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优秀班主任的教育故事:因为爱 我拥有……原创首发

时间:2020-08-13

优秀原创故事

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优秀班主任的教育故事:因为爱,我拥有……(原创首发)优秀班主任的教育故事:因为爱,我拥有……(原创首发)

六维坐标系

发布时间:08 1413:12

优秀班主任的教育故事:因为爱,我拥有……

尊敬的各位领导,老师们,大家好!从教以来,我一直担任班主任工作,至今已经25年了,虽说班主任是“最小的主任”,但做的每一件“小事”都会影响到一个孩子的发展。今天我来讲述自己的一个教育故事———因为爱,我拥有……(因隐私问题,故事中的学生化名为“小明”)

著名的教育专家李镇西曾讲过“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱孩子的心!”离开了情感,一切教育都无从谈起。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。

我所带的班是郊区县班,新生报到当天,我便注意到了一名男生——小明,他给我的第一印象就是很另类。头发很长,呈爆炸状向上立起,体恤衫的图案很怪异且衣袖卷到肩上。家长主动找到我,毫不隐晦地讲出他在初中的“斑斑劣迹”:这孩子一天不务正业,行为懒散,越说他越跟你对着干,成绩一塌糊涂。我们把他送到市区来,就是希望通过环境的改变能够让他有一个新的开始……说实话,听到这些,我真有些头大。

但教师的职责告诉我,无论是什么样的学生,我都有义务教育好他。于是我在寻找教育的契机。

因为午休时间较短,又刚刚吃完午饭,从健康上讲这一时间不适宜剧烈运动,因此我对学生提出一项要求:午餐后为了健康,不允许不要剧烈运动,不要打球。我清楚,十六七岁正是好动的年龄,虽懂得道理,但自控能力不强,所以我经常会在这样的时段去球场边望望。果然有一天,在玩篮球的队伍中发现了熟悉的身影——小明。出于对学生的尊重,我没有上前训斥,更没有将他“押回”教室,而是慢慢地走过他身边,让他看到我而似乎觉得并没有被我发现。站在办公室的窗前,我在思索着如何开始与他的第一次沟通。一个细节让我心头一动:午休的铃声响起,他迅速向教室跑,在经过班级卫生保洁区时,他毫不犹豫地停下来,将地上的两个食品包装袋拾起送到楼道口的垃圾箱里。

下午课间,我第一次找他谈话,也许他已经习惯了被老师一找就挨骂,神态里流露出戒备。“小明,你今天中午的举动让我非常高兴。”他冷冷地看着我,我马上意识到他是误会我了,他以为我是因为他玩球故意讽刺挖苦他。我解释说“你主动捡起保洁区内的垃圾,说明你行为习惯好、集体荣誉感强,老师希望你凭借良好素养在各方面为班里的同学做出表率……”他显然有些意外,脸上写满疑惑、欣喜、感激。以后的日子,小明有意识地改变着自己的不良习惯。

随着天气逐渐变冷,冬季阳光长跑变成了对学生意志的一种考验。小明的懒散行为又开始抬头。一天他找到我“老师,我昨天下楼不小心崴了脚,不能跑步了”。看表情我就知道他在撒谎,我还是准了假。一周的时间过去了,阳光长跑又到了标兵班评比的时候,我们班被评为“校级标兵班”。看着鲜艳的锦旗,我对同学们说:“阳光长跑锻炼了我们的身体,更考验了我们的意志。每次站在队伍里,和同学们一起高喊口号时,我都非常激动,因为我们是一个团结奋进的集体。今天的颁奖我在兴奋之余还有一点遗憾:标兵班荣誉属于我们每一位同学,小明却因为脚伤不能站在我们的队伍中,接受全校师生祝贺的掌声。我们期待小明早日康复……”下一周的长跑,小明出现在队伍中,精神抖擞。

小明的家长曾告诉我,他在家有一个不好的习惯,只喝饮料,不喝白水。通过我的观察的确如此。在班里,我经常讲喝白开水的好处,初冬流感高发季节,我更是将每天喝足量的白开水作为班里的一项纪律。小明还是经常提着饮料进教室,一次课间,我从他手中“拦截”下一瓶凉的冰手的可乐,我没有批评他,让他进了课堂。办公室里,我思索了良久,在他课间离开教室后,我把那瓶可乐放到他书桌上,并在下面压了一张纸条:“我已经把它温热,现在你可以喝了,不过常喝碳酸饮料对身体无益,还是多喝些白开水吧。”从此,他的书桌上多了一个始终装满开水的杯子。我想,他是感受到了我的真诚,他明白老师对他的约束不是为了维护班级纪律,不是为了完成自己的工作,而是爱。

元旦期间,小明的家长来市里看望孩子,临行前给我写了一封信,信中这样写道:“四个月来,我们欣喜的感觉到:他的行为习惯有了很大的进步,上进心有了增强,感恩之心有了体现。作为父母欣慰之时,的确知道这些进步是您辛勤培育的结果。昨天,他讲了您不少的事,说自己遇到了最好的老班(班主任)。他的话在感动着我,我深深地感受到‘您是在用一颗慈母之心温暖着您的学生’。我的概括不是溢美之词,我发自肺腑地讲,把孩子交给您,我们放心!”我感到无比欣慰,这块别人都不看好的废铁终于炼成了一块好刚。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金。以心交心,以爱换爱,我用爱在学生的心头洒满阳光,用爱架起了与学生之间感情沟通的桥梁。在改变学生前途的同时,我也拥有了一份做教师的快乐。

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