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可以用这句话做标题，来赞美一线的医护工作者：不是长发飘飘才叫可爱，也不是浓妆艳抹才叫美；那一道道在脸上勒出的血痕 也叫美，那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子我们铭记在心，你的精神我们 世代传唱，你的勇气我们继承发扬，因为你的样子，就是中国的样子，你什么 样，中国就什么样。让 14 亿人都成为你的样子，我们就能在春暖花开之时，看 到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。2.没有一个春天不会到来危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会 过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复 苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时 艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。3.风雨压不垮，春天一定来写抗疫类作文，可以用这句话做标题，表达全国上下众志成城、共同抗疫的决 心和意志。这种决心和意志，会给我们莫大勇气，让我们坚信抗疫必然胜利， 暖阳遍地、春暖花开的日子一定会到来。4.逆行者可贵，顺行者可赞逆行者是奋斗在抗疫一线的人，顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。这 场“战役”里的每个人，处于不同的位置，扮演不同的角色，但为了战胜它， 都在尽力付出，都极不容易。写抗疫主题作文，如果立意是众人参与、各司其 职，可以用“逆行者可贵，顺行者可赞”做标题。5.上下同欲者胜，风雨同舟者兴“上下同欲者胜”，出自《孙子兵法》，后一句“风雨同舟者兴”是后人所 加。正所谓“人人欲战，则所向无前”，只要上下同欲，就没有过不了的坎， 就一定可以战胜灾难，让这片经历过磨砺的土地春暖花开，欣欣向荣。6.抗疫阵前，每个人都应“躬身入局”“躬身入局”出自于曾国藩的名言：“天下事，在局外呐喊议论，总是无益， 必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。”意思是面对大事，置身其外议 论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当，才可能做好事情。面对席卷各 地的疫情，我们每个人都不能置身事外，应该“躬身入局”，做好分内的事 情。如果写作文要表达这个意思，就可以用“抗疫阵前，每个人都应躬身入 局”做标题。7.为了春回大雁归出自歌曲《为了谁》：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了谁，为了 秋的收获，为了春回大雁归。”写本次抗疫类主题的作文，可以用“为了春回 大雁归”做标题，讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名 字，但我记得你的样子；我不知道你是谁，但我知道你是为了春回大雁归。8.同气连枝，共盼春来近日，日本富山县向辽宁省捐赠 1 万枚口罩，箱子上面写有：辽河雪融，富山 花开；同气连枝，共盼春来。这几句话简洁明快，韵味十足，写作文可以用。 如果主题是众志成城，一起抗疫，或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对 中国抗疫的帮助，就可以用“同气连枝，共盼春来”做标题。9.因为被需要，所以勇往直前适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者，除了医生护士，还包括一线防疫 人员、后勤服务人员等等。总之，疫情发生时，冲到前线，为抗疫做贡献的 人，都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人，可以用“因为被需要，所以 勇往直前”做标题。10.同心战“疫”，同“屏”共振这个标题，适用于写抗疫中互联网的作用。面对疫情，互联网及时发布辟谣消 息，稳固舆情；淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家，稳定物价；线上教育 开展网上教学，为不能出门的孩子提供学习的途径……总之，如果写作文立意 涉及这方面，就可以用“同心战‘疫’，同‘屏’共振”充当标题。一、作文写作1．阅读下面文字，按要求作文。 董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪 伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪 伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼…… 请以“陪伴，让岁月多了一份 ”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。 要求：①文体不限戏剧、诗歌除外；②不得抄袭、套作；③有真情实感；④不少于 600 字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。 答案陪伴，让岁月多了一份温暖 一路上有你，你伴随着我，走过春夏秋冬，走过黑夜白昼，走过平原山川，走过闹市荒 野。你，一直跟在我的身后，为我加油鼓劲，给我坚持的力量、成功的希望。 在烈日炎炎的夏日，我一个人在跑道上狂奔，每当精疲力尽时，我都会看见你。你，一直 在我身后，与我一起奔跑，让我的心中，充满一种必胜的信心。 你，不离不弃，毫无怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。 在凉风习习的秋日，傍晚你常常与我一起漫步，与我一起回忆过去，瞻望未来，与我一起 探讨理想，思考人生，使我走向成熟。 在大雪纷飞的冬日，深夜里学习，睡意扑面而来。可是看到你，坐在灯光下，看着我，就 像我看着你那样，睡意顿时无影无踪。因为，我知道，你一直在陪着我，好似“挑灯看 剑”一样，在书中，我仿佛看到一同学习的同学。 阳光下、月光下、灯光下，在光线的照射下，我看着你，好像明白了一切，不管刮风下 雨，你都会出现。因为，你就是我，你就是我忠实的影子。 影子，你陪伴了我十三个春夏秋冬。一切都可能离开我：父母、亲情、友情……唯独你不 会离开我。别人可能会不理解我，甚至误解我，冤枉我。可是，你不会，因为你就是我， 我就是你。你那黑黑的身体，表现出了对我的无限信任。只有你才是我的知己，只有你明 白我的思想，只有你，能陪我走到最后。 影子，在我成长的一路上，少不了你的关心、鼓励和信任。 一路上有你，影子。你在我的后方注视着我，激励着我，并将看着我走得越来越远。 夕阳余晖下，我与我的影子，一同走向远方。 一路上有你，我的影子——另一个我。 解析 详解 这是一道半命题作文。命题者呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出 来，去拥抱人生，感悟真情；呼唤情感的绽放，让心灵“面朝大海，春暖花开”。“陪 伴”，陪同作伴，是一种相互的行为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情。 陪同是一种真情的付出，也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动。可以写身边熟悉的人， 讴歌父母师友对自己的关心和支持；可以写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引 领；可以陪伴自己的当然也可以是具体的事物，如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的 岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的启示等；还可以还可 以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自己的 成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自己，因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己 的。如果变换视角，将他人陪伴“我”的平凡立意，改为“我”去陪伴他人，如写爷爷老 了，而我在外上学，陪爷爷的时间越来越少，内心有一种内疚之感。这样的立意会更新 颖。注意以细节感人，以真情感人。2．作文。 “一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗 了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往 往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你 也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。 要求：1题目自拟：2紧扣材料主题，内容具体充实：3有真情实感：4文体不限 （诗歌、戏剧除外）；5不少于 600 字；6文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 答案亲切的怀恋 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——题记 学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。 回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。 那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我 一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又 一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车 时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么 亲切。 那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手 费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一 个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对 她的爱。那个情形令我多么怀恋。 那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始 终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样 的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉 我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中 度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的 只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的 回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。 解析 试题分析：此文属于材料作文。要抓住材料中关键性的语句，如“生活不可能一帆风顺， 当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富”。也 就是要求你写生活中的挫折和磨难。一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现 这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让 你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失 败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则 贫乏的人生。当挫折降临时，关键是我们如何应对它。是正视，还是逃避？是勇敢的克 服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极 易把握，看来要在文采和结构上角逐了。 点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意 的观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审 题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能 既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因 此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是 命题者或材料中的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有 很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的 现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭 示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及 人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的 人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。学业上的努力，阅读里的收获，生活中的担当，理想上的追求……凡此种种，皆成美丽。让我如此美丽”为题写一篇不少于 600 字的作文。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。答案错误让我如此美丽活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。一个故事，遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美；一种人生，错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。陆放翁心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许，正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错措错”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还换取了我们的一声声叹息。错误助你实现人生价值，别样的人生最美。也许上帝犯了一个错误，不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑？不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦？然而，这却是一个美丽的错误。不是么？邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音，令数亿观众折服，而这样的错误竟是一个错误铸就的。错误，实现了邰丽华等人的人生价值，她们的人生也在错误中显得光彩耀人。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大，错误地低估了吴王夫差的实力，给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒，在觉醒后奋起，卧薪尝胆，十年磨砺，用错误鞭策自我，最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误，使勾践的人生别样精彩；错误，帮助勾践实现人生价值，永垂后世。直视错误，有错必改的人生态度会让你获得美誉。为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误，温家宝亲笔写信要求媒体更正，并公开致歉。一位领袖，拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风，无疑都会成为国人学习的好榜样。同时，形象也会在国人心目中愈发高大。有人说：“没有废料，废料是放错地方的原料。”而我说：没有错误，错误时人生的调色盘。人生，因为错误，所以美丽。这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是“让我如此美丽”的原因。可以正面立意，比如：自信让我如此美丽，坚强让我如此美丽，读书让我如此美丽等；也可以反向立意，比如：失败让我如此美丽，错误让我如此美丽，磨难让我如此美丽等。以题目为文章 表现的主旨，从生活中选取真实的材料，采用以小见大的写法来再现这一主旨。写作中， 可以文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度；文中则写人记事，围 绕自己的经历绽开叙写，事后发现某中东西让我变得加美丽，当然这种美丽不应是外表上 的，而是心灵上的。据此分析自选角度作文即可。 点睛 半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作 文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不 写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所 突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次 构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用 修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。4．题目:心里暖暖的 要求:1写一篇 600 字左右的文章；2不得透露个人相关的信息；3不得抄袭。 答案心里暖暖的 像是一壶灼酒浇开一抹芳华，像是一滴清泪晕开一片冰心，又像是一缕炊烟袅开一段情 谊，心中的感觉绵延不断，如丝如缕。——题记 这次考试的得分令我触目惊心，蹲在角落里，我眨眨眼，极力想抑制住不听话的泪水，但 一串串晶莹的泪珠还是落了下来，不可遏止。那泪是红叉型的，挂满了我积满乌云的脸 庞。 恍惚间，一块纸巾映入眼帘，在噙满泪水的眼中，它显得那么苍白。抬起眼，猛得触到妈 妈温暖的眼神，我接过纸巾，忽然有一种被关心的感觉，心里一下子洒进了大片阳光，烦 恼和悲伤全部冰雪消融了，心里暖暖的。 妈妈对我的爱让我有了温暖的感觉，缕缕美好。 一百米，二百米，三百米……六百米过去了。我呼吸困难，心快要从胸膛里蹦出来，嗓子 又干有热，两条腿沉得再也抬不起来。 这时，身后的她追了上来，本以为她会毫不留情的超过我，没想到她渐渐放慢了速度，显 然是在等我。我禁不住瞥了她一眼，我发现她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中腾 起一丝感动，像浸了水的海绵，渐渐膨胀，充实到心中的每一个角落。我顿时热血沸腾， 刚刚还像灌满了铅似的腿立刻充满了力量，刚刚还沉闷的心泛起一点点暖意。不知从哪儿 来了一股劲儿，我突然加快了速度，与她一同冲过了终点。我咧了咧嘴，浮起一个胜利的 微笑。 朋友对我的关心让我体验了感动的感觉，丝丝美妙。 那年冬季，我因为上课外班，出来已经快九点了。月亮这个调皮鬼把蓝黑的墨水瓶打翻 了，天空一片乌黑。只有道路两旁不街灯，还在默默的坚守着自己的岗位，为寒冷的冬夜 带来些许温馨。 “千万别错过公交车啊。”我喃喃道，焦急地看着手表。附近有一条小路，我平时可不敢 走，可那却是到车站最近的路。我略一思索，加快了步伐。这时，北风不知被谁惹恼了， 拼命地吹着，雪花也钻出来凑热闹，漫天飞舞。我郁闷的裹了裹衣服，向小路跑去。路很 黑，伸手不见五指，整个街道一片死寂，我吓出了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只 想赶快“逃离”这个鬼地方。 “小心！”一声响亮的大喊让我停下了脚步，我惊恐地睁大了眼睛向四周张望，心理忐忑 不安。 “小姑娘，前面有一个大坑，靠左走。”这个声音在风中抖动了一下，旋即撕扯断了。我 努力瞪大双眼，真的隐约看到一个大坑的轮廓。 “谢谢！”我喊到。荡漾心间的，是一种亲切的感觉。 陌生人对我的关怀让我享受了亲切的感觉，点点美丽。 成长的旅途中，因为有了这些美好的感觉的陪伴，脆弱才会变为向前的勇气，泪水才会在 人生的夜空中绽放笑靥。 蓦然回首，当心中蓄满了美好的感觉，我总能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑…… 哦，抬头，仰视 45 度，微笑，心中是暖暖的美好感觉。 解析 详解 审题立意。这是一道命题作文。“暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从题目 “心里暖暖的”分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。 构思选材。要想写好“暖”，先要设计“冷”。本次作文，就是要记录那些令你在“冷” 时感受到“心里暖暖的”的事件。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人温暖的细节 之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的 那一束鼓励的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦药里，也可能是陌生人帮你解 决窘困，还可以是好朋友把心爱的东西拿来帮助你，……另外，让你感受到“暖”的还可 以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎风绽放的蔷薇，闪烁的星光，守住角落的仙人 掌，…… 写法指导。从题干的要求分析，本文适合写成记叙文、记叙散文；在内容上，要做到真情 实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使 用；注意叙事和抒情线索的合理性。5．题目：从此相信 要求：1.写一篇 600 字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。 答案从此相信 “不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”成龙的一首《真心英雄》无时无 刻的不在提醒我们：世间没有平坦的大道可走。在人生的道路上，难免会遇到困难，关键是你如何去看待它，是坚持守住自己的观 点，对自己说句“加油，我能行。”还是放弃的观点。所以“加油，我能行。”这一句话 语无时无刻的在激励着我。可以说他已经都成了我的口头禅了。有一天，爸爸妈妈都出门了，只剩下我一个人在家，走的时候说：“孩子，待会儿别 忘了洗衣服，衣服在洗衣机里。我一听，愣住了。我从来没有洗过什么衣服啊！这是在考 验我吗？ 随后，我为了好玩，于是试着洗了洗，过了许久，发现没有什么进展，心里的一对黑 白天使出来捣起了乱来，黑天使说：“哎呀！洗什么洗啊！明知道你不会洗还逞什么能。 算了吧。白天使说：“加油啊，不要失落，你一定会成功的多尝试尝试嘛”不知这么的， 突然冒出了一个念头：加油，相信自己我能行的，加油。就这样，我手上便有了劲开始搓 衣服，我先放水在洗衣盆里，把爸爸和我的短裤、我的洗澡毛巾、衣服等在水里泡一下， 然后用透明皂抹爸爸的短裤，照着妈妈洗衣服的样子，使劲地搓，就这样我搓好了洗衣盆 里所有的衣服，接下来就差用水漂洗了。虽然有点累，但是却有着一丝成功的滋味。不知不觉，盆子里的水由干净变黑了起来，我心里激动极了：我终于学会洗衣服了， 于是，我拿起洗好的衣服朝洗衣机奔去（甩干）。结果，不料，脚下一滑，衣服边掉下去了，心里真是气急败坏：老天，你是在和我做 对么？我用尽全力洗的衣服，结果一滑便又给弄脏了。最可气的是，我家的小狗看见后，便来捣乱用嘴拖着衣服玩耍，似乎嘲笑我笨手笨脚 的一样。我气极了，我一天的辛苦白费了，哎～～～只好捡起来重新再洗一遍呗，我百般 无赖的说着。我就不相信了，我不能洗好衣服。晾好衣服，我不能被父母小看，我一定会把衣服洗 干净的。于是“我能行！”这句话又再一次在我心里像火焰被点燃了起来。付出与回报也许并不是一架天平，付出并不有回报，但想要回报，就必须付出。也许 风雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因为我去努力了！加油！成功的人，总是 能享受挫折，古今中外，概莫能行。 解析 详解 作文标题“从此相信”。首先要确定“相信”的内容。可以是“自己”“幸福”“坚 强”“快乐”“勤奋”“执着”“勇敢”“善良”等。“从此”意味着以前不相信，通过 一件事情才使“我”相信。一定要把由不相信到相信的过程写出来。写作时要注意两点： 一是熟悉；二是真实。正是因为是自己亲身经历的真实的事情，所以带给我们一种快乐等 真实的体验。我们的身体在成长，我们的心灵同样也在成长。同时要写自己收获最大的一 个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。只有写身边的人，身边 的事，才能有生活，有东西可写。 点睛 中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文 章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。 第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审 题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己 去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第 三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自 己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里 见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这 一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体 生动地展现对生活的感悟。 6．有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇 600 字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案不该丢失的道德谁的迷茫覆我肩膀?谁的呼喊浸满山间呼啸的沧江?又是谁手持银针将伤口缝成蝴蝶的翅膀?也许你会沦丧,但道德会像银针一样，让你重拾生活的希望,道德一词，人人皆知。但随着时代的发展,在我们的生活沧海变桑田、闯出新天地的同时,道德似乎被淡忘了。前几年的“彭宇案"让很多人曲解道德。”于是，“碰瓷"这个新兴词在人们口中迅速传开。这难道不是一种道德的沦陷吗?一些人想不劳而获,想发横财,于是利用别人的善良来干违背道德的事，扶持者本是怀着热心肠来帮助别人，没想到却被泼了一身脏水，百口莫辩，彻底凉了心。于是接连引发了一系列热点话题如:扶还是不扶?人们内心感到了恐惧与矛盾，于是，便脱离了道德的正确轨道。其实,正义始终会打败邪恶,那些污陷别人的人最终受到了法律的制裁。所以,即使在错综复杂的社会中,我们还是要信守道德，心怀正义，这样才能立足于社会，构建美好未来。T 如果说有些人给这个社会抹上了灰色的阴影，那么必定会有人揭开黑暗，拂去尘埃，迎来光明，那些心怀道德的人，就是拯救社会的人。像姚贝娜大家都听说过，一个优秀的歌手,为许多电视剧献唱过,可是她得了疾病,最后没能战胜病魔而离世。可就在人们为之叹惜的时候,有消息透露,姚贝娜在离世前早已签定了眼角膜捐献书!当时我的心被深深撼动了,激动万分!她在垂危之时，居然做出这样的决定，是多么难能可贵啊！这正是良好道德品质的最佳写照。像这样的人还有很多很多,他们在这个时代并没有摒弃道德良知，而是像光辉一般去感染、温暖着他人。我们要坚信，阴云遮不住太阳，光明总会战胜黑暗，只要我们信守道德，心怀正义，用 我们的爱去温暖、照亮别人，那么我们的人生会靓丽多姿，我们的社会大家庭会和谐友善，其乐融融！这是一篇半命题作文，看到这道题，可以选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为 写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事 物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信 任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童 年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉 的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视 角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多 层次挖掘，就能写出感人至深的文章．如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之 事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择“环 保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境” 这一主题。7．阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情 感，或许是一种精神，或许是一种思想…… 请以“重拾”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于 600 字；（3）结合自己的生活体验，感情真 挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。 答案重拾每一个生命都是一个惊喜，每一次成功都是生命的阳光，那每一次失败呢？14 岁的青 春让我审思起这个问题。在岁月的冲刷中，我终于明白，在我的生命中，失败就像早晨的 落花，回首夕阳，我在生命中重拾那份坚定。那时一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地来到教室，那天是月考 报分数的一天，那分数对于每一个学生都很重要，分数下来了，紧张的心情也 放下了，可 是拿月考却证明我失败了，我的目标呢？失败了，我的梦想呢？也仿佛跟着失败一同破碎 了。坐在教室里，我不想哭，因为我知道最伤心的不是我，而是 我的父母，我用我的生命 做保证，我不是骗子，只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定，我，一次又一次的伤 害了你们。又是一天过去了，甚至我还来不及望一眼手表，我就已结束了一天的学习回到家中， 电话响了，是父亲打的，我犹豫了，我担心，我担心父亲会失望。“喂…爸，我到家了… 月考 考的不好…恩…”短短的几句话，我一辈子都无法忘记，电话那头，我体会到父亲那 无奈的心情，我再也忍不住泪水，犹如千军万马般的涌出眼眶。随后，父亲也到家了，一天的工作，他也已疲惫不堪。他说需要问我借一点点时间， 他要带我去一个地方。我的点点头。15 分钟的车程，现在我眼前的是一片大海，伴着夕阳，这里美极了，几只海鸥也在海 面上飞翔。我和父亲都只是静望大海，良久，父亲说：“孩子，你看见了嘛？你知道小麻 雀和海鸥最大的区别嘛？”我低下头，没有回答。 “并不是体态上的区别，而是当海浪冲击过来时，海面上的小麻雀总能最先起飞，动作灵 敏，而海鸥则笨拙的拍动着双翅，但是最终飞越大海，横跨大洋的，还是海鸥。因为，一 次失败下，它们仍能从新开始，两次，三次，一直…” 我看到了，看到了那如雄鹰般的飞翔，父亲，谢谢你，我知道，你要告诉我，失败下，自己要重拾一份坚定，一步一步走向成功，总有一天，自己也可以想海鸥一样飞越大 海，横跨大洋。踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失败伴随着 成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定 接受失败、 体会失败、感悟失败…我要感谢父亲，我更要感谢每一次的失败，就像我生命里的落花， 虽感伤，但回首夕阳时，我学会：坚定。 解析 详解 此题考查学生的写作能力。本题首先从导语部分的内容可以明确，“重拾”的应该是“被 我们以前不在意而丢失的东西”，这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵”。其次按照 虚实相应的原则，“重拾”起的不应当是具体的某样东西，而应该是精神层面的抽象的东 西，如：记忆、感情、精神、思想等。最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层 含义，即对什么而言珍贵，这样基本就可以确定重拾其实就是怀念。“重拾”一词，最合 理的文体应该是记叙文，因为“重”有“第二次、又一次”之意，而且还暗含要在文中交 代“重拾的缘由”以及“前一次……丢失”的原因。同时也暗示了应该采用的写作手法一 一对比！在“重拾”中体现作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、人生情操及审美 趣味。至于选材，尽量避开俗套，可从感恩角度入手，从自己身边入手，越是自己身边真 实的故事，讲述起来，越是具有感人的力量。8．阅读材料，按要求写作。 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪 伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也 许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“ 一直都在”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外，不少于 600 字；②文中不能出现真实的人名、校名、地 名；③卷面整洁，字迹清楚。 答案例文爱一直都在 爱，看不见，闻不着，听不到，也摸不了。但是我们可以感觉到，爱就在你我的身 边。 爱，是一片无边无际的天空。当你的内心里下起了悲伤的雨，爱的太阳就会出现；当 你孤单的时候，爱的月亮就会出来陪伴你。 早上，第三个闹铃响起了。我揉了揉朦胧的睡眼，抬头望了望表。“啊！已经七点三 十了！”我慌慌张张地穿上衣服，走出自己那小小的房间。一看，妈妈已经把早饭做好 了，爸爸则坐在沙发上，一边悠闲地吃着面包，一边看着报纸。我洗漱完毕以后，已经七 点四十了。我生气地向爸爸妈妈抱怨道：“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，说道： “哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我还没听爸爸把话说玩，就 怒气冲冲的跑出家门，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里。 我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着，哟，好几次都险些摔倒。来到楼下，刚好看见邻居阿姨在开摩托车的锁头。“阿姨早！”我大声地说道。“早！快迟到了吧！用不用我 送你？”我听了眼前一亮，说：“太好了！谢谢！”我来到了学校门口，阿姨骑着摩托车 回去了。望着她远去的背影，我突然感觉，她的背上好像插着白色的羽翼，仿佛像天使的 背影一般，越来越模糊。急匆匆地来到教室，老师已经站在讲台上了。幸好，我拖的时间不长，否则老师又该 发脾气了。已经上了第三节课了，我的肚子早已响个不停。为了不让肚子再次夸张的叫， 我只好捂住自己的肚子。心想：都赖我不听妈妈的话，现在饿也活该。终于下课了，同桌 好像感觉到了我的异常，从书包里拿出一条面包，不好意思地摆在我的面前。我先是一 愣，刚想说谢谢，她早已一蹦一跳得离开了。我默默地体会到：爱就在我们身边，每一个 人都是纯洁而美丽的天使。 人生的旅程往往是孤独的。让我们每一个人都保留一份着爱，这样，我们才会感觉到：原 来，爱一直在你我的身边。 解析 详解 这是一道半命题作文。应该先将题目补充完整。所填写的词语可以是具体的事物，也可以 是抽象的情感。根据材料可知，本文需要以生活中一直陪伴自己的某些东西，可以是人， 可以是物，可以是一句话语，可以是一个眼神，可以是一束阳光，可以是一棵小草，但不 管是什么，这些东西肯定是对自己产生了某些影响，比如，从某个人身上看到自身的不 足，看到自然界的一束阳光，感受到久违的温暖与光明。看到了在风雨中挺立的一株小 草，感受到生命的伟大与坚强。这些都可以写入文中。可采用先叙后议的写法，以叙述这 种表达方式来记叙事件，最后一段以议论点明文章的主旨。或者以抒情的表达方式，表明 自己对于某人的感激与怀念之情。可以写成记叙文或记叙散文。例如，填写的词语是 “爱”。我们就可以这样写：在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校了多次得 到老师、同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”的一直存在。在写法上，最好使用 以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运 用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。9．阅读下面的材料，根据要求写作。 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打 算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为题目写一篇文章。 要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不少于 600 字；③文中不 得出现真实的地名、校名、人名，如出现请用 XX 低代替；④不得抄袭，不得套作。 答案符合题意即可。 范文： 也许某天，我们会登上领奖台，听见掌声雷动，百感交集，幸福满溢。 曾经的我，寻寻觅觅。满天漆黑，星辰隐逸，苦苦思索的难题正张牙舞爪向我袭来。闪烁 的手机屏幕中，学霸们互道晚安，正要结束一天的战斗，一句句轻松愉快的话语刺破那枯 荒的心。 “啪”，一声脆响，我睁开朦胧的双眼，发现笔落在了地上。“怎么又在睡觉？成绩差就 更不用听课？”想起老师白天的冷嘲热讽，内心如回涌的潮水，激起阵阵酸痛。怀着懵懂 的信念，一直寻觅奋发前行的路，即使碰壁跌得遍体鳞伤也永不放弃，深夜苦苦熬战，却 终脱不出一个“差”字。放下书，不去理会那满是“血迹”的试卷，迷惘的我不禁握拳对 自己的额头狠狠一击。拿着成绩单，我在内心低吼：“长风破浪会有时，一点挫折又何 妨！鼓起精神，奋发向上，创造新的自我！” 晨曦开启崭新的一天。我猛地一拉被子，蹿出身来，未待刺骨的寒气包袭过来，便将衣服 穿好，跑去洗手间，打开水龙头，任冷水在脸上肆虐。迅速洗刷，化作小旋风，“咔嚓” 一声便熄灯跑去房间。欣喜地捶了捶胸脯，推开窗户，寒气带着有氧的小精灵雀跃、奔涌 而来。“手执一本书，天地任我游。”密密麻麻的英语单词让人目眩。突然书中一张黄色 的小纸条映入眼帘，“自己选择的路，跪着也要把它走完！”是啊，必须跑得更快，才能 从迷失的歧路中返回！于是我不再犹豫，捧起书，放声诵读。 晚自习后，同样疲倦的老师捧着书本正欲出门。“喂，老师！”我起身叫道。英语老师诧 异地瞟了我一眼。“给我讲道题好吗？”我大声地问。老师迟疑了一下，笑了，目光中流 露出欣喜和鼓励。看着老师为我打开的智慧宝箱，我笑了：“即便旅途布满艰辛，步履蹒 跚，也要打造新的自我！” 奔跑中的我，笃定信念，勇往直前。深夜的挑战我再不会退缩，战胜内心的懦弱，奔跑在 认定的路上，毫不停憩。即使那困难啊，稠密得像秋天里的落叶，像怒海中的浪涛，可重 整旗鼓，我终会冲向高处的琼楼！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改变自我，重铸新 生！” 在熔炉般的磨炼中刷新自己，做自己的强者，天宽地阔，谁与争锋！ 解析 详解 这是一道命题作文。 “刷新自我”，首先要搞清楚“刷新”的大意，原指电子方面的“强制清零同步”，现在 广泛用于各个领域，已经成为日常用语。按字面意思理解，就是刷洗之后使之变新，比喻 突破旧的而创造出新的。也就是告别过去的自己，过去的自己胆小、自卑，或者贪玩、不 努力学习，或者犯下了错误……总之，从明天起，做一个崭新的自己，和过去的自己彻底 告别，刷新自己，作文角度不要仅仅局限在材料所列举的几个方面，可以有多角度拓展和 深层次挖掘。10．阅读下面的材料，按要求作文。 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我 们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。 请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。 要求：①以“的心声”为题，先补全题目，再完成作文。②不少于 600 字。答案参考例文 地球的心声曾今，我无比的美丽，而如今却奄奄一息，我是谁?我就是你们人类赖以生存的地球。我存在在了几亿年了，经历了许许多多的事情，可自从你们发现我的身上的资源时，我被你们折磨得千疮百孔了。较好比我的头发——树木!你们知道它可以造新房，可以当柴烧，就一昧地砍伐。你们不懂得一手砍一手栽就算了，还把我连根拔起，你们顾及到我的感受了吗?你们可知道我当时是何等痛苦。可是我又能怎么样呢?只能无奈地摇头。我的心脏，也就是你们说的矿产资源，以前还很健全。后来，我的心脏被你们一一挖去。你们得到了自己想要的就欣喜若狂，可是当时我就要窒息了。你们想想看，缺少心脏的人能活吗?你们怎么如此狠心?还有就是我的血液，有就是你们所谓的“江河湖海”。原来这些地方都是很清澈的，五颜六色的小鱼儿欢快地游来游去，它们生活得是多么快乐啊!可是你们把工厂排放出来的废水源源不断地倒进我的血液里，生活垃圾也往里倒，使水里的鱼虾得不到生存的好环境，大量死亡了，这让我很伤心。你们不是建立了回收站吗?为什么不把垃圾回收起来再利用，这不是一举两得吗?人类朋友，请你们保护我吧，同时也是在保护你们自己啊!听见了吗?这是地球发自心的呐喊，我们人类不能再执迷不悟了，是时候苏醒吧!让大地从新铺满绿色。大地需要绿色，人类心灵也需要绿色，我们需要绿色。只有这样，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的 21 世纪。朋友们，让我们从这一刻开始，共同来关注环境保护，共同来保护我们的绿色家园!让地球变成一个美丽的星球!试题分析：本文虽然是一篇半命题作文，但一定要注意文题所填写的内容。因为题干中的要求是：请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。因此填写诸如：“我的心声”“爸爸的心声”“一个孩子的心声”……都不合适，应该填写成某种景物，如“长城的心声”“西湖的心声”……这样才能写出符合要求的文章。本文要求写成拟人式的文章，要以景物为文章的“我”来写作本文。
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