《爱的教育》是一部极富感染力的本日记体儿童小说。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活，通过了安利柯每次写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在作者身边的学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。其中，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
初看红楼（红楼笔记一）我是刚看红楼的小厮，看了几回，没有考虑全面也是肯定的，望大家多多批评！o（∩ ∩）o．．．
自从看了曹慕容等创网才女的红楼心得之后，就对《红楼梦》这本书产生了好奇之心，迫不及待的想要看看黛玉的多愁善感，宝钗的才华横溢，湘云诗文的义薄云天，宝玉的……
今年寒假，不知什么原因，我突然对爸爸讲到创网上有许多女孩都开始看红楼了，爸爸说《红楼梦》不是我这种年龄段所应看的小说，死活也不准我看。我开始对爸爸发起“唇枪舌剑”攻击，爸爸没办法，只好答应了。他从柜顶上拿下了一本又大又厚《红楼梦》。
我爱不释手的把它捧在手里，揭开了它神秘的面纱。翻开厚厚的封面，全是我看不懂的古文，但细细咀嚼，又发现这本书是多么的吸引人，也看得懂一些梗概。最开始看起来是多么无味，当看到冷子兴演说荣国府这一部分时，我就像是被什么附了身，一头栽进红楼的陷阱里，无法自拔。
我仿佛来到了冷子兴演说的现场，看到了荣宁两府繁荣昌盛，知道了“贾宝玉”此名的来历。
当我看到林黛玉抛父进京都那一回时，我感受到了贾家人对黛玉的热情款待。“黛玉方进入房时，之间两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面哭泣，黛玉也哭个不住。”这里，让我感到了贾母对黛玉更是疼爱甚加，他们都说黛玉是一位美女子，美在她的多愁善感，只要眉头稍皱，就会使人心生怜爱。但当自己亲自品过红楼，“两弯似蹙非蹙笈眼眉，一双似这非这含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”在我的脑海中勾勒出一位风华绝伦、闭月羞花、娇娇滴滴的女子，书中的黛玉是那么完美。
贾母的确对黛玉宠爱有加，黛玉和宝玉是贾母心中的一块肉，黛玉来到荣国府，享受了只有宝玉才能享受到的待遇，同时，我也感受到黛玉的性情孤傲。
袭人，创网上许多人讨厌的对象，而我却不讨厌她，反倒是被她吸引了。她先是服侍老太太，对老太太异常贴心，心里只想着了贾母，讨着了她老人家的喜爱；后是侍奉宝玉，心里倒是只有宝玉这个人儿了，我只知道她在我的眼中是一个忠心的丫鬟。
《红楼梦》这一本书深深地吸引了我，让我看到了各式各样的人，我将会继续在“红楼”的道路上跋涉。
（我已看了1——4回了，在心血来潮时，我会继续写我的红楼见解，大家多多支持！）
读书的乐趣“热爱书吧!它是你知识的源泉”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“书犹药也，善读者之可以医愚”。……可见读书对我们是有着多么大的影响与帮助，因而我们要多读书，读好书。不但该如此，更应要学会精度和略读，勤等读书时应有的好习惯——
读书时，身边应该要备一本字典和“读书笔记本”，这样做是为了使读过的书能够经久不忘。在读书的过程中，如果遇到不认识的字或不理解意思的词，就可以直接，这就免去了再去书房找字典的麻烦了。读书的时候还要准备一本本子，专门记录你读过这篇文章的感想、生字词的意思、梗概和大概内容。另外读书时，心一定要静，只有这样书的内容才能留在脑子里，不易从“记忆闸门”中溜走了。记住，学会精读与略读也是鲁迅爷爷的成功法宝呦：第一次是浏览，了解这本书的大概内容；第二次是精读，要记住文章的中心思想；第三次就是精益求精了，要字字斟酌，句句推敲。
读书不但要注重方法，还要有选择。
“书中自有黄金屋。”结识一本好书，会让你的“知识库”更加丰富：阅读一本历史书，会让你了解到不同的国家有着不同悠久的历史；阅读一本寓言书，会让你感受到善总是比恶更加纯洁；阅读一本童话书，会让你觉得世界竟会如此的神奇；阅读一本地理书，会让你意识到地球的每块水土都有着不同的色彩；阅读一本奥数书，会让你走进这么奥妙的数学王国；阅读一本语文书，会让你感触到我国的汉字是多么的有趣：阅读一本医书，会让你更加立志长大要成为一名医生，救死扶伤；阅读一本音乐书，会让你跨进音乐的殿堂；阅读一本美术书，会让你领略到各个地方不同的水土人情……
“人老心不老，人穷志不穷”。有多少人临死的时候也在学习：雷锋叔叔死的时候也在坚持写日记；毛主席到了晚年也在读书学习；冰心奶奶临近高龄也无时无刻地著作……这些都是名人轶事，我们何尝不来学一学这种精神呢？如果平时多写日记，多读书的话。相信你一定会像鲁迅爷爷、冰心奶奶那样成为著名的作家。
好书伴我成长好书伴我成长桐乡市第一实验小学世纪园601班 张芊芊高尔基有句经典的读书名言：“我扑在书本上，就好像饥饿的人扑在面包上。”我虽然还没到这个程度，但看书看得废寝忘食的事倒时有发生。虽然因为看书过度而让我早早地架上了厚厚的镜片，虽然因为看书看得太晚而常常遭受妈妈的责怪，但我却乐此不疲。我觉得能在课余自由地畅游于书的海洋，这，是人生最大的享受和乐趣。说起我的读书方式，也许和许多同学不太一样。每拿到一本书，我会先仔细地看看封面，揣摩着书中可能会写些什么，再在此后的阅读中来印证自己的猜想是不是正确，我觉得这是很有意思的事情。翻开书面，目录也是我必看的，因为目录里会有每一章的题目，看了目录就可以对故事的梗概有一个初步的了解。有些目录的每一章前还有一段意味深长的话语，或者一些引人入胜的问题，这些话语或问题可以让我带着思考去阅读。研究完目录，对书的主要内容有了初步的感知后，我才开始通读正文。据我了解，我们很多同学看书只看个故事情节，其实这样的阅读是低效甚至无效的。老师常跟我们说，读书如穿衣，一件新衣服买来若只穿了一两次就束之高阁，那么它的价值就得不到兑现了。同样的道理，一本新书买来后，只是初初地看一遍，只满足于了解故事情节，那么这本书的价值就远远没有挖掘出来。所以，每本书我都要读上两遍甚至更多，读的过程中，发现一些好词好句，我就把它划下来，细细品味一番，这样，每一次读都会有不同的感悟和发现，这正是“读书百遍，其意自现”啊！从小，妈妈就对我说，读书能丰富知识，提高写作水平。随着年龄的增大，读书阅历的增长，我发现读书的益处绝非仅此。每一本好书都像一位启蒙老师，告诉我做人的道理，指引着我前进的方向，树起我人生的奋斗目标。高尔基的《童年》一书让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基那辛酸的童年生活，让我懂得了应该珍惜现在幸福的生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔 柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心，学会自立，自强；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，也让我明白了“少年强则国强，少年富则国富”的道理……也许有的同学会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日、每晚睡觉前等点滴时间来读书。每天一小时，就可以积少成多，聚沙成塔。俗话说得好：“风月为良师，诗书为益友”，有书相伴的日子，总是快乐而充实的，愿所有的孩子都能与好书交上朋友，愿好书伴我们成长！谢谢大家！
读《少年爱国者》有感我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一书。故事梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出，他乘机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同窗几位外国乘客同情他的遭遇，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨的说意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地.......这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可及。为了维护祖国的尊严、民族的气节，他依然将钱扔在地上，并高声怒吼：“我不要说我国坏话的人的东西！”小小年纪，特别在他漂流异乡，举目无亲。饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是可亲可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。这本书加深了我对什么是“爱国者”的认识。我们从小就应该树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上。爱祖国就一定要为祖国好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。“爱祖国，就要为祖国增添荣誉！”这就是我读了《少年爱国者》的主要感想。
读《少年爱国者》有感我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一书。故事梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出，他乘机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同窗几位外国乘客同情他的遭遇，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨的说意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地.......这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可及。为了维护祖国的尊严、民族的气节，他依然将钱扔在地上，并高声怒吼：“我不要说我国坏话的人的东西！”小小年纪，特别在他漂流异乡，举目无亲。饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是可亲可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。这本书加深了我对什么是“爱国者”的认识。我们从小就应该树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上。爱祖国就一定要为祖国好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。“爱祖国，就要为祖国增添荣誉！”这就是我读了《少年爱国者》的主要感想。
《百年孤独》读后感长白山第三高级中学 三年一班 李泯莹 终于看完了加西亚*马尔克斯的《百年孤独》。这三四天时间真是见缝插针地逮住时间就读《百年孤独》。有时候读到凌晨两三点。大概是7号开始读的吧，读完是昨天，确切地说是今日凌晨三点。因为书中无可抗拒的悲剧结局，我躺下后翻来覆去睡不着。布恩迪亚家族百年兴衰的历史，每个人无可排解的焦灼与孤独，冥冥中无可抗拒的宿命都让我无法入眠。这是一部拉美历史的兴衰史，伴随着城镇的建立，科技的发展，殖民者的入侵，自然灾害的肆虐，原著民的反抗、挣扎、屈从乃至安于命运的安排。整部书充溢着灵异鬼魅的色彩、异于西方现代文明的情调。文字富有写实性，生动逼真的再现生活的同时，又不乏诗意、幽默与浪漫，许多段落读下来津津有味，忍俊不已。今天整本书大概又过了一下，整理了一下布恩迪亚家族七代百年的谱系，对书中的情节愈发的明晰起来。这本书是我接触到的第一本拉美文学的书籍。可以说这是一个很高的起点。该书是1982年的诺贝尔文学奖得主。同时，该书也是中国第一次获得加西亚*马尔克斯的中国文版授权，据说是天价。2011年6月第一版。我很庆幸选在这个时候来读这本书。我记得以前也经常看到这本书的中文版，但是只知其名，不曾深入。原来以前的都是盗版啊。如果十年前读这本书，我未必能理解其中的精髓。我现在读一部作品，更喜欢作品中体现人性，揭示人性的东西。我相信，无论历史如何变迁，人性的东西总是最基本的最恒远的。加西亚*马尔克斯的高明之处在于他把人性置于广阔的时代变迁之中，举重若轻地把拉美的历史通过一个孤独的家族历史体现了出来，并警示世人，拉美将走向何方?人们习惯于把《百年孤独》看作魔幻现实主义小说，而我更赞同马尔克斯自己所说的：“我写的都是现实。”我相信超自然自量的存在。而在越是落后的地区，灵魂与鬼神都是与人类同在的。譬如在广大的农村地区，我想极少人不相信人死后是有灵魂的，所以灵异的事件总是频频出现，你把它看做是迷信也罢，只是人的意识也好，它就是存在着，在现实中，或者在脑海里，反正总有一个所在。你可以把它看做魔幻，也可以把它当做现实。这本书的译者是范晔，是我们的同龄人，70后。他的中国文学的功底也是相当好的，语言华美、幽默、又满是无可奈何的忧伤。我真以为自己在读中文原著呢。一个翻译者能够让读者有废寝忘食读下去的冲动，就已经是成功的了吧。哎，跟人家比起来，我们真是惭愧。人家年纪轻轻，翻译起来竟是大家手笔，我辈读此书，竟然还有不认识的汉字，惭愧惭愧啊。唯一困惑的是，根据网友的介绍，好象别的版本里出现的猪尾巴是个女婴，范晔的译本里却是个男婴，真想赶紧找到其它的版本看看，或者如果自己懂西班牙文，找来原文看看也好。 不知道是不是阅历增加了，我读此书，倒是没有太多时光错乱或者身在魔幻或者异国的感觉。相反，我倒觉得布恩迪亚家族的百年历史跟中国的历史有相近之处，难道是书中有东方的元素?还是因为同样曾经遭遇外敌的入侵?或者是经历了从落后到文明的苦难过程?包括书中人物的命运我在今日的农村依然可见。这样一部作者倾其心血写了一年多的巨著，当然不是我三天就可以领略其精髓的。这也是我读书的习惯。对于喜爱的书，第一遍往往是要焚膏继晷通读，了解故事梗概，知道其结局，方可安心;第二遍则是理清人物脉络，了解故事发生的时代背景;之后则不知道是不再读或者是若干遍地咀嚼，取决于对作品的喜爱程度及作品对我的影响。又是凌晨了，明天继续“孤独之旅”。 指导教师陈福成
