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故事永远是旧的，也永远是新的。——罗??勃朗宁每天晚都是一场战争，只为把小宝同学带到床上，直到睡前故事开讲，小宝同学才会火速冲上床。可是经典故事存在脑海实在太久太久，以至于我常常只记得大体的框架，于是故事的开头永远是“很久很久以前 ”，内容永远是我异想天开、故编乱造的，至于结尾永远是“想要知道后续吗，请明天继续收听”。我一直在懊悔这样把故事改变了样子，等小宝翻开书看到的时候，会不会造成不好的后果。直到我遇到了这本书《用故事说晚安：与孩子共享奇迹般的睡前故事时光》，天呐，这个人颠覆了我对于讲故事上的认知。他就是约翰??奥利弗。作者约翰??奥利弗（John Olive）是一个多产的获奖剧作家，并且部分戏剧在美国多个儿童剧场多次上演。如果你和我一样，苦于不知道如何为孩子讲睡前故事，那么这本由机械工业出版社出版的书，就是一本告诉你该如何讲故事的书。书中讲了很多技巧和方法，可供我们学习和实践。作者特别指出不要背故事，那只是在复述，而不是在讲故事。失去了原本讲的意义。同样作者还为我们按故事类型，做出了具体的指导，更加方便我们以此来参考。那当然如果你还是不知道该讲什么，那么贴心的“故事资源库“有作者为我们准备的故事，可以从中选择。故事讲起来，情节只会增加不会减少。重点在于讲。以原有故事为基础，在表述上更加形象和生动。书本上的故事，讲起来更简练，因为有图为辅助。那么在没有灯光的夜晚，在安静的床边，如何在语言的基础上增加这些辅助，让故事情节更加立体，更加直观。作者告诉我们，将原来的内容扩充，更贴近生活，更便于孩子理解，更加口语化，便于孩子将故事融入生活，更方便理解，也更容易与主人公将入同感。或许可以说孩子更容易将自己植身于故事之中。有了这种代入感，孩子更加乐于倾听。讲故事的重要性。在语言学习上，环境是对孩子影响最为关键的。那么在大人讲故事，孩子听故事的过程中，同时也是孩子吸收语言的一个过程，他们借助听，将词汇保存，量变到质变，再到输出。尽管人们的交往离不开语言，孩子也可以从中吸收。但是很多词汇，成语，修饰词，更多的特殊的词汇来表达不同的感情或是思想，讲故事也大大开拓了孩子的词汇世界，拓宽了词汇量，也是知识的一个积累。讲故事重点在于故事。故事是旧的，也永远是新的。作者总结了“以点带面法”“角色设定法”和“1 2 3步创编故事法”三种展开故事的方法。故事是老故事，但是情节却是以新的，以讲故事人的思维而展开，为孩子呈现一个全新的，与众不同的故事。作者的代表戏剧和故事包括《明尼苏达月亮》《站在我的膝盖，杀手》《草原之声》《杯酒人生故事》《路边学校》《魔术自行车》《 简森和金羊毛》《老王塞尔凯特和失落的石头》等。本书由华春沁翻译。书24开，大约不到300页，已经很厚实了。附有一张精美与封面同图的贴纸。 记得小时候，常常会有讲故事比赛，现在生活中充斥着电子产品，而讲故事这一优秀的传统活动，似乎正在从我们的生活中消失。作者的这本书，将讲故事的重要性，以及我们要传承下去的重要性，为广大读者展示出来。小宝同学在看过这本书后严肃地指出，我的故事背的成份比较明显，改编的缺少更美的词汇，情节吸引人，只不过需要更加丰满一些，让故事更加生动。呃，至少知道了大体方向了，有了作者的指点，假以实日，我也会讲得好，小宝同学，敬请期待吧。
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