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没有基础能学会播书朗诵 讲故事 播讲有声小说 有声读物配音吗

时间:2020-07-31

有哪些书可以用来讲故事

提示:本文共有 3163 个字,阅读大概需要 7 分钟。

有声图书行业是新兴行业,对想系统学习播书(朗诵、讲故事、播讲有声小说、有声读物配音)方法的人来说,几乎都可以说是从零开始,也就是可以说大家一般都没有这方面的基础,因为:

播音、主持、评书、朗诵、讲故事、小说播讲、有声读物配音……是不同的语言艺术类型,尽管有一些地方可以相互借鉴,但也有很多特有的方法和技巧。

学过播音主持的人,普通话是很标准、声音是不错,可是播的书就不一定受欢迎了。大家听有声小说、有声故事、有声读物、有声图书,听的是讲述的内容,而不是字正腔圆,大家不是在听、也不是在听专题。

学过影视表演、话剧表演的人,在角色塑造、对话部分表现很好,可是在非对话部分、播讲陈述的内容时就不一定很有吸引力了;毕竟我们听书不是听话剧、听电影、听电视剧,而是听你在讲什么。

对于有声读物配音(有声小说播讲、有声故事播讲……)而言,可以说绝大多数人都是“零基础”。相对而言,很多学过播音主持、普通话的人过于追求字正腔圆、形成了模式(特别是播音腔重的人),以致于播书时在吸引人的感觉方面可能还不如没有学过播音主持、没有学过普通话的人;一些学过话剧表演、影视表演、影视配音、广播剧配音、动漫配音、游戏配音的人太想表演,以致于播讲非对话部分、叙述的文字、描述的内容时可能不如没有学过表演的人播得有吸引力。

所以,没有学过播音、主持、普通话、话剧表演、影视表演、配音等艺术课程的人要对自己有信心(大家在播书方面基本都是“非专业”的),甚至在某些方面还有优势(因为没有形成模式、不受所谓的“经验”束缚)。

有没有所谓的“基础”并不重要,是不是录过书、有没有配过音、天赋悟性如何……也不重要,这些并不是最关键的因素;最关键的还是要看“我们是否真喜欢、能不能找到合适的导师学习正确的思路方法和规律、是不是做到了用心坚持”。

其实,语言艺术(朗诵、讲故事、播小说、有声读物配音、有声故事播讲、播音主持……)系统知识的学习主要是要掌握5点:

1、这种方法的本质是什么(原理)?

2、如何做到(实用)?

3、怎样做更好(导师要能引导学生自己思考、找到适合自己的方式,能启发学生发现语言艺术规律)?

4、运用这种方法时需注意什么?

5、平时如何练习?

导师除了要能系统地传授语言艺术正确的思路、科学的方法、语言艺术规律之外,还要能有针对性地进行指导,根据不同的学生、不一样的情况给予相应的建议和实用方法,帮助学生快速提高语言艺术水平和综合能力。

二、多长时间可以学会 播书(朗诵、讲故事、播小说、有声读物配音、有声故事播讲……)的系统知识和实用的方法?

如果真喜欢、能找到合适的导师学习正确的思路方法和规律、用心学的话,一般来说,用不了1个月就可以学会导师讲的系统知识和实用方法。

若悟性非常高、也相当用心的话,则不超过10个小时就可以学会。(只是说“学会”,要想“用好”,还是要靠自己用心思、用心练、用心悟;和真正合适的导师学完之后,可以说不用学这些方法了,更多的是要把老师讲的知识通过思考、练习、感悟变成自己的能力;追求的目标是看到任何一句话 即使没有上下文 ,也要能快速合适地分析清楚、改编好、设计到位、揣摩透、讲述出大家喜欢听的“感觉”)。

为什么说1个月内就可以学会配音、朗诵、播书、讲故事、播有声小说、不同类型有声读物的播讲方法?

因为真正的语言艺术导师不仅能把每一种方法都总结为5点:本质、如何做到、怎样做更好、注意事项、如何练,而且可以根据不同的学生、不一样的情况进行有针对性地指导,还能启发学生经过思考变成自己的知识、可以引导学生自己发现规律和总结适合自己的方法。

真正的语言艺术导师授课时说的也都是生活语言(不用晦涩难懂的术语),让大家一听就明白、一用就会。

多长时间能学会,关键还是看能不能找到合适的导师系统地学习正确的思路、科学的方法、语言艺术规律。

学习是有方法的,只要思路正确、方法得当、用心,很快就可以学好。

古语说得好,“妙言就在三五句,不受真传枉徒劳。”

不论学什么,找合适的导师非常关键。

就像练武,和一般的师父学了十多年也很难达到登峰造极的地步;如果有机缘,遇到真正的武术大师,能得到一代宗师传授的练功心法、能得到武功秘笈,也许只要几个时辰,功夫就会大有长进。

如果找的导师能在讲每一种语言艺术方法时,把这18个字讲透(本质、如何做到、怎样做更好、注意事项、如何练),能合适地启发、引导学生,能根据不同的学生、不一样的情况有针对性地指导每一个学生,能用通俗易懂的语言传授实用的方法,能让学生在很短的时间内学会。

三、怎样选择合适的导师?

老师可以分为三类:

1、参照所谓的课本、课件、教案等资料读或背,并没有自己独特的见解,也不能根据不同的学生有针对性地指导,这样的只能称为“教师”;

2、也许有的人能在一个点上给予指导或者在几个方面提建议,不过,讲的都是散的,不成体系,这样的称为“老师”,就像“一字之师”也是老师;

3、真正的导师是有系统的理论体系,可以帮学生快速打好基础,而且有独创的实用方法,可以根据不同的学生、不一样的情况提供有差别的建议,有针对性地指导;导师讲的方法,学生一听就明白、一用就会,而且别的地方学不到。

正如《师说》中所说的“师者,所以传道受业解惑也。”

好的导师并不是看能讲多少内容、更不是看一个知识点能讲多长时间,而是看讲的方法是否实用(让学生一听就明白、一用就会)、能不能启发学生经过思考变成自己的知识、是不是可以引导学生自己发现规律和总结适合自己的方法。

罗振宇先生在2017年春节期间交流时,有一句话说得非常好,“真正的高手是三五句话就能让一个外行人直抵本质、而且可以触类旁通。”

选择合适的导师要看机缘,正如古话说的“徒访师三年,师访徒三年”。

如果你是“真喜欢、有潜力、值得培养”,相信会有缘遇到合适的导师。

四、学习播书(朗诵、讲故事、播讲有声小说、有声读物配音)主要学什么?

最需要学习的是以下几个方面:

1、怎样选择适合自己播讲的内容?

并不是每一个作品都适合自己播讲的,即使水平再高的人,也不是能播好每一本书的。播讲一个作品需要大量的时间和精力来分析、改编、设计、揣摩、讲述,一个人也不可能把那么多作品都播好;所以,在播讲作品之前,要选择适合自己播讲的内容。

2、如何分析作品?

分析作品并不像很多人想象的那样简单,怎么分析?每一次分析时都要注意什么?怎样才能真正分析清楚作品……都是有思路和方法的。

3、怎样改编作品?

播书不是拿过来就读,读书、念字正常人都会,可是对于怎样改编作品来说,绝大多数人并不清楚。改编也不是很多人理解的改动文字,很多时候是一个字都没有改、是运用语言艺术的方式改编成了适合大家听而且大家喜欢听的语言艺术作品。

4、如何设计作品?

在分析清楚、改编好的前提下,还要能把作品设计好,涉及到很多细节,只有把作品能真正设计好,才有可能播出大家喜欢听的作品。设计作品也是播书者必备的能力。

5、怎样揣摩透作品?

适用于播书的方法有很多,常用的播书方法就有16种,每一句话该用哪些方法、这些方法怎样用都是需要用心揣摩的。如果揣摩不透作品,是不可能播出精品作品的。

6、如何讲述出有吸引力的作品?

好的播讲者是要能讲出“大家喜欢听、越听越想听、期待着听后面的内容”的有魅力的感觉。(怎样才能做到呢?等有机会再和大家交流。)

这是最需要和导师学习的6个方面的思路、方法和规律。

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