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学员故事 | 让心理学给创业之路注入灵感创意

时间:2024-07-01 17:24:16

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学员故事 | 让心理学给创业之路注入灵感创意

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李世凡

中国科学院心理研究所继续教育学院

级儿童发展与教育心理学专业4班学员

老路识堂创始合伙人,内容业务副总裁

《活出自在的心理成长课》专栏课程出品人

编者按

本文是基于对中国科学院心理研究所继续教育学院级儿童发展与教育心理学专业4班学员---李世凡的采访编辑而成。李世凡,北京大学新闻与传播学院硕士研究生,1岁多孩子的老爸,老路识堂创始合伙人,团队出品的一档音频专栏《用得上的商学课》曾创下70万付费订阅用户。

作为北京大学的才子和互联网的创业团队中内容业务副总裁,他在创业中遭遇了怎样的瓶颈,为什么他会选择再次走近校园,走到中科院心理所的儿童心理学课堂?在学习过程中他又有着怎样的成长和故事?为什么他说,学习心理学为他的创业之路注入了灵感创意?

一个学员,一个故事,一起走近他.......

学习,是刷新,也是挑战

如果你对互联网创业多少有些了解,你一定还记得,的知识付费市场是如何的火爆。

得益于之前一年在内容方面的积累,加上一点点运气,我们的创业团队在这里杀出了一片天地。团队出品了一档音频专栏《用得上的商学课》,上线一年半时间,拿下了70万付费订阅用户,成了市场上绝对的明星。

知识付费市场明星课程

兴奋之余,团队开始思考未来的战略。做内容,如果只围绕“商学”一个主题,边界就很明显。想要把业务做大,我们必须拓宽内容的品类。分析市场,我们发现,除了怎么赚钱,用户普遍关心的一件事,就是怎么养好孩子。这个市场足够大,也足够刚需,尚且没有人能形成垄断。我们于是决定做一门面向父母的,家庭教养课。

互联网创业团队的决策速度,比一般公司来得都快。从10月,我带领团队筹备这个新的内容产品。由我做主讲人,外加一位宝妈、一位准妈妈和一位幼教老师来支持内容生产。不出1个月,专栏的主题、定位、课程大纲全都搞定,甚至逐字稿都已经写完30多篇。但临近春节,我对这个课程的交付,有了越来越强烈地担心。

前,我毕业于北大新闻与传播学院,拿到的是传播学硕士,并没有心理学或教育学的专业背景。而晋升为奶爸,则是在不久之前的事,教养孩子的一手经验,于我而言几乎可以忽略不提。做课的过程让我明显感觉到,没有系统性的积累,单靠拆书、搬运知识,根本抓不住重点,更谈不上让知识落地,解决用户的实际问题。因此,春节一过,我跟创始人老路商量,这个课,得缓一缓,想要产出足够好的内容,以我现有的知识储备和实践经验,还远远不够。

放弃家庭教养课时的内部汇报邮件

忙了3个多月的项目说停就停,沮丧、失落、自我怀疑,这些情绪不请自来。

从开始创业那一刻起,我就意识到,走一条少有人走的路,不怕慢,不怕绕远,怕的是看不到方向。既然科学教养的需求真实存在,市场上优秀的内容又稀缺,那么做这件事,本身一定没有错。如果说时机不成熟,那就创造条件,把时机变成熟。

搜索过一圈网上的信息,我跟老路提了去进修的想法,一方面为这个项目的重启做准备,一方面也为了让自己做一名合格的奶爸。老路跟我一拍即合:“你既然要学,公司出费用支持你。”从有了进修的想法,到电话咨询,到交费,再到开学典礼,前后一共只经过了10几天。忽然之间,我就坐进了中科院心理所的教室里,开启了每个周末的校园模式。

相隔重回校园,既是对知识储备的一次刷新,也是对精力、耐力的一次全新挑战。

18级儿童发展与教育心理学专业4班开学典礼

既然来了,就要全心投入

创业过的人,都体会过其中的辛苦。作为合伙人,要时刻思考业务模式,探索战略方向,还要在大量的一线工作上亲力亲为。如果拿打游戏作比喻,创业本身已经是在挑战hard模式。周末再拿出一整天来进修,只能叫做hell模式。考虑到家里还有个不到1岁的宝宝,我仅有的休息时间都要拿来陪他,坚持上课简直是对体力、情绪、意志力的全方位考验。

有一段时间,我坐在课堂里,眼睛虽然睁着,但视线都是虚的,耳朵虽然没堵住,但老师说的一个字都听进不去。我的同桌已经习惯了看我上午一罐红牛,下午一杯咖啡,喝完之后还是不停犯困。以至于只要到了课间休息,我一定是趴在课桌上昏睡。

即便如此,我还是给自己设了一个规矩:只要有课,就必须来。从4月入学,到现在1年多的时间,除了有两个周末,正好赶上公司需要加班以外,其余每次上课,我都准时出现在教室里。从早上8点领到签到表,到下午4点以后把签到表送回教务处。

我很庆幸自己的坚持,《普通心理学》、《发展心理学》、《社会心理学》、《人格心理学》、《教育心理学》、《心理学研究方法》……每一位老师都在为课程的高品质用心投入,每次上课都让我有新的收获。

雷秀雅老师的《儿童绘画教育心理学》课堂

入学几周后,有一次开课前,我们可爱的班主任孙老师找到我,鼓励我当班长。

“过往的经验表明,在儿童班这种绝大部分学员都是女生的班级里,选一个男生当班长,效果很好。”孙老师虽然是半开玩笑,但诚意十足,让人不好意思拒绝。

于是,在同学们毫无原则的默许下,我成为了这个班的班长。如今看来,正是这个身份,给了我更大的动力,用心学习。

坦白地说,我是一个非常内向拘谨的人,和人交流,协调沟通本不是我的擅长所在,然而班长的角色,给我提供了一个放开来锻炼的机会。上传课件,汇总作业,组织游戏聚餐,安排圣诞节交换礼物,传达备考经验,建群签到打卡……能给同学们提供一些方便,带来一些欢乐,是我的荣幸。我自己也在这个过程中,得到了实实在在的成长。

班级圣诞节交换礼物活动照片

助力创业,回报正当前

意料之外地,团队在启动了一项新的业务模式。我们发挥音频内容产品化的能力,和渠道分发上的优势,孵化团队之外有潜力的内容者。简单说就是,请来有实力的老师输出干货,我们拿做课经验为老师赋能,联手打造好课。

机缘巧合,第一个孵化的对象,恰好就是从中科院心理所走出来的心理学博士,艺蓝老师(原名张婍)。因为主题是心理学,课程出品人的工作,自然毫无悬念地落在了我的肩上。

联合做课的模式里,老师提供主干思路,把核心的观点和理论提炼出来,至于支撑观点的实验、着作、演讲,包括对应在生活场景里,解决用户哪些实实在在的问题,这些都需要我带领项目小组的同学,配合完成。

回想一年之前做家庭教养课的那段时间,我还是个心理学的门外汉。即便大量翻书、查阅资料,也仍然感觉,自己只不过是奋力扒开心理学那扇厚重的大门,看了一眼里面的精彩。没有老师的梳理,那个时候连人格和性格、气质和特质之间的区别,都要研究一整天,结论还不能保证是对的。而这次,再来上手讨论心理学,我已经变得底气十足,自始至终,跟老师对话都在一个频道上。

【自我评价】为什么你那么优秀,别人都看不到?

【自我服务偏差】为什么你那么体贴,TA却不珍惜?

【人际界限】为什么说,迁就是对关系最大的伤害?

【应对创伤】为什么内心受伤,光靠安慰没用?

【面对挫折】为什么挫折面前,光靠坚强没用?

【情绪的底层逻辑】为什么“会哭会闹”也是一种能力?

……

40天的课程,一篇篇稿子写下来,我对心理学的理解,已经上了一个新的台阶。

心理成长课创作团队

贯穿课程的制作,在中科院心理所学到的东西,一直在给我注入灵感。每次在一个点卡住,推进不下去的时候,我就会拿出几门基础理论必修课的大纲,从头到尾梳理,看哪个部分的内容能带来帮助。

为了让课程给用户足够的收获感,我们在每节课里,都要提及一个心理学概念,抛出一个颠覆用户既有认知的观点。为了让用户听课以后不只是拓宽兴趣,还能改变生活,我们会在每一课输出两种应用方法:破解一个大脑陷阱,启动一个行为练习。可以确定地说,如果没有在心理所进修的经历,这些创意不可能凭空出现。

这门《活出自在的心理成长课》,已经陆续在全网各大音频平台上架。感兴趣的同学,可以到“老路识堂”公众号试听体验。如果你觉得,心理学真的可以给生活带来美好的改变,那就是我们做这门课程所能得到的,最大的认可。

活出自在的心理成长课

一年多的时间里,我已经习惯了,周六比平时更早起床。

每个周六早上7点钟,当我把车开上北五环,赶去林萃路的时候,心情都是格外畅快的。不只是因为难得有机会开到时速100公里,更因为,我对当天的学习,有着一份特别的期待。

感谢孙老师,感谢18级儿童4班亲爱的同学们,感谢始终支持着我的家人和创业团队。

END

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儿童发展与教育心理学专业招生简章

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文章转载申请:请联系金老师,微信号 xyzx_1688

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显示评论内容(2)
  1. 韩以沫2024-07-01 17:40韩以沫[新疆网友]203.8.87.252
    看完这篇文章,我觉得心理学在创业中的应用,可以给创业者带来更多的灵感和创意,真的很有意思!
    顶0踩0
  2. 尤叶利 @2024-07-01 17:32尤叶利 @[新疆网友]203.190.249.131
    这个学员故事让我深受启发,心理学与创业结合起来,真的能够开拓全新的思路,值得学习和探索。
    顶0踩0
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