中，从帽子为主线引出话题，的重点为乐意用语言表达自己的想法。活动中对重点的几个画面引导幼儿观察m.smtXjs.com，为了激发幼儿愿意开口说，将画面的内容用富有情境的话语引导幼儿学着说请求别人帮助的话。在阅读图书的过程中，录制了画外音，设计了与小图书抱抱、亲亲，还有在图书下方贴上小小手，引导幼儿边听边看，帮助幼儿掌握正确翻阅图书的方法，提高幼儿阅读图书的兴趣。活动目标：1、理解小熊寻找帽子的故事内容，乐意用语言表达自己的想法。2、体验朋友间互相帮助的快乐。活动准备：材料准备 帽子一顶、ppt、幼儿经验准备 有帮助朋友的经历活动过程：一、引出话题天气好冷呀，小熊要出门了他会带上什么让自己暖和起来？幼：帽子、围巾、手套教：对，帽子、围巾、手套这些东西都可以让我们暖和起来。（出示帽子）我们一起看看小熊带的是一顶怎样的帽子？（漂亮、暖和）小熊最最喜欢的，就是它的这顶红帽子啦！（出示红帽子）二、观察画面，理解故事。出示ppt1今天，小熊又带着它心爱的帽子出门了。咦
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