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解答问答题的基本思路
问答题（说理题）在物理教材中占有相当重要的位置。不少同学对解问答题是“心似通而不得解，口欲言而不能说”。其主要原因是既没有现成的解题模式来套用，又未掌握解问答题的基本思路和方法。
通过练习逐步形成问题解答的基本思路和方法，这不仅是正确解题的需要，也是不断完善知识结构，提高推理能力的必要途径。
解问答题的基本思路和方法可概括为：审题→寻据→推理→作答。
审题是指首先要搞清题目中所给出的初始条件（包括隐含条件）和结论（包括要解答的结论），搞清研究对象发生的物理现象和物理过程；寻据是指在弄清题意的基础上，从已经学过的物理概念、定律、公式中寻找出解答问题的理论依据；推理是指选择正确的推理途径，运用理论依据，揭示本题已知与未知之间的内在联系，进行分析推理；作答是指组织简洁（这一点特别重要，既节省时间，又给改题或者评卷人一目了然的效果）的语言文字，做出正确的口头或书面答案。
具体解答步骤是：由题设条件出发，依据解题的物理原理，进行逻辑推理，分析因果关系，得出问题的正确结论。
【例1】夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，如果有风，甚至会打冷颤，为什么?
分析：这个问题看起来似乎很容易回答。有的同学说：“上岸后，风吹到人的皮肤上，所以冷得打颤。”还有的同学说：“风吹到人的皮肤上，使人的皮肤温度降低了，人就会冷得打颤。”显然这些答案是不全面的，都没有按物理原理说明“为什么”。
按前面叙述的问题解答的基本思路，对本题分析解答如下：
初始条件：人从水中上岸，皮肤上有水，岸上有风。
结论：人感到冷；冷得打颤。
解题理论依据：①水在任何温度下都会蒸发；②蒸发吸热；③液体表面空气流动加快，蒸发加快。
解答：游泳后刚从水中上岸，皮肤上有很多水，水在任何温度下都会蒸发，而水在蒸发过程中从皮肤上吸热，皮肤温度就会降低，所以人感到冷。如果有风，即空气流动加快，使皮肤表面水分蒸发加快，从皮肤上吸收更多的热，致使皮肤温度降低很多，所以人冷得打颤。
【例2】一个灯泡的灯丝烧断了，设法把灯丝搭在一起，还能凑合着用，而且更亮了。怎样解释这个现象?
分析：本题实际上是电功率问题。
初始条件：灯丝断了，搭在一起灯丝变短；还有隐含条件是灯丝两端电压不变。
结论：灯泡更亮了。
解题理论依据：①（材料和横截面积不变）导线越短，电阻越小；②电功率P＝U/R（或I＝U/R，P＝UI）。
解答：把断了的灯丝再搭在一起用时，相当于灯丝比原来短了，灯丝电阻变小了。又因加在灯泡两端的电压U不变，根据P＝U/R可知，灯泡的实际功率大于原来的额定功率，所以搭丝后的灯袍更亮了。
同学们可参考《如何答好物理简答题》
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