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米菲去动物园教案设计:激发幼儿对动物世界的探索与想象

时间:2024-02-12

教案设计充分考虑了幼儿的认知特点和兴趣爱好,通过生动有趣的教学活动,激发幼儿的好奇心和探索欲,引导他们积极参与互动,培养其观察和表达能力,提高沟通和合作能力,同时培养...

提示:本文共有 706 个字,阅读大概需要 2 分钟。

《米菲去动物园》教案设计主要围绕着教学活动的内容,以米菲这一知名卡通形象为切入点,引导幼儿通过角色扮演、游戏互动等形式,了解动物园中常见的动物和它们的生活习性。教案设计充分考虑了幼儿的认知特点和兴趣爱好,通过生动有趣的教学活动,激发幼儿的好奇心和探索欲,引导他们积极参与互动,培养其观察和表达能力,提高沟通和合作能力,同时培养对动物的保护意识和爱护动物的情感。教案设计还融入了音乐、美术等跨学科元素,丰富了教学形式,使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识,享受教育带来的乐趣。

活动目标:

1、认识故事主人公,理解故事内容;

2、通过儿歌了解动物园中每种动物的特征;

3、在骑乌龟的情境游戏中体验在动物园游玩的快乐。

活动准备:

1、经验准备:

有关于动物园的经验;

2、材料准备:

《米菲去动物园》课件;兔爸爸头饰;白纸;画笔。

活动过程:

一、认识主人公出示一张正方形白纸。

师:一张白纸可以变成什么呢?(猜一猜)在纸上画出一只兔子。

师:哇,这是什么?她有一个好听的名字,叫米菲。

二、设置情境师:一天兔爸爸想到一个好主意。

兔爸爸:今天天气真好,我带你去动物园吧。

米菲:动物园?太好了啊!快走吧!可动物园不是很远吗?我们怎么去呢?(坐火车)

三、坐火车去动物园(播放音乐)

师:火车咔嚓咔嚓开去动物园咯!火车到站咯,请下车吧!

四、在动物园内观看动物

师:跟我来,我们会看到很多好玩的动物。(播放课件)师:你看到了什么?是什么样的?

(儿歌总结每种动物的特征)

五、《米菲去动物园》动画片播放

六、米菲骑乌龟情境游戏

师:米菲做了一件什么有趣的事情?(骑乌龟图片)教师扮演乌龟,宝宝来骑乌龟。

七、开火车回家

活动延伸:

在图书角投放《米菲去动物园》和动物画册。

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网友评论
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显示评论内容(5)
  1. _放肆微笑へ为一丝骄傲ヽ2024-02-12 13:47_放肆微笑へ为一丝骄傲ヽ[广东省网友]183.191.38.89
    我觉得这个教案设计不仅适合幼儿园,就连小学生也会对这种探索性学习很感兴趣。
    顶2踩0
  2. Xx、比空白更空白的空白2024-02-12 13:34Xx、比空白更空白的空白[北京市网友]220.114.23.53
    动物园是孩子们最喜欢去的地方,把这种乐趣与教育相结合真是太棒了!
    顶0踩0
  3. 过客而已2024-02-12 13:20过客而已[黑龙江省网友]103.54.50.202
    @叶烨米菲的教案设计总是很用心,这样的课程可以激发孩子们对自然的热爱。
    顶50踩0
  4. 叶烨2024-02-12 13:06叶烨[天津市网友]203.29.14.78
    动物园教案设计能够促使孩子主动学习,对培养他们的好奇心和想象力很有帮助。
    顶0踩0
  5. 糖果屋-梦魂2024-02-12 12:53糖果屋-梦魂[江西省网友]103.255.184.196
    这个教案设计真是太有趣了,小朋友肯定会喜欢学习动物知识!
    顶7踩0
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