提示：本文共有 731 个字，阅读大概需要 2 分钟。
小学班主任教育故事
我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。
今年我担任一年级三班的班主任，忆聪是这个群体中最突出的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快，但是，根本不听老师在说什么，自己玩自己的。随着时间的推移，我发现，他的行为习惯却常令我担忧：上课不说话，不听讲，做操的时候站在那一动不动，但是别的同学还老是告他的状，别的同学玩游戏时，他老是去捣乱。当我问他怎么回事，为什么要这样做？他总是沉默不语，不管老师怎么问，不说一句话。因此，当李忆聪出现在我眼前的时候，我总是静静地观察他，我想起了一句话“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础”。我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。
终于有一天下午，教室里只剩下我和李忆聪。我亲切地询问：“为什么总不喜欢说话呢？”
还是一贯的沉默不语，在我一再的追问下，他小声的说：“老师总是喜欢批评我。”我一下子沉默了。的确，我以往对他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，对他说：“老师以前对你的态度有时是不好，只看到你的不足，常当着大家的面批评你，老师向你道歉。”听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“至少我不是个坏孩子。”
“那好，我们就来个君子协定，我们互相尊重，你有事我不在同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到不要再捣乱。”
教师节的那天早上，当我来到教室门口，发现李忆聪正等在门口，他高兴地向我问好，然后，悄悄地递给我一张贺卡，压低了嗓门说：“这是我亲手做的，送给您，老师。”我看了看他的神态，那目光是真诚的，发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡，心中荡漾起一股暖流。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学班主任教育故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
