搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

时间:2020-09-25

幼儿园教育故事大班

提示:本文共有 1206 个字,阅读大概需要 3 分钟。

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者时间:2018 02 23 10:59:33本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 晓晴 编者按:孩子们在幼儿园中有游戏时间,作者是一名幼师,她会遇到什么故事呢?下面我们来看看《做一个幸福的旁观者》这篇教育文章吧!

又到区域游戏时间了,进入表演区的是安祺、心心、欣悦和琦琦四个女孩子。见到这四个孩子能力都比较强,我就到其他区域观察指导了。游戏刚开始和以往差不多,她们先在电脑上选择了一首大家都喜欢的歌曲,围在一起认真倾听,大概听了一半左右,安祺就主动去把音乐关掉了。然后孩子们都聚拢在中间的空地上,开始低声讨论开来。商讨结束后就可以开始排练了。我绕了一圈回来看到她们正准备排练。

安祺在电脑上播放起了音乐,孩子们合着音乐从头开始跳了起来。琦琦是第一个,她从舞台侧面背着手臂绕圈小跑步出来,后面跟着欣悦和心心,最后一个是安祺。很快,大家发现了问题。原来,播放音乐的孩子会来不及和大家一起出场。于是,我对他们说: 我来给你们放音乐,放好后我到观众席上看你们表演,行吗? 嗯,好的! 孩子们接受了我的建议。第二遍排练开始了,大家在琦琦的带领下跑到了场地中间。刚到中间,安祺就小声地提醒说: 快变圈,变圈啦 于是,大家很快就变好了一个小圈。很快,小圈上的舞蹈出现了问题,安祺马上关掉了音乐。琦琦不服气的说: 你又不是负责人,心心才是。 没关系的,谁有主意就听谁的。 心心解围说。琦琦摊了摊手,也表示接受了,大家就都听着安祺的安排将圆圈上的动作排了一下顺序。排好之后,安祺又去播放音乐了。依旧是大家边跳边听着安祺小声地提示。无意中安祺点到了集体舞的音乐,马上,安祺又提出可以将集体舞的动作放点近来。大家讨论了之后将集体舞的动作选择了几个进来,四个人对这些动作都非常满意。在观看完后,我问: 你们好像有动作是重复的? 是啊,因为中间有一样的音乐! 看,孩子们还发现了同样旋律,知道同样的旋律可以编排同样的动作。看来,上次集体舞的游戏让他们获得了不少排练的经验。讲评时,这四位女孩子的表演非常成功,观看的孩子们都不停地鼓掌。

今天,我没有介入孩子们的游戏,做了一个幸福的旁观者,看着她们一点点地排练、修改舞蹈,享受着孩子们的表演。其实,对于能力强的孩子来说,很多时候老师就可以是一名幸福的旁观者,只要在观看之后给孩子们一些小建议,如队形的调整、丰富,孩子们也很乐意接受,而且,老师也可以抽出更多的精力去关注其它游戏。我想,许多时候,对于能力强的孩子来讲,他们需要的是充分的时间、充足的场地和自由地商讨,而老师,完全可以做一个幸福的旁观者。当然,对于一些能力弱的孩子,老师还是需要扮演协助的同伴角色,这样,才能更有效地调动孩子们游戏的积极性和主动性。

作者昆山市实验幼儿园 闵雯

公众号玉峰文苑

本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-04-22 #故事大全

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺 孩子们 动作 旁观者 音乐 琦琦 孩子 心心 老师 集体舞 游戏 表演 做一个 发现了 作者 区域 场地 小圈 建议 时间 旋律 电脑 能力 舞蹈 问题 播放音乐 是一名 游戏时间 能力强 晓晴

2020-04-30 #故事会在线阅读

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-09 #故事会

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-10 #故事会

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-11 #故事大全

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-11 #故事大全

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-10 #小故事

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-12 #短篇故事

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

幼儿园教师的教育故事:做一个幸福的旁观者

安祺,孩子们,动作,旁观者,音乐,琦琦,孩子,心心,老师,集体舞,游戏,表演,做一个,发现了,作者,区域,场地,小圈,建议,时间,旋律,电脑,能力,舞蹈,问题,播放音乐,是一名,游戏时间,能力强,晓晴

2020-05-30 #故事会在线阅读