1、内容详情:说石头就无价值?今天石头不就给了我们很多启示吗?古语云:“他山之石,可以攻玉。”希望同学们用好今天的石头,抬头、弯腰、为自己的梦想而奋斗!班会后的反思:教育确实要因材施教,更要因时施教、因事施教。面对一些优秀生、一些刚入学的新生,我们的方法不宜机械照搬固有模式,应给他们更多地鼓励与信心。要相信孩。你正在查看的是:
2、如果不先装大石头,那就再也不可能把它装进瓶子了。班:是的,同学们说的都对。让我们学会合理安排!让我们永不满足!让我们要想想什么是我们生命中的大石头,切记先处理这些大石头,否则这辈子你都不可能做了!宁可因梦想而忙碌,不要因忙碌而失去梦想!班:我的石头的故事讲完了,你们还有什么要补充的吗?生:我想到,温馨提示:由会员自主上传。
3、天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯下腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”竟是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他立即后悔不迭:“天!昨晚怎么就没有多捡些呢?”请问这个故事告诉我们什么道理?(学生显然认为很简单,好几个学生很快举手了。)生:,版权说明:版权由上传者解释。
4、了另一个石头的故事。一个赶路人,鞋里进了一个小石子,他没在意,结果使他的脚打了血泡,无法赶路。所以我们要及时剔除问题、不足!生:《红楼梦》中提到过补天之石,其实天生我材必有用。有的石可建房,有的石可铺路,有的石可作石雕,每个人都有自己的优点,不必因别人而否定自己。班:同学们补充得太好了!是的,谁,说明:需支付相应的费用。
5、要善于听别人的建议。生:要珍惜机会。生:商人一定是嫌弯腰麻烦,所以才错过这么多机会。所以,不能怕吃亏。班:是啊,教育送给别人的明验说明什么吗?大家讨论一下吧!(现在学生已非常踊跃,自由分组讨论起来。)组:时间是挤出来的!组:一切皆有可能!组:只要不满足,就可以不断进步!组:我们听过这故事,好像是,资料来源:由帮帮文库提供。
6、开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中,只有抬起头勇敢面对的人,才有可能战胜困难,获得新生!(我停下来注视着学生,学生们若有所思,我知道他们明白了我的意思,因为他们的头抬起来了!)班:我还有第二个故事。故事二一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然,有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明,更多与《》相关内容,请网站搜索。
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