我上班的第六年，选择来到朝阳街小学，想体验一下小学教育，9月26日，正式与我的小学生见面，从此二一班便是我的班了。过去五年的我一直和初中阶段的孩子们朝夕相处，那天与小学二年级学生初次见面的我有些手足无措。 因为没有跟这个年龄阶段的孩子接触过，所以在我的想象中，他们甚至连一句囫囵的话都说不了，更别提扫地、拖地了。因此，首先让我犯难的是班级卫生怎么办？更愁的是还给我们班分的有清洁区，并且范围还不小，那么卫生小组该怎么分？一个小组应该分多少人？着实难为住我了，为了尽量减少打扫卫生，我第一天便在班级群里通知家长，第二天给孩子准备一个食品袋子当垃圾袋，并且不厌其烦地教育孩子们不要乱扔垃圾，保持教室清洁，第一天放学后，教室卫生整体还行，但是第二天放学后，教室的卫生就让我有些接受不了了，于是，学生都回家了，我拿着扫把把教室的卫生打扫了一下，第三天，我决定手把手教他们扫地，拖地。另我意外的是，他们大多数会扫地，只不过打扫得不是很细致干净，于是我简单地示范指导，没想到在我的指导下，孩子们第一次就把教室打扫得干干净净，地面拖地也够干净，第一次让我觉得我低估他们了！这一周，让我意外的是，吃过午饭不少孩子主动打扫卫生，有些拿着扫把把自己座位打扫干净，有些甚至负责打扫自己那一小组的卫生，还有打扫讲台的，还有打扫走廊的，还有拖地的，孩子们这么积极，我想了想可能是因为我表扬了第一位打扫自己座位卫生的同学了，看来表扬的力量是无穷的！这一周，我觉得我们教室格外干净！之后，我还要持续不断地教育孩子们保持卫生，争取让每个孩子都养成良好的习惯，我想要，也期望，教室的卫生只保持不打扫！我觉得孩子们还会不断地给我惊喜，不光是卫生方面，还会是学习方面，礼仪方面，才艺方面……
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学班主任教育故事 你们不断给我惊喜”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
