提示：本文共有 2444 个字，阅读大概需要 5 分钟。
应粉丝的要求写有关小学语文的简案，还配上了教材了，够详细吧，希望考语文的小伙伴们都加油了！
一、导入
谈话导入，学生汇报读过的童话故事，进而引出课题《卖火柴的小女孩》。
二、初读
生字词：蜷的书写
主要内容：卖火柴的小女孩五次点燃火柴取暖，然后在大年夜被活活冻死的故事（第一次看到了大火炉，第二次看到了烤鹅，第三次看到了圣诞树，第四次和第五次则是看到了去世的奶奶。）
三、析读
小组合作讨论，你从哪些语句感受到了小女孩的可怜。
1、天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
（1）这是什么描写？（环境）
（2）这样的天气，你在做些什么？
（3）你体会到了什么，带着这样的心情读一读。
2、个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着，她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋。/小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
（1）光着脚在冬天行走是怎样的感受？
（2）我们的冬天是怎样度过的？
（3）如果你在小女孩身边会做些什么？
3、齐读1-3自然段
四、小结
五、作业：学唱《火柴天堂》
六、板书
试讲内容：
我试讲的题目是：《卖火柴的小女孩》。下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。同学们，一说到童话。老师相信大家都不会陌生。那么你们都读过哪些童话故事呢？来和大家分享一下吧！哦，你说，你读过《海的女儿》。最后小美人鱼变成泡沫的时候， 你心疼的流下了眼泪。嗯，你还读过《丑小鸭》。明白了，人要自信，要勇敢坚强，只有这样才能成为人人羡慕的白天鹅。看来同学们读过的童话故事不少。今天，老师也要给大家讲一个童话故事。你们知道里面讲述了什么吗？现在就让我们一同走入课文，《卖火柴的小女孩》。
现在老师先给大家五分钟的时间自由的朗读课文，在朗读的过程中，同学们，读准字音，读通句子，不懂的地方多读几遍。同时边读边解决这两个问题。问题一：用笔圈画出文中的重点生字词。问题二：思考课文的主要内容是什么？好。带着这两个问题，一起开始你的朗读吧！
大家读书的声音渐渐小了。老师相信。刚刚的两个小问题同学们也解决的差不多了。现在，请同学们合上课本，老师已经将本节课的生字词整理到了多媒体上，哪位同学愿意来展示一下自己？你的眼睛闪烁着自信的光芒，就请你来展示一下吧！
同学们，他读的怎么样啊？是的，声音洪亮字正腔圆，连平翘舌呀，都拎得很清楚。不过老师还要给大家强调一个字。蜷缩的“蜷”。它是一个虫，加一个卷。在书写时。我们要将左边的虫写的窄小一些，这样才能写出一个美观的“蜷"字。现在请同学们在练习本上工工整整的写三遍。好，攻克了字词关。哪位同学再来说说本篇文章主要讲述了一个什么故事呢？你的手举的最高之前你来回答一下。哦，你说,本文写了一个卖火柴的小女孩，五次点燃火柴取暖。然后大年夜被活活冻死的故事。同桌还有想补充的。快站起来吧！哦，你说，小女孩每次点燃火柴都看到了不同的事物，他第一次看到了大火炉，第二次看到了烤鹅，第三次看到了圣诞树，第四次和第五次则是看到了去世的奶奶。 你们两个呀，可真是黄金搭档，在你们两个的共同补充下，整篇文章就清晰直观的呈现在我们的眼前。
好啦，同学们，如果让你们用一个词语去形容小女孩，你们觉得是什么？嗯，看来大家的想法很一致。大家都异口同声的喊道，“可怜”。现在老师就再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位合作讨论，找一找文中哪些语句让你感受到了小女孩的可怜。稍后老师会请小组代表进行汇报。
小组已经结束了讨论，也都端正了坐姿。那现在，让我们来听一听第一小组的分享吧！哦，你们小组分享的是这一句，“天冷极了，下着雪，又快黑了，这是一年的最后一天，大年夜。”你们小组认为在这么恶劣的天气里，小女孩却还在穿着单薄的衣服去卖火柴，这让你们感受到了她的可怜。那么，你们知道这叫做什么描写吗？没错，就是环境描写。那在这样的天气里。你们以前都会做些什么呢？哦，你说妈妈会给你准备一碗香喷喷的热汤，还会把被子铺得厚厚的，暖暖的。但是文中的小女孩，她却什么都没有。所以我们要朗读这一段话的话，应该带着什么样的心情呢？对了，是同情、低沉。那现在就请同学们带着这样的心情跟老师一起来读一读吧！“天冷极了，下着雪，又快黑了，这是一年的最后一天，大年夜”。
好，第二小组的同学已经跃跃欲试了，快站起来吧。哦，你们小组是通过小女孩的外貌感受到了她的可怜。那么文中是如何刻画小女孩的外貌的呢？哦，“一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋。”嗯，你说还有这一句。“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。”同学们，你们能想象大雪天里，光着脚，在冰冷的街道上行走的感受吗？老师看大家都在摇头。是呀，寒冷的冬天，我们都会穿上厚厚的棉衣，踩着妈妈新买的漂亮的棉靴，一边欢乐的奔跑，一边上玩着飘落的雪花。但是，我们故事中的小女孩，依旧是什么都没有。
老师看你的眼眶已经湿润了，能说说你的想法吗？哦，你觉得小女孩实在是太可怜了。如果此时你在她的身边。你肯定会把厚厚的衣服盖在她的身上。定会说一句，“别怕，有我在！”嗯，很好，你真是一个小英雄。
同学们，故事中的小女孩是多么的可怜，她享受不到父母的疼爱，感受不到社会的关爱，就连老天爷都要和她作对，去折磨她那弱小的身躯。老师相信读到这里，内心必定都是百感交集的，那现在就请同学们一起带着这份复杂的情感，我们一起来读一读课文的1到3自然段。“天冷极了，下着雪”开始。
美好的时光总是短暂的。不知不觉又到了下课的时间，本节课在大家踊跃的汇报中，我们从环境描写和外貌描写，初步体会了小女孩的可怜。其实，文中刻画小女孩可怜的句子，还有很多很多，但是由于时间的原因，老师在这里就不进行赘述了。课下就请同学们继续阅读课文，来完成这样一份作业。那就是学唱《火柴天堂》。下节课就请同学们一边想象着小女孩的可怜一边把这首歌唱出来。好，同学们，下课。
尊敬的各位评委老师。以上就是我试讲的全部内容。感谢各位评委老师的耐心倾听。
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