水杯故事｜一次独特的教育案例分享 增长经验水杯故事｜一次独特的教育案例分享 增长经验
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04 0618:54初三和学生们接触的时间大概有300多天吧，虽然每天都有数学课，然而，学生对我印象最深的可能不是我的样貌，也不是我所教给他们的知识点，而是杯子，可能你会有疑问，怎么会是杯子呢？且听我慢慢道来。
上学期开学第二周的一节课上，我正在四班讲一元二次方程的解法，只见班里最后排有个同学拿起杯子边喝水边盯着我看，那喝水的专注劲，可能比听课都更津津有味吧。我并没有停下讲课，只是目光一直聚焦在他的杯子上面，他似乎意识到了什么，便赶紧拧好杯子，塞进课桌内。
开学第一课的时候就讲了各种要求，其中关于上课不能喝水也着重强调，后果也给他们说的一清二楚，要求他们在上课时把杯子放在桌子下面或者桌斗中， 谁要是在课堂上喝水被发现了，当场把杯子扔到外面。并且给他们阐述了这样做的原因，一是喝水时会影响注意力，课堂上耽误一分钟可能就会跟不上了；二是喝水具有传染性，当你喝水别人看见时，即使他当时不渴，也会想喝水，造成跑神；三是磨炼自己的意志，提高注意力，养成课上专注听讲，课下办杂事的习惯，分清主次。并且再三强调，他们也都点头示意，那大概就是懂了，会遵守的，或者认为“好有道理吧”。
然后我只是注视了他，并没有收他的杯子，是的，我食言了，没有按我第一次上课时的要求去给他扔了。我环顾了教室，别人都在专注听讲，也没发现什么。我便放下心来，继续上课，学生们也听得很认真。然而好景不长，大概10分钟后，我板书回头发现那个同学居然又在喝水，边喝边和同桌谈笑风生。周围学生看了看他们，又回头看了看我。而我，停下写字，回过身，注视着他，不约而同的，其他学生也顺着我的目光向他望去。他正在喝水，在众目睽睽之下，居然咕咚咕咚喝完了最后两口。我心想不得不把杯子给他收了，毕竟自己立的规矩，无论如何也得遵守啊。我喊最后一排的那位同学，把杯子交上来。刚开始他还不乐意交，后来我多次责令，才恋恋不舍的把杯子传了上来。我看同学们也都注视着我，便说，咱们第一周就讲了，上课喝水的话该怎么处理，学生们异口同声的说，扔外面。
我仔细的看了看手中的杯子，特百惠的，便说：“听说特百惠的杯子很耐摔，不知真假，咱们今天试试”于是打开前门，一个甩手，杯子被扔出了10多米。班里便鸦雀无声，或者用目瞪口呆来形容。我给他们说既然规矩已经定了，大家就好好遵守，我也不例外，上课时我也不会喝水，请大家监督好。学生们又是点头，然后继续上课。
下课后，我喊那位同学来到办公室，好好的聊一番。先问他第一次看见我注视他了么？而后问他为什么第二次喝水？接着又问记不记得课堂上的要求？他闭口不言，可能自己都意识到理屈了。我换了话题，问他叫什么名字，数学成绩怎么样，有什么兴趣爱好。了解到他数学成绩不好，基础很薄弱，所以课堂上才会跑神。我再次给他解释了违反纪律会有传播性，其他人看到后也会模仿，而且大家都在看着，无规矩不成方圆，所以必须得扔，不然以后学生们都会在上课时喝水。他唯唯是诺，还说下次不敢了。因为下节课还要上课，便让他回去上课去了。
经历这次水杯事件后，学生们果然不在课堂上喝水了，效果不错，而我在想，倘若第一次发现有上课喝水而不制止的现象时，其他同学看到后便会模仿，慢慢的试探老师的底线，这便和“破窗理论”差不多，因此，刚开学的时候立规矩很重要，但凡学生有犯错时，一定不要放过，要把错误扼杀在摇篮中，而不能等有了苗头，最后会越来越大，可能导致难以控制的局面。
上学期小M成了第一个水杯被扔的人，也是最后一个。经过一个寒假后，学生可能忘了上课不能喝水这回事。在下学期的第二周，一个女生在课堂上喝水。当然逃不过我的火眼金睛，我毫不留情的让她把杯子交上来，她可能意识到要扔她的杯子了，便死活不肯上交。当时我便说，没准备扔你杯子，看你杯子这么可爱，咋忍心扔呢。最终她把杯子交了上来，放在讲台上之后，继续上课。待下课后拿着杯子，并且喊上小N到办公室谈话。
自然是少不了责问，她解释到当时太渴了，忘了之前的规矩了，并且承诺下次不再犯了。我看她眼里充满了真诚，便答应她把近两天的作业做好让我检查后便可拿回杯子，又问了些其他情况后，便让她进班了。而后，她果然把作业完成的很好，换回了杯子。
随后的一周内并不太平，有两位同学的水杯被没收，他们同样想以完成好作业的形式来兑换水杯。我也一一给他们兑换了，但心里已泛起嘀咕，想着可能会反弹，于是第四周中我见又有同学喝水时便不再给他们机会，残忍的把杯子扔到了教室外面，这才平息了苗头，安定了一个月。
我反思自己有时可能会心软，然而习惯的培养也需要坚持，有时不能惯着学生，坏习惯也会反弹，坚持好了，好习惯自然养成了。无论是上课不能喝水的规定，或者是按时完成作业的规定，只有奖罚分明，按规矩处理，才会养成好习惯。一旦有反弹，必须迅速处理，不然等学生模仿后，打击面广了，又得耗费精力。
这就是水杯的故事，学生们看见我后会想起的故事。然而，确是一个失败的故事。
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