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团队合作生涯小故事团队合作生涯小故事1. 有这样一个故事：三只老鼠结伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，却喝不到油，老鼠很焦急。突然，一只老鼠想出一个很棒的办法，它提出三只老鼠一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家经过讨论取得了一致的共识，并决定轮流喝油。有福同享啊，谁也不能独自享用。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有这么一点点，大家轮流喝多不过瘾啊，今天算俺运气好，第一个下来喝油，不如自己先喝个痛快。”加在中间的第二只老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠把油喝光了，俺岂不是要喝西北风吗？我干吗这么辛苦的吊在中间让那小子独自享受呢。我看还是把它松开，干脆自己跳下去喝个痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他们两个吃饱喝足了，哪还有我的份呀，不行，必须立即做出决断，于是最上面的老鼠就放开了中间这只老鼠的尾巴。它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈的样子，加上脚滑缸深，它们就再也没有跳出来。这个故事告诉大家一个道理：尽管三只老鼠表面上看来在一起合作了，可它们彼此各怀心事，这样的合作宁愿没有的好。单打独斗只考虑自己的利益很难成功，真正的强者应该讲究双赢，追求团队合作精神。“一个好汉三个帮”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。我国古代传统文化早已强调了和谐团队能产生巨大的作用和力量。“团结就是力量”这句名言业已被古今中外数不胜数的众多事例所证明。是否具备一种建立在同心协力、团结协作精神基础之上的优秀的团队文化，可以决定一个团队的兴衰成败；在这样的团队里，会呈现“1+12”的效果，将会为加入这样的团队感到愉快而骄傲。 2. 一个外企招聘白领职员，吸引了不少人前去应聘。应聘者中有本科生，也有研究生，他们头脑聪明、博学多才，是同龄人中的佼佼者。 聪明的董事长知道，这些学生有渊博的知识做后盾，书本上的知识是难不倒他们的，于是，公司人事部就策划了一个别开生面的招聘会。招聘开始了，董事长让前六名应聘者一起进来，然后发了15元钱，让他们去街上吃饭。并且要求，必须保证每个人都要吃到饭，不能有一个人挨饿。 六个人从公司里出来，来到大街拐角处的一家餐厅。他们上前询问就餐情况，服务员告诉他们，虽然这儿米饭、面条的价格不高，但是每份最低也得3元。他们一合计，照这样的价格，六个人一共需要18元，可是现在手里只有15元，无法保证每人一份。于是，他们垂头丧气地出了餐厅。回到公司，董事长问明情况后摇了摇头，说：“真的对不起，你们虽然都很有学问，但是都不适合在这个公司工作。”其中一人不服气地问道：“15元钱怎么能保证六个人全都吃上饭？”董事长笑了笑说：“我已经去过那家餐厅了，如果五个或五个以上的人去吃饭，餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人，如果一起去吃的话，可以得到一份免费的午餐，可是你们每个人只想到自己，从没有想到凝聚起来，成为一个团队。这只能说明一个问题，你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。而缺少团队合作精神的公司，又有什么发展前途呢？”听闻此话，六名大学生顿时哑口无言。团队管理小故事团队管理小故事阿东明天就要参加小学毕业典礼了，怎么也得精神点把这一时光留在记忆之中，于是他高高兴兴上街买了条裤子，可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候，趁、妈妈和嫂子都在场，阿东把裤子长两寸的问题说了一下，饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情，这件事情就没有再被提起。妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒，猛然醒悟到小叔子裤子长两寸，自己辈分最小，怎么得也是自己去做了，于是披衣起床将裤子处理好才又安然入睡。老觉轻，每天一大早醒来给小孙子做早饭上学，趁水未开的时候也想起孙子的裤子长两寸，马上快刀斩乱麻。最后阿东只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。点评：1 、一个仅有良好的愿望和热情是不够的，要积极引导并靠明确的规则来分工协作，这样才能把大家的力量形成合力，管理一个项目如此，管理一个部门也是如此。点评: 2 、协作需要默契，但这种习惯是靠长期的日积月累来达成的，在协作初创起，还是要靠明确的约束和来养成，没有规则，不成方圆，冲天的干劲引导不好就欲速不达。团队管理小故事团队管理小故事 阿东明天就要参加小学毕业典礼了，怎么也得精神点把这一美好时光留在记忆之中，于是 他高高兴兴上街买了条裤子，可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候，趁奶奶、妈妈和嫂子都在 场，阿东把裤子长两寸的问题说了一下，饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事 情，这件事情就没有再被提起。 妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两 寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。 半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一 声关上把嫂子惊醒， 猛然醒悟到小叔子裤子长两寸， 自己辈分最小， 怎么得也是自己去做了， 于是披衣起床将裤子处理好才又安然入睡。 老奶奶觉轻，每天一大早醒来给小孙子做早饭 上学，趁水未开的时候也想起孙子的裤子长两寸，马上快刀斩乱麻。 最后阿东只好穿着短 四寸的裤子去参加毕业典礼了。 点评：1 、一个团队仅有良好的愿望和热情是不够的，要 积极引导并靠明确的规则来分工协作， 这样才能把大家的力量形成合力， 管理一个项目如此， 管理一个部门也是如此。 点评: 2 、团队协作需要默契，但这种习惯是靠长期的日积月累来 达成的，在协作初创起，还是要靠明确的约束和激励来养成，没有规则，不成方圆，冲天的 干劲引导不好就欲速不达。小学教师队伍倡导以人为本的团队协作管理 管理教师队伍是一门科学。努力追求、善于运用这门学科，对于学校管理者来说，往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。为了达到这个目的，懂得管理、善于管理的学校领导者并非仅仅靠强硬的手段来对待自己的员工，而是靠晓之以理、动之以情，注重情感管理，让学校的教师树立很强的团队协作精神，学校管理才能体现出以人为本。我仅就小学教师队伍管理中以人为本的团队协作管理谈谈我的一些看法。 党的十八大鲜明地提出：“继续坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一发展观对学校的管理工作有着重要的指导意义。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”――国家主席习近平对“中国梦”的阐述勾勒出了未来中国发展的新蓝图。加快发展现代教育是“中国梦”的重要组成部分，也是实现“中国梦”的重要支撑！而中国梦的实现关键是中国教育梦的实现，管理好教师队伍便能成功地实现中国教育梦。 学校管理终归是对人的管理，“以人为本”必然成为学校管理的出发点和归宿。所以，人是学校管理中最基本也是最核心的因素。然而，在当今的学校管理中往往没有很好地注重对人的管理，有人调研了100名企业和学校领导者的领导行为方式，研究结果表明，无论是企业还是学校，以人为中心型的管理者的比例都低于以人、事并重型及以事为中心型的管理者。其中，学校中以人为中心的管理者的比例低于企业管理者。这种现状表明，中职学校管理者的领导方式偏离了管理的核心，学校管理中人的因素还没得到应有的重视。这也是当前教师工作积极性普遍较低的重要原因。管人重管心，人的行为是在人的心理支配和调节下进行的。学校管理者只有了解和掌握了教师的心理规律，“因人施治”，才能提高管理绩效。“得民心者得天下”，管心就是得人心，实质上就是如何调动广大教师的积极性。管心重管情，对教师的管理，仅凭严章峻法、经验、监督、行政命令等难以充分调动其积极性。因为 “人非草木，孰能无情”，所以在学校管理过程中，注重以人为本的团队情感管理方法的运用，会收到十分明显的效果，使学校管理走上新台阶。 “团结一致，同心同德，任何强大的敌人，如何困难的环境，都会向我们投降”。――毛泽东。“不管一个人多么平凡，只要他融入到一个团队，他就能做出不平凡的业绩；同样，不管一个人多么能干，只要他孤立于一个团队之外，他就无法让自己变得卓越。”一个人如果没有团队精神将难成大事，一个企业、一个公司、一个学校如果没有团队精神将成为一盘散沙、无所作为。只有发扬充分团队精神，才能创造进取、赢得辉煌。团队力量是一个巨大的磁场，团队力量是一种精英文化，团队力量是一条灿烂的生命，团队力量是一种前进的动力。在我们的教育管理中，更好地做好教育事业，一个优秀的团队真的太重要了。 我们的孔子曾说过“礼之用，和为贵”，有首歌中也这样唱道：“一根筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团”；人们在一起可以做出单独一个人做不出的事业，智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。――韦伯斯特。团队力量在任何一个企业、任何一个组织、任何一个集体，甚至在自然界中的任何一个事物中都是显而易见的。然而，要在一个学校中营造出惊人的团队力量却并非易事，人多并不意味着力量就大。缺乏团队目标、团队协作、团队文化和科学管理的群体不过是乌合之众，各自为营而已，并不能产生预期的团队力量，更不能创造相应的价值。就如现在的工作强度，好多教师职业倦怠，对工作不认真，敷衍了事，抱怨工作繁重等等现象频繁，没有团队精神，所以加强团队协作、提高学校的运行效率是一件任重道远的任务。 平时学校管理工作中，要特别注意教师们的团队建设，尤其是当下现代社会科技高度发达，社会分工越来越细，任何人都已经不可能在某个领域凭一己之力取得很大的成就。也许，站在领奖台上的只是某一个人，但是我们不能忽视站在他身后的团队成员。团队是汇聚所有力量的精神支柱，在工作中，所有的团队成员齐心协力、互相团结，才能所向披靡、战无不胜。 一个学校的管理中，每一个教师都有自己的特长，也都有为学校奉献的精神，可是如果不把这些分散的个人力量拧成一股绳的话，就形成不了推动学校前进的动力，甚至会因为各自为政而相互制肘。在工作中，我们要时刻想到，我们是一个整体，是一个团队，即使你是领导的主力干将，也不能单打独斗。现在的工作越来越重视团队的力量，当我们作领导的觉得某一个人会影响整个团队的时候，最后的决定也只能是忍痛割爱。因为，在团队中组织内的成员如果不能协调一致地行动，就很容易产生内耗，必然无法产生整体大于部分之和的协同效应。一个团队要建设好，需要每一方面、每一环节都做好，才能保证团队的力量；相反，如果团队建设中一件小事、一个细节做不到位，就可能会影响团队成员的积极性，进而影响团队的整体威力。所以，“细节决定成败”的理念是非常有道理的。 对于一个团队而言，要有分工，更要注重协作。如果团队成员只考虑自己的工作责任，不去关心别人，就很有可能出现问题。一个有协作精神的员工才能真正承担起自己的工作责任，才能真正做好自己的工作。彼此协作，是生存的根本。无论是对于个人还是团队，忽视协作的价值，缺乏协作精神，都无异于自断筋脉。 纷繁世界，团队为赢。无数成功的实践早已证明：一名优秀的领导者，只有努力加强自己的团队意识，发挥合作的力量，才能激发出“与团队共命运”的荣辱感，才能更好地去完成自己的工作，去帮助别人、帮助学校赢得更大的胜利。 团队合作精彩小故事成功无捷径 一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？”老板答道：“你的问题让我想到一个冷房间的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不会温暖。”今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。这要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。培训中有一句话：“因为你有选择，你主载自己的人生。”上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。”， “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪？”老师继续问。直到我们再找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪里去了？”在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是经过谈判，他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。Win – lost ，Lose – Lose的想法，得到的终将是短暂的欢愉；Win win的想法，才有可能得到长久的欢愉；有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。有两位武士不约而同的走入森林里，第一位武士在树下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵树下看到了银色的盾牌，金盾牌银盾牌两个人为此争吵不休，气得两人拔出剑来准备一决胜负。两人整整撕杀了几天都分不出胜负。当两人累得坐在地上喘息时才发现，盾牌的正面是金色反面是银色，原来这是一个双面盾牌。一个坚持己见者将会失去通融性。英国皇家海军有一次招考雇员，口试题目为：在一个大风雪的夜晚，你开着一辆车，经过一个车站，有三个人在等车。一位是快病死的老太太、一位是救过你命的医生、一位是你梦寐以求的情人。你会载哪一位？说明你的理由。载老太太，因为救人第一？载医生，因为知恩图报？载情人，因为可能一辈子再也碰不到？二百多位应征者，录取的那位没有申论说明，只有答案：“把车钥匙给医生，让医生载老太太去医院，我留下来陪梦寐以求的情人等车。”66几乎每个人都认为这是最好的答案，但是居然没人能事先说出同样的答案。是因为我们思维习惯受限制？还是因为我们把持原有的利益，不愿放手（没想过要放弃自己的车）？ 1+12，可能吗？一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度.....”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战........琴间盖住了练习室外教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。“试试看吧”！上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的眼神望着学生。不可思议的结果发生了，连学生自已都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现........演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度............”钢琴大师缓缓地说。人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：面对紧锣密鼓的工作挑战，难度渐升的工作压力，持续提升自我，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力。有了这层体悟与认识，会让我们更欣然乐意地面对未来更多的难题，不断磨练自己。我的故事讲完了。您是否也有一些故事、经历或感受，愿意与大家分享呢？谁先来？秦朝末年，项羽的破釜沉舟巨鹿大战至今人们引以传诵。 项羽先派都将英有、蒲将军率领两万人做先锋，渡过湾水，切断秦军运粮通道。然后，项羽率领主力渡河。渡过了河，项羽命令将士，每人带三天的干粮，把军队里做饭的锅碗全砸了，把渡河的船只全部凿沉，连营帐都烧了，并对将士们说：咱们这次打仗，有进无退，三天之内，一定要把秦兵打退。 项羽破釜沉舟的决心和勇气，对将士起了很大的鼓舞作用。楚军把秦军的军队包围起来，个个士气振奋，越打越勇。一个人抵得上十个秦兵，十个就可以抵上一百。经过九次激烈战斗，活捉了秦军首领王离，其他的秦军将士有被杀的，也有逃走的，围困巨鹿的秦军就这样瓦解了。 成功时刻，鲜花美酒，这样的领导者当然好作，可是一个人，一个公司在发展的过程不可能总是与顺利相伴。世界上事业有成的成功人士大多经历过非常多的痛苦与磨难，甚至有的人一辈子都在与失败为伍，只是到人生的最后一段时光才取得事业上的伟大成就。 没错，在成功的时候，下属都看到前面繁花似锦，你可以一呼百应，可是当团队遭遇失败挫折的时候，你要怎样才能保持现在这种一呼百应的良好领导局面呢？决定因素有很多，其中很重要的一点就是要把整个团队拧成一股绳，激励大家同仇敌忾，激发员工誓死一拼的决心、信心和勇气。置之死地而后生，如果凡事怕危险而畏道畏尾，则永无出人头地之日。唯有将自身的安全置之度外，勇于面对现实，方能使事业飞黄腾达。 团队意识与团队协作团队意识与团队协作5月29 31日，我参加了公司在***酒店组织的关于团队意识与团队协作的培训，本次培训分为理论和户外拓展两个部分。理论部分在分组及渲染气氛之后由1个游戏“极速列车”展开，我们组很快确定数字传递方式，几乎没有出现分歧并进行了2轮演练，成功传递数字。但在活动正式开始时传递出现失误，我们迅速总结经验以及提出接下来有可能出现的障碍共同商量解决方案在最后取得了胜利。我们的方案不是最好的但我们的成功在于在队友提出方案之后能够给予充分信任迅速达成一致，保证团队每人都能清楚知晓规则以及目标一致，一致执行验证方案，监督反馈保证每一位成员都清楚正确得到指令并信任队友将指令严格执行下去。每一轮结束我们能迅速总结经验、提出问题、讨论解决方法并达成一致，进行有效的交流沟通。但也出现一些问题，对于规则没有百分之百知晓，临时组建的团队还是没有百分之百的信任。这个活动很好的让我们体会了群策群力地力量、一致的目标、有效的沟通、强大的执行力、对自己以及队友的信任以及最重要的监督反馈，保证方案的正常有效执行。荒野遇险活动让我们体会了高质量团队决策的力量，也更加清楚地认识了自己的性格在团队中的优劣势以及扮演的角色及承担的责任，能更好的取长补短、扬长避短，避开个人负能量以及很好的配合增加团队正能量。户外拓展部分通过简单的集体和分组活动揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。虽然刚开始会有些许意见不一致，但通过之前我们每个人对自己、队友的性格认识，活学活用能够最终达成一致并进行分工合作。我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵。虽然只有短短半天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。这次的培训虽然不都是分组进行，但却真正的促进了我们整个团队的凝聚力以及和谐，更加充分的认识了自己以及队友。其实团队精神的重要性，在于个人、团体力量的体现，小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大 海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一 盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断??这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。这次培训意义重大，希望以后公司多组织类似活动。关于团队合作成功的小故事关于团队合作成功的小故事一、“共命”鸟的故事从前，某个国家的森林内，喂着一只两头鸟。名叫“共命”。这鸟的两个头“相依为命”。遇事向来两个“头”都会讨论一番，才会采取一致的行动，比如到哪里去找食物，在哪儿筑巢栖息等。有一天，一个“头”不知为何对另一个“头”发生了很大误会，造成谁也不理谁的仇视局面。其中有一个“头”，想尽办法和好，希望还和从前一样快乐地相处。另一个“头”则睬也不睬，根本没有要和好的意思。如今，这两个“头”为了食物开始争执，那善良的“头”建议多吃健康的食物，以增进体力；但另一个“头”则坚持吃“毒草”，以便毒死对方才可消除心中怒气!和谈无法继续，于是只有各吃各的。最后，那只两头鸟终因吃了过多的有毒的食物而死去了。启示：在一间公司内，每个组织之间的关系就好像是个大家庭，成员中的兄弟姐妹，应该和和气气，团结一致。若发生什么不愉快的事，大家应开诚布公地解决，不应将他人视为“敌人”，想尽办法敌视他。因为大家都在同一间公司内服务，一旦某个组织溃不成军时，其他组织也将深受其害。亲密是介于组织、主管和员工之间的一条看不见的线。有了亲密感，才会有信任、牺牲和忠贞。二、螃蟹、蚂蚁和团队合作的故事生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤岸上爬，可无论它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用说，他们一定是单独行动才上来的。在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。启示：这两则关于动物之间团队合作的故事相映成趣，说明这样一个道理:掣肘，易事难为；携手处，难事可成。螃蟹的“拖后腿”，多么像人类中某些人的做法，由嫉妒心、“红眼病”和一己之私作祟，他们惧怕竞争，甚至憎恨竞争。一旦看到别人比自己强，就拆台阶、下绊子，千方百计竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条：我不行，你也别行；我得不到，你也别想得到。于是，有多少发明创造的才智，就这样在无声中被内耗掉；有多少贤能，就这样被埋没在默默无闻之境；有多少“千里马”就这样病死于马槽枥之间。蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭，这一抱，是命运的抗争，力量的凝聚，是以团结协作的手段，为共渡难关，获求新生所做出的必要努力。无此一抱，蚂蚁们必将葬身于火海；精诚团结则使它们的群体得以延续。上述螃蟹的“拖后腿”，足以令某些人顾镜自照而汗颜；蚂蚁的“抱成团”则抱出了质的人类学习、效法的伟大和美丽。人们如果能常将螃蟹的“拖后腿”与蚂蚁的“抱成团”所造成的后果对照起来好好想一想，想过以后该怎样见贤思齐，择善而从，就不言自明了。关于团队合作成功的小故事关于团队合作成功的小故事一个外企招聘白领职员，吸引了不少人前去应聘。应聘者中有本科生，也有研究生，他们头脑聪明、博学多才，是同龄人中的佼佼者。 聪明的董事长知道，这些学生有渊博的知识做后盾，书本上的知识是难不倒他们的，于是，公司人事部就策划了一个别开生面的招聘会。 招聘开始了，董事长让前六名应聘者一起进来，然后发了15元钱，让他们去街上吃饭。并且要求，必须保证每个人都要吃到饭，不能有一个人挨饿。六个人从公司里出来，来到大街拐角处的一家餐厅。他们上前询问就餐情况，服务员告诉他们，虽然这儿米饭、面条的价格不高，但是每份最低也得3元。他们一合计，照这样的价格，六个人一共需要18元，可是现在手里只有15元，无法保证每人一份。于是，他们垂头丧气地出了餐厅。回到公司，董事长问明情况后摇了摇头，说：“真的对不起，你们虽然都很有学问，但是都不适合在这个公司工作。”其中一人不服气地问道：“15元钱怎么能保证六个人全都吃上饭？”董事长笑了笑说：“我已经去过那家餐厅了，如果五个或五个以上的人去吃饭，餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人，如果一起去吃的话，可以得到一份免费的午餐，可是你们每个人只想到自己，从没有想到凝聚起来，成为一个团队。这只能说明一个问题，你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。而缺少团队合作精神的公司，又有什么发展前途呢？”听闻此话，六名大学生顿时哑口无言。在古希腊时期的塞浦路斯,有一座城堡里曾经关着一群小矮人，传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒而被关到了这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有1个房间里有一些蜂蜜和水，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240块玫瑰的灵石，收集到这240块灵石，并把它们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。第二天，阿基米德迫不及待地把这个梦告诉了其他的六个伙伴，其中四个人都不愿意相信，只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里，爱丽丝想先去找些木柴生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线；点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除；三个人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，三个人都没有成果，倒是耗得精疲力尽了，更让其他的四个人取笑不已。但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来。他们决定。先找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。管理心得：显而易见，一个共同而明确的目标，对于任何团队来说都非常重要。 在实践过程中，可能会有不同的因素妨碍团队合作。比如说，生产部门生产的产品，销售部门发现销售不畅；设计人员可能不考虑生产部门的难处或市场需要，要求开发出一种全新设备；组织内部的等级制造成老板和下属之间的磨擦和误解，下属抱怨老板根本不想理解他们的问题，而老板对下属的漠然和无动于衷也颇有微词，由此可见，企业只有具备了明确的目标，并且在组织内部形成紧密合作的团队才能取得成功。个人工作与团队协作个人工作与团队协作? 个人工作必须由自己进行信息收集、计划、决定、执行并检查；? 个人独立对所有决定负责；? 没有长时间的讨论，需快速的决定；? 可能无法得到同事的支持；? 做出错误决定的风险很大。? 团队成员可以互相补充能力和知识； 信息收集更省力； 更大的创造性和生产力，一个主意可以引发其他的主意； 独立及自负其责的工作可以激发更大的动力； 通过更为广泛的信息基础可以培养更好的判断力和决策能力。团队建设分为四个阶段1、熟悉阶段团队成员在初期寻找自己在队伍中的角色，熟悉其任务、目标及适合的工作方法。2、磨合期团队成员之间发生矛盾，对任务及工作方法的抵触。团队成员消极的态度会使情况更为困难。3、组织阶段这个阶段为统一认识、互相让步、达成合作。此时情况会变得比较轻松，而互相交流也会变得坦率。对整个工作制订了其工作规则。4、工作阶段此阶段工作方式变得有建设性及目的性，团对成员富有想象力，乐于助人，团结一致、灵活机动且坦率相待，对于团队合作重要的是：? 工作有明确的主题；? 不要使某个成员落后；? 不要忘记目标。团队工作原则? 所有团队成员互相尊重 允许发表各种意见 在任何情况下允许批评 所有团队成员允许其他人讲出理由 团队成员互相支持 不允许进行个人攻击 有矛盾时共同进行讨论并解决 共同制订目标和战略 所有成员共享信息团队协作起阻碍作用的因素? 不对工作成绩好的人明确进行认可及表扬? 自私主义，小团伙意识? 相互竞争的思想? 各种畏惧心理，例如：畏惧发表自己的看法解决团队冲突1. 正视冲突存在，大家要负责的承认冲突的形势并共同寻求平息冲突的方案。2. 用他人的视角去理解冲突。重要的是要注意冲突的形势，这也许能更好地理解别人。3. 为了平息冲突和解决问题，不要攻击其他团队成员，这并不关系到谁在冲突中胜出，而是要大家都满意地解决冲突。4. 设计一个行动计划。最后一步在于确定团队个人为解决问题都该做些什么。团队协作年轻有为 团队协作 年轻有为一、团队协作历史组现有教师10名，全都任教过高三，其中高级教师5名，党员教师7名，男教师6名，女教师2名，个中既有一批年富力强的中年教师带头引领，又有一批锐意进取的青年教师迅速成长，可以说这是一个结构合理、专业过硬、团结务实、奋发有为、充满较好人文积淀的团队。为人师表，行胜于言；团结互助，合作共赢；不断学习，发展专业已经成为大家的共识。我们积极利用同伴教案观摩、教研组资料库建设、主题教研课等载体和形式，共建共享，团队作战，使小组发挥大能量，有力助推学校和教师教育教学共同发展。二、年轻有为课程建设需要形成一支结构合理、业务水平高的教学梯队。我们既注重教师的个体操练，又重视发挥集体的智慧；既注重骨干教师的示范，又重视群体的提升；既遵循教育的共性规律，又重视教师特长个性的彰显。尤其在青年教师的培养上，我们的做法有：1.师徒结“对子”：实行一对一师徒结对是学校一直坚持的新教师培养制度，对于新教师的成长极其有利，只要新教师虚心学，本组教师都会不遗余力传帮带。像灵老师曾经结对过组内4位老师，这对他的成长还是很有帮助的。2.敢于压“担子”：充分信任组内每一位青年教师，给他们无私的帮助，在此基础上把教育教学和教研的担子压给他，能够激发青年教师动力，促进他们快速成长。3.集体出“点子”：组内任何教师的校级、县级、市级公开课或说课比赛，我们都非常重视，往往集全组资源一起打磨，让他明白“你不是一个人在战斗！”。4.不囿于“圈子”。一是坚持对内开放，所有历史课堂都向同事开放，随时可以去听课。这样做既打破了“门户之见”，避免形成封闭的小圈子，同时便于营造更加和谐的学科组氛围，有利于青年教师的成长；开放的课堂也有利于老教师的进一步发展。二是坚持对外开放，一者积极“走出去”参加省市县各级各类教研活动，一者通过网络经常浏览历史网站，如杭州市历史教研网、嘉兴历史学科基地网、中学历史教研网，网络时代我们与城市的信息阶差已经不存在了，城里人的信息优势已经不明显了。5.努力成“柱子”。学校为青年教师搭建交流与成长的平台，教研组通过各种活动加以细化和落实，创设和谐互助的氛围，激发年轻教师的上进心，提高教育教学和教研的能力，最快时间成长为独当一面的骨干教师。我们组内三位年轻老师都已做到。这是教研组活力和实力可持续发展的保证。回首2014，我们一路走来，一路辛劳，一路收获。我们收获的不仅是成绩，我们也收获成长和希望。我们坚信团结就是力量，年轻就是资本，让历史照亮未来的路，我们的路必将走得更远更宽更好。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！拓展中团队协作 拓展训练队人生生活和工作上影响意义非凡，人生应该有一次拓展训练，下面随yijbys小编来看看别人拓展心得吧! 为增强学院新一批志愿者之间的信任和团队意识，培养青年志愿者奋发前进、朝气蓬勃的精神风貌， 10月26日上午8点20分，第XX届志愿者全体成员在广州笑翻天乐园进行宣誓仪式暨素质拓展训练。 这次拓展活动不仅促进志愿者相互沟通与交流，体验团队合作与信任，构建和谐团队氛围，更增强团队凝聚力和工作执行力。 整个活动流程由广州笑翻天乐园精心筹划与设计，一整天的培训内容分“破冰——团队建设”、“牵手——凝聚力拓展训练”、“挑战80、极速60秒——执行力拓展训练”、“大总结、合影、发证书”四大板块。全体队员在笑翻天的教练指引下很快就组建成“铿锵玫瑰队”、“阳光队”和“山鹰队”三支队伍。在队旗、队徽图、口号和队员造型一一亮相后，更加紧张刺激的活动紧跟而上：情景模拟、角色扮演、趣味游戏、小组研讨……通过多元途径和寓教于乐的有效活动，队员们在亲身参与和体验的过程中领悟了人生哲理和团队建设理念，提高了团队合作意识，增强了团队创新意识和全局意识。 最令人难忘的就是“信任背摔”。有了台上的人往下摔这个必然事件存在，在灵魂人物的号召下，各界人才汇聚于台下。台上人作为企业的领导者，团队的灵魂人物 ，将一个项目，一件事情交代给下面的部门和人手去操办。那他就要对台下面这些人实践信任。他必须有相信大家的勇气，因为他要相信台下的人能安全的接到他/她，不会让他受到一丝的伤害。不然他不敢往下摔。大家组建成一个完整的团队，分别承担不同的角色。有接腿部的，有接腰部的，有接背部的，有接头部的，还有接延伸位备用，以免发生不测。 这些人接的位置不同，承担的冲击力也不同，就好比团队里面人们承担的工作压力不同;在这些接人的人身后，还有一群人，他们是保护一线上接人的人。这些人好比企业里面的后勤部门，也好比即将走向一线正在实习的人。这两拨人能集所有力量于一处，说明大家信任彼此。大家把个体信任团结到一处，就凝聚产生了团队的团结信任，而在团结信任的作用下，大家的能力才能接住台上的人，也相信台上的人会倒在他们的怀里而不是其他地方。 笑翻天的拓展训练让我收获很多，上个拓展项目既觉得刺激又好玩，不断突破自己的底线，最让我难忘的是4米的毕业墙，不借助任何外力整个团队协同作战，队友们用身体搭梯子我让去后在上面拉人梯上的队友，80个人用20分钟的时间全部爬上毕业墙。充分体现志愿者的“忠诚合作，积极乐观，努力开拓，勇往直前”的团队精神。 一天的拓展培训课程动静结合、体脑相协、井然有序，灿烂的笑容、爽朗的笑声定格在休闲的笑翻天拓展基地，也永远留给这个静美的深秋和志愿者深深的脑海里…志愿者们凭着出乎意料的团队协作能力，不怕困难的挑战精神，完成了所有的活动。本次活动的成功落幕，不仅让志愿者意识到了一个好的团队靠的是团结协作和相互信任，同时也培养了作为一名当代大学生应有的责任感和素质意识。我们不是一个人在战斗团队协作我们不是一个人在战斗团队合作，这个无论在工作还是生活中都经常出现词。提起团队合作，人们往往最先想到的是：团结、协作。然而从这几次的团队建设中，我发现，成功的团队合作，还取决于很多其他的因素。1、优势互补。俗话说，术业有专攻，团队中的每个成员，因为不同的经历、不同的经验，不同的圈子，必然具有一些其他人所不具备的条件，或者优势。假如只想着个人的发展，单打独斗，取得的成绩也仅仅只能局限于个人的能力范围之内。但如果发挥团队的力量，把所有人的长处综合起来，这些优势可以被放大很多倍，所获所得也必然超过一个人所能达到的极限。2、资源共享。这是我在进推广组交流的时候所获得的启发。在我以前的印象中，推广部的同事们每天扫楼陌生拜访，难免会撞上自己的同事，不可避免的存在着竞争。现在转型之后划分了行业，但是各个小组之内也有或多或少的竞争。但是在和他们几次的交流中，我发现他们并没有哪个人，自己发掘到了一个新的单位后，赶紧闷不做声的一个人进去拉人办卡，办完走人。他们绝大多数都是把信息带回来和主任、同事分享，大家共同出主意去开发和维护这个单位。也许对个人来说，似乎是影响了自己眼前的利益——没有在很短时间内就做回几个件，但是从长远来说，既建立了良好的客户关系，又加强了自己的个人能力，提高了综合素质。3、不抛弃，不放弃。卡中心下发第3季度激励方案以后，我们部门每个同事都在为之努力。尽管目前我们所面临的问题和困难越来越多，也越来越复杂。在7月的最后一周前，我们家装易小组离90万的月度目标还有很大差距，但是我们的成员都没有放弃，通力合作，共同进取，最终，在7月的最后一天，我们超额完成了目标，收到领导赞许的同时，我们也充分感受到了团队合作带给我们的成就和喜悦。温总理在汶川地震后说，再大的困难除以13亿，也会变得微不足道；再小的力量乘以十三亿，也足以战胜一切灾难！在这里，我想把这个“13亿”换成我们商务室的所有同事们，我相信，我们这个集体通过团队合作也一定能圆满完成第3季度的指标任务。请记住，我们不是一个人在战斗。团队协作心得体会? ? ? ?下面是我在培训中的关于团队协作心得体会； 今天下午上了一堂别开生面的室内拓展训练课——这是一门让我们彼此了解、磨练意志、锤炼团队协作能力的实践课。 培训老师先将我们这批新员工分成三个组，每组就是一个团队。接下来的竞争，就将在这三个团队之间激烈展开! 第一个项目是“破冰”：规定我们在二十分钟内为自己的团队选出两位队长、给团队起队名，设计队徽、队呼、队歌，并同时每个成员要在一张大白纸上画下各自的一只手掌，在手心写上名字，分别在手指上写上籍贯、学历、特长、爱好、专业，再将纸上所有相同的部分连接起来，这个环节让团队里的成员彼此之间有个初步的认识。经过大家的集思广益后，最终确定我们队的队名叫做“红日”，队徽是一轮初升的红日，象征着我们是招行新鲜的血液，将在未来的日子里冉冉升起，光芒万丈!我们的队呼响亮而又激昂 “红日最强，奋发图强”!队歌则是改编自《北京欢迎你》：招行欢迎您，用服务感动您，让我们都加油去超越自己;我们欢迎您，有梦想谁都了不起，有红日就会有奇迹! 第二个项目是“队列”，每个队要各自带队向大家展示在上一个项目中的成果，在这个环节中展现出我们每一个成员的精神风貌和对招行的信心!并充分体现出集体的智慧和力量的强大! 第三个项目是“解手链”：这个项目是今天下午相对最难的一个环节，在此项目中由于我们队没有经验屡试失败，但是大家并没有轻言放弃，而是群策群力，快速的形成新的方案并加以尝试，最终还是胜利解开，但是却因历时半个多小时没能夺冠，不过成功的喜悦洋溢在每个队员的脸上，大家的欢呼声依旧高昂，并没有因落败而颓丧。从这个环节中让我们每个人都明白到，凡事都不能急于求成，遇到困难要大胆尝试小心求证，并且队友间的相互鼓励与配合是不可或缺的! 第四个项目是“孤岛求生”：要求每队派11个人，全部站上一张不足一平方米的正方形垫子上，并在20分钟内坚持时间最长的一方获胜。怎么站能稳住重心，让任何一个站在垫上的人都不会失重倾倒?大家商量后决定让队长站中间稳住重心，毕竟男生力气会大点，能稳住整个的重心，其余十人围在外圈分别握住对面那个人的手，并且向外拉调整好各自的重心，可惜第一次在3分钟不到就摔倒，大家赶快调整好位置再接再厉，最后以45秒只差惜败“梦之队”屈居第二。这个环节很好的体现了大家的凝聚力，为了达到某个目标，整个团队的人共同努力去实现，并积极参与配合去完成! 最终的这次拓展活动的总结果却是三个团队打成平手，看来大家的综合实力相当，都是最优秀的团队! 通过这次拓展训练项目的团队展示，提高了我们大家在应对挑战、解决问题和团队协作的能力。让团队成员间的距离越来越近，彼此多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情!我们每个人都是一颗璀璨的明珠，在自我闪耀的同时，也在互相照耀着!希望我们大家将来都能成为闪闪发光的那轮红日!团队协作超越自我团队协作 超越自我我参加了公司在浙江南浔举行的第一批拓展训练活动，通过短暂的10天训练，受益匪浅，从思想认识上收获很多，体会如下：一、深刻体现了“有情管理，无情制度”。第一天、第二天主要是部队军事化训练，虽然苦一点，但从教官身上，让我体会了纪律、制度在团队管理中的重要性，没有严明的纪律就无法保障团队人员的行动一致，没有纪律的团队将是一盘散沙、乌合之众，是没有战斗力的队伍，最终结局必走向灭亡。不仅军人需要这样，我们每个人都应该严格的要求自己，这样才有提高，不被舒适的环境所累赘，古人云：“生于忧患、死于安乐”。二、沟通交流最重要。在拓展训练中的“有轨电车”项目中充分的体现了，沟通交流的重要性。没有沟通交流的团队，就象身处迷林深处的军队，充满了恐惧和绝望。在工作中上下级、同事之间只有多沟通交流才知道彼此之间的想法和需求，才可行成思想、行动、力量的统一。我个人认为公司的现状存在部门与部门之间缺乏必要的沟通与交流，跨部门办事特难办，好象只有领导找领导才行，整体概念差，通过这次训练给我们各部门员工之间增加了交流，有助于同事之间互相了解，在工作中部门之间的，配合将更加密切。三、互帮互助、互相协作在团队行动中，充分说明了他的重要性。所有的拓展训练集体项目中无不表现了互帮互助、互相协作的重要性，每个人的力量有限，“尺有所长、寸有所短”，只有形成优势互补，发挥每个人的优势力量，才可发挥团队的力量，才可做成靠个人无法完成的事业，才可实现公司发展的宏伟蓝图。四、每个人只有充满自信，才可能实现公司的“超越”企业文化精神。人生中最大障碍不是超越别人，而是超越自己。没有自信作保障如何超越，必将是“出师未捷身先死”的结局。人生中没有成败，只有不尽力一搏的遗憾，只有不甘示弱，不甘寂寞的追求，才可有所成就，“夸夫追日”虽败犹荣。在“高空过短桥、高空抓举”拓展项目中，训练师说过，没有失败，每一个人只要奋力一跃就说明了你已经成功。在工作中我们每一个人只要充满自信，一定能做好领导安排的和自己的本职工作。只有这样才能体现公司的“敢为人先”作风。五、团队整体素质高低，决定团队整体发展的速度。从“有轨电车”项目中，让我体会到无论其他人多么的用力，只要有一个人拖后腿，8个壮汉都将寸步难行。充分的说明团队整体素质的重要性，只有大家水平、思想认识等高度一致，前进的步伐才可高速、高效。由此在工作中我们每一个人只有保持“争做第一，不做最后”的思想，整体素质才可提高，整体（部门）发展的速度才可加快，工作效率也就上来了。古时的“木桶原理”说的也是这个道理。六、对顾客的服务应当无处不在，注重每一个细节，持续长久、渊源流长。通过“渊源流长”项目让我认识到，小球好比我们的顾客，手中的道具好比是各个部门或个人，只有每一处、每一个接触顾客的人做好了应当提供的服务，顾客才可能感到舒适、满意。只有这样才能提高我们的服务质量，才可能树立集团公司的整体形象。以上是我几点粗浅的认识体会，通过训练后，回到工作岗位要把所领悟的应用到工作中去，努力搞好生产，才不枉公司的投入培养，不枉领导的信任和厚望。组织保利猪场所有员工总结学习好，提高认识水平，加强领导、加强团结，调动一切积极力量搞好生产，让工作业绩有很大的提高。
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