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前几天，有位读者跟我吐槽，我团购绘本价格太高（冤枉我每次都砍价得那么辛苦），她在淘宝上发现同样的绘本人家可以论斤计价，平摊下来每本只有几块钱。
我一听就知道她说的是盗版绘本了！果然，她还截了张图发给我，我点进去《猜猜我有多爱你》，平装的，忍不住逗乐了，估计作者山姆·麦克布雷尼要哭晕在厕所，正版的从来只有精装版，人家可从来没出版过什么平装啊。
我当时跟这位读者简单地普及了一下盗版与正版，劣质童书与优质绘本的区别，并且也耐心地解释了绘本的制作和出版流程。
不过，我一下子噼里啪啦讲了那么多，她还是有点懵。所以，还是决定写一篇文章跟大家一起聊聊这个话题。
孩子看书，一定要选择优质的绘本，很多“垃圾绘本”尽管价格低廉，却在悄悄地糟蹋着孩子的认知、审美、想象力和创造力！
文章纯干货，有点长，但是看完后，基本上你不会掉进垃圾绘本的坑了。
1、盗版书
我真的不止一次听过妈妈们说过，反正孩子还小，也不爱惜书本，盗版价格便宜，看看也不错。
嗯？经典绘本《逃家小兔》一本只要3块5，量大价更优，的确够便宜（没有对比就没有伤害，丹妈就算亏到卖肾也卖不到这个价啊！）
这条毛毛虫，几乎每个孩子都爱。这个价真心比大白菜还低廉，敢不敢再便宜一点？
好在我也在童书出版行业混过几年，知道正版绘本无论是纸张、油墨的用料，都是上乘的环保产品，并且会在制作时采用圆角或包角，充分考虑到孩子的使用安全。
更重要的是，绘本中的每一种用色、线条都是艺术家的独有创造，因此在印刷过程中为了最大的还原，都需要花费好多大工序，细致打磨。
而盗版绘本，为了降低成本，用料劣质，油墨味刺鼻，有害物质超标，对宝宝呼吸系统伤害巨大，严重的还会影响大脑发育。
（左边为正版，右边为盗版）就拿以上图为例，盗版色彩失绘本真，严重折损了绘本的艺术价值。
再者，盗版绘本是对作者知识产权的侵犯，我们给孩子看盗版书籍，就意味着默许了这种剽窃行为。
2、模式化批量生产类型
现在市面上儿童读物琳琅满目，价格却是大相径庭。有的薄薄几页，只配上了几幅图，定价动辄几十元。有的厚厚一本，既有图还带字，更是贴心地配上了拼音，可是价格只要几元钱。
这里丹妈要科普一下，不是所有的童书都叫做绘本。
在英语中绘本是Picture Book，顾名思义就是"画出来的书"，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。它主要是用绘画来呈现一个完整的故事，就算孩子不识字，也可以通过图画获取所有信息。
一本好绘本的制作过程，是复杂而漫长的，单是作者的创意、构图、绘画都需耗费了不少心血，有的甚至长达几年时间来精心打磨。
但现在那些无处不在的几元一本、加厚加料的儿童读物，却是电脑批量生产的产品，无论从角色、绘画和排版上都是从一个模子刻出来的。
电脑制图的角色形象，仔细观察他们的脸部、五官几乎就是一模一样。
我记得姬炤华老师，曾经专门在一个讲座中，说过某些儿童读物的制作过程。
“首先，我们需要一个模板。出版社说我需要一个兔子，在这个模板上加上耳朵就是个兔子，出版社说需要一个狗，我就把这个耳朵去掉，换上一个狗耳朵，就是狗……”
首先，我们需要一个模板。
出版社说我需要一个兔子
在这个模板上加上耳朵就是个兔子；
出版社说需要一个狗，
我就把这个耳朵去掉，
换上一个狗耳朵，就是狗；
出版社说需要一个猫，
我就换上一个猫耳朵，就是猫；
说需要一个小女孩
我加上头发就成了小女孩；
说需要小男孩，
我就换上小男孩的头发……
总之，不管画什么，都是这一个模板变来变去。
从这点而言，孩子看不出认真创造的痕迹，缺少个性和审美情趣。
这两页插图，有蚂蚁，也有背景，背景都是前篇一律点的底色加上一些点缀物，仅此而已。
丹妈再跟大家对比下优秀的绘本，那是色彩丰富有层次，画风各异，呈现给孩子不同的美的享受。
保罗??欧??泽林斯基《风铃草姑娘》这幅画细节处理得特别细致，人物的动态表现、肌肤感，以及背后的天空、白云都是如此的唯美，似一副挂在博物馆里的文艺复兴时的名画，使人赏心悦目。
艾瑞卡尔《爸爸，我要月亮》，画风鲜明独特，并采用拼贴方式，层叠出明亮欢乐的图样，流露出童稚般的天真。
斯凯瑞 《忙忙碌碌镇》绘画细致入微，色彩明丽，并且以诙谐幽默的风格、充满想象的情节，陪伴着孩子们度过有趣的时光。
DK系列科普绘本内页插图，借助世界一流摄影师的眼睛拍摄的高清图片，展示了奇妙的野生动物世界，具有很强的趣味性和专业度。
宫西达也的恐龙系列，乍看很丑，仔细瞧，就会发现画风粗犷有力度，作品充满趣味天真，故事温馨诙谐。
李欧·李奥尼《小黑鱼》，用水彩画精心勾勒的情景，画风超级魔幻，给人各种各样的视觉效果，达到很自由的状态。
我很喜欢的绘本大师，英诺森提在《铁丝网上的小花》用写实的画风，并用独步当代的透视技巧，以绘本的形式来表现二战题材。
可见，好的绘本看到就像一座艺术馆，超越了世俗生活，能带着孩子进行审美启蒙，更能培养孩子的想象力、观察力和创造力。
而电脑制图的批量绘本，则是毫无美感，看久了就会对孩子的创造力和审美能力，造成不可逆的不良影响。
最后，从排版角度来分析，电脑模式化生产的童书，为了赶进度，会在订货前拼命赶稿，用不了几天就搞定了一切。
所以出来的成品，花哨凌乱，书中的文字和插画的页面排版也是各种不讲究。
而真正优秀的绘本，是需要根据画家的特点，确定封面格调、板式、插画和文字的比例进行合理的排版。
就拿《猜猜我有多爱你》来说，页面则整体简洁，文字摆放以及字体字号、行距也很恰当，不干扰孩子对图的欣赏。
3、说教形式严重
之前我曾经写过一篇文章《5，在文中我提到不要总是在和孩子亲子阅读时提问：“通过这个故事，你懂得了什么道理？”
也无需在读完后，把自己总觉出所谓的人生大道理，着急地讲给孩子听。
但是，有些书就是那么迫不及待地跳出故事本身，贴心地给孩子总结好人生大道理。
这就好比读书的时候写作文，往往写到最后，全班同学几乎都在结尾的时候奉上一句：通过这个事情，我懂得了一个道理，那就是……
苍白的语言，教条式的说理，只会让孩子思维僵化，也逐渐丧失了阅读的兴趣。
一本好的童书，即便是想要传递出一个什么道理，也是不露痕迹的，而且内容幽默有趣，让孩子潜移默化地就明白了道理。
就那五味太郎的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》来说，鳄鱼牙疼又怕牙医，牙医怕鳄鱼咬他，但鳄鱼非看牙医不可，牙医非看鳄鱼不可，然后他们合作演绎了一场“惊心动魄”的治疗场面。
也就是说，一本绘本传递的内容和道理，都要站在孩子的视角来平视，留给孩子慢慢自己去感悟其中的奥秘，根本无需成人的刻意指点和说教。
4、常识型错误
曾经我无意间翻阅到了一本畅销的法国绘本《最幸福的小企鹅》，出自大家手笔。
但是我刚开始读就觉得不对劲了：企鹅难道不是生活在南极吗？可是绘本上白纸黑字的写着，是“北极”！
所以，即使它故事、画风都不错，但是这种低级错误我不能忍！
其实，童书市场上，这样的问题比比皆是，甚至有过之而无不及。比如，在一些科普绘本中，狮子的栖息地由草原搬迁到了“森林”，甚至还把国家的国旗和国名都搞错了。
尽管很多绘本中的故事，都赋予了想象色彩，内容也可以天马行空，动植物都可拟人化。但是，最基本的常识性错误绝对不能有，因为这直接影响到孩子的认知。
5、三观不正
我一直提倡给孩子多读幽默有创意的绘本，但是打着以孩子的视角看世界为旗号，刻意追求角度新颖、结局离奇而毁三观，则就过头了。
以国外绘本《我是彩虹鱼》为例
故事的大概内容是：
彩虹鱼是海洋上最美丽的鱼，鳞片闪闪发光，但是却总孤零零一个人，没有朋友也不快乐。它把自己的烦恼告诉了章鱼奶奶，章鱼奶奶让它把自己漂亮的鳞片分享出去。
最后，彩虹鱼分光了自己身上的鳞片，变成了一条极普通没特色的鱼，果然大家都愿意和它一块儿玩了。
读完了这个故事，我感觉很是别扭。的确，教小朋友学会分享没错，但是分享的前提是自愿的，而不是情感绑架。
骄傲的彩虹鱼得不到别人的喜欢，只有在分享了身体中最珍贵的闪光鳞片后，才能交到好朋友，这不是靠交易获取的友谊吗？
再者，漂亮优秀的人只有沦为平庸才能获取别人的喜欢，不就是在向孩子传递做人不能有自己的个性，只要能和周边人一个水平这样才是好的。
当然了，这类绘本故事还不算什么，还有很多粗制滥造的奇葩儿童读物，甚至宣扬暴力、色情的内容，如果家长不加选择，真的是“坑”娃了。
我们引导孩子阅读的目的，除了开阔视野，最重要的是如何引导他们用正确的态度去看待和分析世界上的人与事。
当然也并非就是要给孩子建立一个“无菌”空间，只不过孩子在年幼时读多了类似价值观不正的绘本，对于以后的性格、价值观和行为的养成是弊多于利的。
6、各种胡乱改编，几乎看不到原著影子
如今在童书市场中，那些选材杂而乱，随意剪裁改编经典故事，合集成册的公版书（无需版权可随意出版的书），特别热销。
或许，有些家长觉得让孩子在年幼时，多读些名著，先在孩子心中种下启蒙的果子，等他们的认知理解能力进一步提升的时候，则再读原著也不迟。
不过，如果我们仔细翻阅这些童书时，就会发现改编的作者只是改编了故事，但是并没有用儿童化的语言去表述。孩子拿到这类书，也是似懂非懂。
再者，部分出版商为了吸引孩子的眼球，大量删减故原著内容，随意更改故事情节，几乎连原著的影子都找不到了，简直成了“恶搞”版名著。
孩子读了有害无益，反而得不偿失。
与其这样，不如选择晚一点读，或者挑选一些保留精髓的版本，家长有意识的指导下阅读。
总之，列举了这么多点，也是建议爸妈们在给孩子挑选图书时，一定要擦亮眼睛，多加甄别，远离所谓的“垃圾”绘本。
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