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很高兴也很荣幸今天能够为大家上课，今天我要讲的主题是《感恩》。感恩，其实是无处不在的。有谁知道我站在这里的理由是什么？其实很简单，就是感恩。感谢老师同学的支持信任，感谢王老师给予的机会，圆了我儿时的讲台梦。感恩，就是我今天站在这里的理由！我讲课的时候，大概是15分钟，余下的15分钟，交给在座的每一位同学，等我讲完了，我想听听大家对感恩的体会。
同学们可能会不解，感恩到底是什么呢，感恩它在哪呢？其实感恩对于我们来说，无时无刻不在我们每个人身边存在着。英国戏剧家萧伯纳曾经说过：“生活不是一根蜡烛，而是一把火炬。我们要把它点燃，并努力地传递给下一代，因为别人的爱，我们幸福地生活，因为别人的爱，我们感恩，因为别人的爱，我们要爱别人，因为别人的爱，我们要承担生活的责任！”感恩，就是让我们报答所有恩惠的责任！这种责任，是催我们向上的动力，心存感恩之情，我们将变得更健康，更快乐，更幸福，更完美！感恩，就是对爱的追求，对善的执守！在爱与善之间，我们应该用感恩的心，去践行自己的责任，同时，这种感恩和责任，也是对生命的尊重，对自己的尊重。下面，我想用一个真实的故事，告诉大家：因为感恩，才会美好！19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明，他心地善良、做事本分、乐于助人。有一天，他和妻子带着7岁的正在收拾农活，忽然听到附近的泥沼地里有人发出呼救的哭泣声。他和妻子立即放下手中的农具，迅速跑到泥沼地边，他们有一个男孩掉进了粪池里，粪水已经淹到了的胸口，眼看一个活生生的就要被吞没了。他毫无顾忌地跳下去，奋力将那个男孩救起来。妻子赶快提来清水把孩子身上的污秽冲洗干净，孩子脱离了生命危险。没多久，一位高雅的绅士驾着一辆华丽的马车来到了弗莱明所住的农舍，他彬彬有礼地自我介绍说，他就是被救男孩的，特地前来道谢的。他的从马车上拿下来很多名贵的礼品，这位绅士表示要以优厚的礼金报答农夫对儿子的救命之恩。农夫不接受，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受报酬，我们这里的任何一个人遇到这种事都会这样做的。”
正在他们互相推让之际，一位农家少年突然从外面走进屋来。绅士瞥了一眼问道：“这是你的儿子吗?”农夫高兴地点点头说：“正是。”绅士接着说道：“那好，既然你救了我的孩子，也让我为你的儿子尽点力，让我们订个协议吧，请允许我把你的儿子带走，我要让他受到良好的教育。假如这个孩子也像他父亲一样善良，那么他将来一定会成为一位令你感到的人。”鉴于绅士的诚意，农夫只好答应了他的提议。绅士非常讲信誉，他不但把农夫的孩子送到读书，而且一直供他到圣玛利医学院上学。这个农夫的孩子不是别人，就是后来英国著名的细菌学家亚历山大·弗莱明教授。
1928年，弗莱明在实验室研究葡萄球菌时，因为没有盖好仪器盖子，致使楼上培养的青霉菌飘落到仪器中，发生了，因为青霉菌的到来，葡萄球菌竟然全部不见了。弗莱明经过进一步的试验证实，青霉菌当中的“青霉素”是葡萄球菌的克星，它能杀灭多种细菌。于是，种抗生素就这样被出来了。青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹和雷达相并列的第三个重大发明。青霉菌能够治疗多种疾病，自它发明以来，已经挽救的生命数以亿计。弗莱明也因此获得诺贝尔医学奖，并被公认为上最具有影响力的一百位之一。而那个被农夫从粪池里救起的孩子，就是后来英国著名的政治家，二战时期的盟军丘吉尔。
二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔出访非洲时，不幸罹患肺炎，生命垂危。紧急时刻，弗莱明从英国赶来，他用刚刚发明的青霉素治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住弗莱明的手说：“谢谢你，是你给了我两次生命。”弗莱明着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次是你的父亲救了你。”
任何人都没有料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子这样一件再普通不过的小事情，对人类世界会产生如此重大的影响。
农民与贵族，都在别人需要帮助的时候伸出了援手，却为他们自己的后代甚至国家播下了善种。
人的一生往往会发生很多不可思议的事情，有时候，我们帮助别人或感恩别人，却可能冥冥之中有轮回，也就是说，帮助别人，也是在帮助自己，感恩别人，就是感恩自己。故事到这里讲完了，同学们或许会问，那我们应该感恩谁？怎么样去感恩？人生在世，需要我们感恩的人，太多太多！
谁言寸草心，报得三春晖。是谁抱起哇哇坠地的你们，是谁含辛茹苦地把你们养大？是谁以身作则的教你们做人，又是谁看着你们健康的成长？你们的父母为了你们的成长付出的太多太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意，羔羊跪乳，悔不能释其情。有着一颗感恩的心的人，从来都会感叹自己可以回报的太少，从不报怨别人获取的比自己多。对于父母的爱，子女们唯一能做的，就是尽自己的所能来报答，唯一遗憾的就是生活留给我们能报答的太少。感恩，就是承担起回馈父母的责任。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果说父母给你们一个崭新的肉体，那么老师，就是帮你们塑造了一个健全的灵魂。是老师，教会了你们如何在书本中汲取知识，是老师，教会你们如何在社会中做一个有用的人，是老师，带领本来无知的你们走进了知识的殿堂，也是老师，带给你们生命的启迪。当老师在讲台上挥洒汗水的时候，当老师燃烧着生命为你们付出的时候，你们是否感受到了无比的幸福。而你们能做的，就是更好的接受老师所传达给你们的思想，并用之回馈社会！因为这些，就是老师们希望你们所能做到的回报！投之以桃，报之以李。中国人的精神中，对于别人给予的帮助和支持一定要尽自己所能来报偿。因此，我们滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们才会饮水思源。“感恩”，不一定是感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
让我们感谢帮助过你的人，因为他们用暖暖的心灯让你体会真情的美丽和珍贵；让我们感谢肯接受你帮助的人，因为他们用淡淡的无奈让你可以把这份善良续延。让我们感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；让我们感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；让我们感谢欺骗了你的人，因为他增强了你的智慧；让我们感谢蔑视你的人，因为他激发了你的自尊；让我们感谢遗弃了你的人，因为他教会了你独立。让我们感谢世间万物一切美好的事物，花草树木，阳光雨露，蓝天白云，青山绿水，万物生灵。
让我们学会感恩吧，因为感恩，它会让你深刻地明白，什么是美好！
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