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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 中班语言早上好故事教案设计背景 岁的孩子在成人眼里还是个小不点,但他觉得自己已经长大了,所以特别喜欢给自己的事情作主。成人如果不能 满足或依从他，他会用各种方式表达自己不能如愿的愤怒： 哭泣、耍赖、吵闹、生闷气，有时甚至怒于周围的人。他们 外露的情感，常常让我们成人既喜又忧。既希望他们能将不 良情绪宣泄出来，又希望他们能够学会调节自己的情绪，让 自己愉快，也让周围的人因他而愉快。因此，我设计了故事 ， 通过这个故事，我有这样一种愿望：让我们都做传播快乐的 使者，让快乐因为彼此的分享而充满我们的生活。 活动目标 感知好心情和坏心情对周围人的影响。知道不同的情绪会带给人不同的心理感受。 愿意大胆讲述蛋蛋狼心情由坏变好的经过。重点难点 通过观察故事中人物的表情，理解故事内容，知道你用 友好的方式问候别人，别人也会用友好的方式问候你，这样 大家都会有一种快乐的感觉。当遇到不开心的事时，要想想 开心的事，心情就会好起来。 活动准备 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 幼儿准备小头饰 教师准备大图书、点读笔、大头饰（蛋蛋狼、青蛙先生、金鱼小 姐、虾妹妹）、大字卡、画有不同表情的小图片。 知识准备幼儿自由阅读，通过蛋蛋狼的表情变化猜测故事情节的 变化。 活动过程 游戏导入请一个幼儿上前，从教师手中抽取一张画有表情的图 片，然后说出一个或多个与表情相关的词，其他幼儿可补充。 二、大图书阅读 幼儿集体看大图书，逐页讲述，理解故事内容。*引导幼儿从第1 页看到第6 页，并提问： 蛋蛋狼的心情为什么不好？教师出示头饰“蛋蛋狼” 及相应大字卡“蛋蛋狼”、“穿”。 蛋蛋狼在路上都遇到了谁？（教师按顺序在黑板上摆好 头饰。） 为什么青蛙先生、金鱼小姐、虾妹妹的心情也不好？ （教师随机出示大字卡“心情”、“糟糕”、“问候”、“早 上好”。） 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 *教师小结：朋友见面时，互相问候已经成为习惯。蛋蛋狼只顾自己生气，连朋友也不理睬，使朋友们都没有了好 心情，他这样做好不好？我们可以怎样帮助他呢？ 幼儿在前一部分的阅读中已积累一定的经验，在随后的阅读中，可让幼儿自己试着讲述。 教师小结：朋友之间你关心我，我关心你，大家都会很 快乐。 引导幼儿讨论：你遇到过不开心的事情吗？以前你是怎么做的？以后 还会遇到不开心的事情，你准备怎么办呢？ 教师小结：大家都知道了，遇到不开心的事，生气、发 怒都是正常的，但是可不要让它长时间破坏你的心情，想想 开心的事，心情就会好起来的。 三、创造表演 分配角色和头饰。教师鼓励幼儿大胆地表演，创造性地表现人物的特点。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 分组表演将幼儿分成几组，组内成员选择自己喜欢的角色头饰， 分别表演故事内容，教师在一旁观察，并适时指导。 四、教师小结 教师小结幼儿表演情况，奖励相互配合、表演得好的小 只要你用友好的方式问候别人，别人也会用友好的方式问候你，这样，大家都会有一种快乐的感觉。 五、结束活动 师幼共同整理物品。
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