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孩子，工业化的流程使我们面对如此众多的孩子的时候，是否还能向原来一样倾注最多的善意和仁爱之心。
这几天的两件小事，让我深有感触。
和一位家长聊天，孩子在金小读二年级，原来是在鼓楼上的幼儿园。家长和我说起金小的老师，说道金小的老师和其他地方的老师不一样。其他地方的老师都是绷着脸，金小的老师都是笑着说话，给人感觉亲切和温暖。
胥望是个新教师，今年带一年级，昨天在朋友圈里面发了这样一段话，也挺有意思，一个一年级的孩子，对她说，老师，你知道吗？刚才，我差点喊你妈妈。暖暖的。
禅宗典籍五灯会元中，大珠慧海禅师和源律师有一段公案，慧海和源律师说起如何修行，
慧海说，该吃饭时吃饭，该睡觉时候睡觉。一切修行都是在平日的点点滴滴中。
教师亦是如此，每天和孩子在一起，一言一行，一举一动，都是修行，都是传递，都是教育。师者仁心，仁心不是宏大的口号，而是一个微笑，一次牵手，一个赞许。
无论是初入讲台的新鲜人，还是工作许久的老教师，其实修行都是如微风，如细雨，终有一天，我们的孩子会长大成人，在他们的童年回忆中，想起老师，想起校园，都是暖暖的，充满阳光。
科学组 陈晨
独学而无友，
则孤陋而寡闻。
相约故事，相约成长。
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