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幼儿故事拼图积木的制作方法

时间:2020-09-09

小朋友拼图的故事

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专利名称:幼儿故事拼图积木的制作方法技术领域:本实用新型是一种幼儿故事拼图积木。本实用新型是以幼儿故事为题材,根据幼儿心里特点而设计的一种智力型积木。在老师和家长的辅导下,让幼儿通过拼图、看图讲故事,一是开发幼儿的智力,二是培养幼儿对事物的观察力,口述表达能力,三是教育幼儿从小热爱劳动对人有礼貌的高尚的共产主义品德。本实用新型由12块正立方体模块组成;每块 模块有一面印有1-12的阿拉伯数字,其他五个面均是不规则的图案,将这些不规则的图案按照一定的顺序拼凑起来,即成为长四块,宽三块共12块模组成的5幅幼儿拼图图案,它也是幼儿们所喜爱的具有一定教育意义的五个故事图案。有1-12的数字的面上,在每个数字的旁边,印有小圆点,以表示每个数由几组成。如2,它是由两个1组成。“6”是由六个1组成,又是由两个3组成,也是由2与4、1与5所组成。通过认识这些简单数字以及各数组成的基本概念,进而进行简单的加、减运算,学习算术的基本知识。随之,在老师和家长的辅导下利用1-12的数字,按照附图1、2的要求进行数学游戏,以提高幼儿的思维能力,达到开发智力的目的。下面结合本实用新型的五个故事及12个数字来进行具体说明孔融让梨。古时候,有一个小朋友名叫孔融,他有五个哥哥,一个弟弟。有一天,家里吃梨,一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨子?他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴别看孔融才四岁,还真懂事哩。爸爸故意问孔融“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿最大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说“我年纪小,应该拿个最小的,大的留给哥哥吃。”爸爸又问他“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还小吗?”孔融说“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”你看,孔融讲得多好啊!他爸爸听了,哈哈大笑说“好孩子,好孩子,真是个好孩子。”兰兰爱劳动,兰兰是个爱劳动的好孩子,她在家里,会帮大人做许多事。早上,妈妈上街买菜去了,爸爸在扫地,兰兰就拿来畚箕给爸爸装垃圾。妈妈买菜回来,坐在桌子边剥豆,兰兰也来剥豆。妈妈高兴得笑了。吃饭了,爸爸盛饭,妈妈端菜,兰兰就拿来筷子,一双一双地摆在桌上。爸爸和妈妈见了都笑了夸兰兰是个爱劳动的孩子。兔子搬家。小兔子家的房子坏了,挡不住风雨,只好搬家了。它们有的抬桌子,有的搬凳子。走呀走,忽然下起雨来了。它们没有带雨伞怎么办呢?一只小兔子钻到桌子底下说“这儿淋不到雨,快来躲雨吧!”大家躲到桌子下面都淋不到雨了。雨还在下呀下呀,下个不停,怎么搬家呢?小兔子们想了又想,最后想出了一个好办法。它们把凳子放在桌子上,四只小兔在桌子下面各抬一条桌子腿,这样,它们就淋不到雨,又能搬家了。不一会儿,新的家到了。这是一座很漂亮的房子,绿的窗,红的门,可好了,大家真高兴。一只袜子。小明晚上睡觉时,把脱下的衣服,鞋袜到处乱扔。一天早上,小明起床穿好衣服,发现少了一只袜子,他东找找,西瞧瞧床上床下、里里外外都找遍了,就是找不到袜子。小闹钟“滴铃铃”响了,好象在催小明上幼儿园,小明心里真着急啊!这时,姐姐走进来了,她也帮着小明找袜子,她东找找,西看看,也没找到。姐姐低下头来一看,忽然“咯咯咯”地笑了起来。说“袜子在这儿呢!”“在哪儿,我怎么没看见。”小明奇怪地问。姐姐指着小明裤腿里露出来的袜子说“这不是吗?”小明见了,难为情地低下了头。从此以后小明再也不乱扔东西了,每天睡觉前,他都要把脱下的衣服、裤子和袜子叠得整整齐齐,放得端端正正的。爱护小树苗。春天到了,少先队员们扛着树苗,拿着铲子来植树,他们有的铲土,有的把树苗种进泥土里,干得可欢了。小树苗长得真好。小玲和小红走来了,将橡皮筋缚在小树苗上跳着玩,小树苗被橡皮筋拉得弯下了腰。两位少先队员看见了,连忙摇着手说“小妹妹你们别把橡皮筋系在树上跳,不然,小树苗就长不好了。”小玲、小红听了少先队员的话,知道自己做错了,连忙解下橡皮筋,将小树苗扶直,少先队员见了笑着说“这样做才对,我们都要爱护小树苗。”他们给小树苗浇水,还插上一块“爱护树木”的牌子两位少先队员拉着橡皮筋,小玲、小红一边唱一边跳,玩得可欢了。以上的几个故事虽然不长,但有一定的意义。孔融让梨,使幼儿们懂得对人要谦让、要有礼貌的道理。小兔子搬家的故事,很吸引小朋友的兴趣,无形中启发了幼儿在遇到困难的时候要动脑筋、想办法,“一只袜子”。这是一个笑话故事,通过小明找袜子的经过教育幼儿在生活中学会自己料理自己,平时,对自己用过的东西要放在一定的地方。从小养成良好的生活习惯。附图1、2为本实用新型的12个数字所组成的实施图纸在1-12的数字方面,别看这简单的12个基基本的数字,将它们放在三角形,正方形附图1、2各条边上的黑点上,只要开动脑筋,不断变换这些数字的各个位置,仅用简单的加法,就可以得出好几十种不同的结果。幼儿们可在家长和老师的辅导下,从易到难从中理解到数在不同位置上变更的奥妙。实施例一见图1,这是两个三角形,在这小三角形边上的每个黑点上,可用1~6的各数,使每一条边上三个数字相加都等于9、10、11、12。可用7~12的各数,使每一条边上三个数字加起来都等于27、28、29、30。在这大三角形边上的每个黑点上,使每一条边上的五个数加起来都等于28、29、30、31、32、33、34、35、36、37。实施例二见图2,这是一个正方形和一个三角形,在这正方形边上可用1-12的各数放在正方形边上的每个黑点上,使每条边上的四个数加起来都等于22、26、30。可用1-9的各数放在三角形边上的每个黑点上,使每一条边上的四个数加起来都等于17、19、20、21、23、用4-12的各数放在三角形边上的每个黑点上,使每一条边上的四个数加起来都等于29……35。权利要求一种幼儿故事拼图积木,其特征在于它由12块模块组成,其中每一块模块有一面印有数字1 12,其他五个面均是不规则的图案且这些不规则的图案,按一定的顺序拼奏起来,即构成长四块,宽三块共12块模组成的5幅幼儿拼图图案。专利摘要本实用新型是一种幼儿故事拼图积木,它是以幼儿故事为题材,根据幼儿心理特点而设计的积木,它由12块正方形模块构成,其中每一块模块有一面印有1~12的阿拉伯数字,其他五个面均是不规则的图案,将这些不规则的图案按一定的顺序拼凑起来,即成为长四块,宽三块共12块模组成的5幅幼儿拼图图案。文档编号A63H33/06GK2035650SQ8821248公开日1989年4月12日 申请日期1988年4月23日 优先权日1988年4月23日发明者杨铎贤, 蒋桂贞 申请人:杨铎贤

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