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我的人际交往故事我是一个性格开朗，大胆的女孩。我的这些性格在人际交往中给我带来了许多好处。 当然这些还不能充分的起到决定性的作用。大胆这个性格后很多好处。就拿我的故事来讲把。 我记得刚升上初中的时候，家里经济是最困难的时候，那时爸爸的心情不是很好，他说“我 这学期不给你交学费了，你自己去交，如果你连这点都不敢的话，你就不用去上初中了。” 我当时非常的害怕，因为别的孩子都有父母去帮他们交学费，而我却没有。但我不能就这样 子不去学校了，那我怎么办呢 。爸爸又不帮我教交。于是我鼓起勇气自己去交。当我去到 学校的时候正好是是我们的班主任在收取学费。我交学费的时候我很大胆，有什么不懂的我 就开口问老师，老师被我的大胆所折服。而且开学不久班里选举班干，老师还特意叫我来当。 我很高兴因为我的勇敢使我能够继续读书，也使我在初中的时候取得好成绩。从这件事使我 认识到，无论我们做什么事，首先我们一定要大胆，大胆是我们与人交往的第一步，也是很 关键和重要的一点。 第二个故事是我刚上大学的时候的故事。由于从小就没出过远门，出的门最远的 是到县里去读高中。当我考上大学时，我终于有机会出一趟远门。因此我决定给自己一次 机会来锻炼一下自己。于是我说服父母亲让我自己来学校报道。在九月十号的那天，我坐 上了开往成都的火车，在火车上我既高兴又有点不安，毕竟自己一个女孩子家。幸运的是 在火车上的对面和旁边坐着是一个也是一个要去学校报道的新生和她的父母亲还有一个是 重庆的游客，她要回重庆去。刚开始在火车上我不怎么说话。毕竟大家都是陌生人。后来 我决定开口和他们聊一下天。结果谁知道，我一开口说话就不可收拾，我们大家聊得都很 高兴。在火车上我和那位学生聊各自的高中生活以及各自学校里我们遇到的一些有趣的事， 同时也聊自己的家乡的故事，一路上我们说了很多。而且我们相互聊得都很开心。不仅如 此，因为我们要到四川来，于是我们还和那位重庆人聊起四川，成都，重庆等等。我们都 问她一些我们都不怎么了解的事。如饮食，生活习惯等等。从这件事我又认识到，当我们 处在一个陌生的环境下时，首先还是要做到大胆，然后我们要主动的与人沟通。与人沟通 不是一件容易的事。因为你与人沟通，首先你要知道当开始沟通后，要知道你们要聊什么 话题，如何把话题引申开来。做到这点是非常的不容易。因为有好多人，当他们与人还是 沟通时，聊了几句之后，他们往往不知道要聊些什么。这样非常容易使沟通停止。我个人 觉得要使沟通能够继续下去，首先我们现判断与你聊天的那个人是什么身份，因为如果你 知道了她或他的身份之后，你可以根据他的身份来着话题并引申话题。比如与你正在聊天 的是一位学生，这时你就可以与他或她聊一些关于学校的生活，学习情况，或是可以问一 些目前大家都感兴趣的话题。比如就业，考研等等。当你与一位卖菜的人聊天时，一般会 有人觉得我们与他们没有共同语言，但我不这么认为，我觉得我们要想与他们有话题来来 聊天，我们就得与他们聊一些他们的卖菜生活或者我们也可以与他们聊我们的学校生活。 总之在聊天的时候如果对方不是很主动，这时你就得比较的主动些，因为只有这样你们的 话题才有东西可谈。 我的第三故事，是我到学校报道的事情。刚到学校的前两天，我对学校非常的陌生， 还好我还是比较大胆，只要自己不太明白的地方我就去问别人。我是第一个到达宿舍的人， 比我晚点的是我们宿舍的另一位舍友，她是湖南的。我们是在宿舍里相遇的。我们在开学 的时候我与她和她的父母亲们相处的非常的好，而且从那以后，她的父母们对我的印象还 很深。我想人出门在外，我们要与我们的周边的人都要有一定相处。我们这时候就要大胆， 并且学会如何与人交流，给与我们交流的人留下好的印象。 我的第四个故事是我与楼管的故事。故事是这样的。由于我要到犀浦的一个培训中心去 做兼职，我的工作是给高三的学生补习。因为他们晚自习下课了才去那里补课，所以我的 工作时间是晚上九点半到十一点。但我们从那里回来的时候，宿舍的大门已经关了。因此 每次我们回来晚我们都得叫管理员开门。她们非常的不高行，每次回来都被她们吗。再说 这是我们的不对。于我一起的另一个女生对那两位管理员非常的不爽。但我想，这样子继 续下去是不行的。因此第二天我与辅导员说清我的情况，然后叫他给我们开个证明。晚上 我买了点水果去给她们道歉，并和她们说清我们的情况。从此以后我们现在还成了好朋友， 这就交做，不打不相识。在暑假的时候我还经常找她们聊天什么的。现在我们相处得很好。 从这件事中我领悟到了。我们有什么事情，我们不能一味得觉得别人怎么的不懂得处事， 但我们只要遇到事情时，我们要与别人说清你得情况，我想事情一定可以很好得解决。同 时我们要学会站在别人得立场上想问题，我们不能以自己得主观看法来判断一个人或一件 事情。 总之我们要想在人际交往的过程中有所收获，我们要学会总结自己在人际交往中经 验。同时我们要根据自己的个人情况，扬长而避短，这样才能很好的发挥自己的优点，使自 己处于主动的地位。 学号：20041907 姓名：熊秋玲 班级：通信一班
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