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那个灰色的背影已经在教室里坐了快一个小时了，稍稍驼背的背影时而奋笔疾书，时而驻笔思考，时而和这个同学讨论问题，时而又和那个同学语重心长地说着什么。偶尔也会稍稍前后活动一下，伸展疲惫的身体。这个背影常常出现在我们的教室。他，就是我的数学陈老师。
他是一位年过六旬的老教师了，身体不是很好，退休后被校长请回学校继续任教。他总是第一个到教室，从早上七点到下午放学后，总是可以见到这个背影坐在一群同学中间，有时是在答疑解惑，有时是在订正补差，有时也会着急生气。更多的时候，这个背影总是在工作着，没有休息。他的课堂总是生动有趣。数学课上，陈老师有时用非常温柔的口吻给我们讲题，就像慈祥的爷爷给我们讲故事。有时他的声音跌宕起伏，手上的动作也更是千变万化。但是最引人注目的是陈老师脸上的表情，他一会儿张嘴，一会儿皱眉，一会儿瞪眼睛，坐在下面的我们根本无暇开小差。他总是对同学们要求那么高，95分以下的成绩都会要求反思。陈老师总是擅长多多上课，连上三节课都不休息，连水都不喝一口，实在累得不行了，就将身体倚在讲台上继续讲课。我在一次课间，看见刚刚下课的陈老师一回到办公室就靠在椅背上睡着了，看着真让人有点心疼啊！功夫不负有心人。这学期，我们班的数学成绩在全年级里排名稳步提升，连80分以下的成绩都很少了。我很幸运能够遇到这样一位好老师，我要点赞陈老师的任劳任怨，点赞陈老师的认真严谨，点赞陈老师的勤劳敬业，我更要珍惜陈老师为我们付出的每一份劳动和心血。十年树木，百年树人。这样的好老师值得我们尊重和珍惜。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我的数学陈老师”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
