佳俊更是百思不得其解,把这件事情告诉了在外地工作的父母,父母让佳俊在学校别胡思乱想,父母会尽快的赶回来!带你去参加葬礼的!
父母带着佳俊来到了葬礼上!佳俊看到了大堂中间挂着一幅巨大的遗照!照片上的人,正是佳俊几个月前在学校见到的那个疯婆子!可他怎么也想不明白!他只是和这个疯婆子吃了一顿饭,有过一面之交!怎么如今又一次出现在她的葬礼上!
佳俊的父母把疯婆子的一封信交给佳俊.信里面写道:“佳俊:我的儿子,当我第一次见到你的时候,我就认出来你了!十五年前的那个午后,妈妈带你到城里,你无意中走丢,妈妈苦苦的找了整整十五年,现在终于找见你了,你额头的那一块明显的黑痣,是那么的醒目!妈妈和你离去的哥哥会永远祝福你长大成材,给你留下的那笔遗产是妈妈上辈子欠你的,收下,佳俊,我的亲人”
点评:
故事的铺垫设置的非常的巧妙,第一段简单交代了一下事情的缘由,为下文埋下了伏笔,接着直接叙述故事,人物的设置也很简单,主人公佳俊以及疯婆子,两个人物的矛盾冲突,看似很简单,实则很明显.对题材的选择,校园题材和家庭题材并用,故事编写的非常有新意,起承转合运用的也很到位,很有推敲性.
编导编写故事范文《平行》
一、汉语中平行的几个基本含义
1. 畅流;平安前行.
《管子·度地》:“水之性,行至曲必留退,满则推前,地下则平行,地高即控.”《汉书·李广利传》:“自此而西,平行至 宛城 .” 颜师古 注:“平行,言无寇难.” 明 徐弘祖 《徐霞客游记·粤西游日记二》:“踯躅杳冥中,不若出洞平行为便.”
2. 谓高度等同.
北周 庾信 《小园赋》:“檐直倚而妨帽,户平行而碍眉.”
3. 平等相待.
元 辛文房 《唐才子传·刘禹锡》:“公恃才而放心,不能平行,年益晏,偃蹇寡合,乃以文章自适.”
4. 谓等级相当,不相隶属.
清 吴乔 《围炉诗话》卷二:“‘故老思飞将,何时议筑坛’,是为攻 相州 九节度平行无主帅也.”张天翼 《谭九先生的工作》:“这大会是个法团,跟县政府自必是平行的.”
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