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中班社会活动公开课《我想要快乐》教学设计

时间:2020-09-29

中班社会想让你开心故事

1.倾听故事,了解故事中角色的行动特点。2.在模仿中理解运动带来的成功感。二、活动准备1.故事PPT;故事录音;松鼠、小蛇图片。2.幼儿户外活动器械。三、活动过程(一)结合PPT讲述故事前半部分,引导幼儿初步讨论什么是快乐1.演示PPT教师讲述故事第一段导入。2. 引导幼儿讨论:(1)你觉得什么是快乐?(鼓励幼儿根据自己的生活经验,大胆回答)(2)快乐是从哪里来的?3. 师:“熊宝宝要自己去找快乐了。”教师继续讲述故事(从“两个熊宝宝找到很多好吃的东西······”到“······睡觉是舒服,不是快乐”)。4. 提问:(1)熊宝宝找到快乐了吗?(2)为什么说吃好吃的东西是舒服、睡觉是舒服,而不是快乐?舒服和快乐有什么不同?(二)讲述故事后半部分,引导幼儿感受动物朋友运动时的快乐1. 教师继续讲述故事,从“走呀走,熊宝宝看见了小兔······”到故事结尾。2. 引导幼儿交流:(1)熊宝宝遇到了谁?它有什么样的快乐?你也像小兔一样跑过吗?在什么地方和谁一起跑步的?有什么感觉?(那一刻你快乐吗?)(2)刺猬让小熊兄弟找到了什么样的快乐?(钻洞的快乐)青蛙让小熊兄弟找到了什么样的快乐?(跳高的快乐)(三)结合生活经验,交流自己运动时的快乐感受1. 师:动物朋友每天都享受着运动的快乐,那你也能像它们一样找到自己的快乐吗?2. 引导幼儿结合自己的生活经验,讲述自己户外活动时的情景和感受。(四)延伸活动:一起到户外活动,体验运动的快乐

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网友评论
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显示评论内容(6)
  1. _▁蓝轩2023-03-22 21:21_▁蓝轩[河南省网友]103.234.20.227
    希望能够看到更多关于快乐教育的教学设计,让孩子们更快乐地成长。
    顶4踩0
  2. 洋氣の阿嬌2022-10-23 04:53洋氣の阿嬌[福建省网友]103.52.163.242
    这个社会活动公开课的教学设计注重培养孩子们的情感素质,非常有意义。
    顶1踩0
  3. 米勒王子2022-05-25 12:26米勒王子[安徽省网友]203.91.45.234
    @随风※蝶舞【忙随足访)】教学设计中的互动环节很有趣,让孩子们在快乐的氛围中更好地学习。
    顶0踩0
  4. 随风※蝶舞【忙随足访)】2021-12-25 19:58随风※蝶舞【忙随足访)】[山东省网友]202.40.162.18
    喜欢这个教学设计的主题,通过社会活动的形式,孩子们可以更直观地体验到快乐的感觉。
    顶0踩0
  5. ▁浅笑❃2021-07-28 03:31▁浅笑❃[贵州省网友]203.33.159.179
    《我想要快乐》这个教学设计对于中班孩子们来说非常合适,可以帮助他们更好地理解快乐的含义。
    顶3踩0
  6. Dear`萨拉兰琪2021-02-27 11:03Dear`萨拉兰琪[国外网友]103.240.39.88
    这个社会活动公开课的教学设计真是精彩!能够帮助孩子们认识快乐的重要性,值得一看。
    顶1踩0
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